С.Я. Маршак. «Загадки»
Цели:
Познакомить детей с жанром загадка, учить сочинять загадки.
развивать устную речь, наблюдательность, внимание, память, творческие способности.
Воспитывать интерес к уроку литературы, к народному фольклору.
Оборудование: книжка- малышка с загадками, картинки «Ландыша и одуванчика».
Ход урока
Организационный момент.
Вступительное слово о писателе. (презентация 1)
А сейчас я предлагаю отгадать несколько его загадок
Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадет.
И никуда я не иду,
Покуда он идет. ( Дождь).
Что такое перед нами:
Две оглобли за ушами,
На глазах по колесу
И седелка на носу? (Очки).
Синий домик у ворот.
Угадай, кто в нем живет.
Дверца узкая под крышей –
Не для белки, не для мыши,
Не для вешнего жильца,
Говорливого скворца.
В эту дверь влетают вести,
Полчаса проводят вместе.
Вести долго не гостят –
Во все стороны летят! (Почтовый ящик).
Принялась она за дело,
Завизжала и запела.
Ела, ела дуб, дуб.
Поломала зуб, зуб. (Пила).
Всегда шагаем мы вдвоем,
Похожие, как братья.
Мы за обедом – под столом,
А ночью под кроватью. (Сапоги).
Под Новый год пришел он в дом
Таким румяным толстяком.
Но с каждым днем терял он вес
И, наконец, совсем исчез. (Календарь).
Бьют его рукой и палкой.
Никому его не жалко.
А за что беднягу бьют?
А за то, что он надут! (Мяч).
Мы ходим ночью, ходим днем,
Но никуда мы не уйдем.
Мы бьем исправно каждый час.
А вы, друзья, не бейте нас. (Часы).
Самый бойкий я рабочий в мастерской.
Колочу я что есть мочи день-деньской.
Как завижу лежебоку,
Что валяется без проку,
Я прижму его к доске
Да как стукну по башке!
В доску спрячется бедняжка –
Чуть видна его фуражка. (Молоток и гвоздь).
Объяснение нового материала.
Как вы думаете, что такое загадка? (презентация 2)
Загадка – жанр поэтического творчества.
Загадка – игра в прятки. В каждой загадке прячется какой-нибудь известный предмет или явление.
Хороша та загадка, которую разгадать можно, но трудно. В ней о предмете рассказывается правильно и точно, но с хитрецой и выдумкой.
Где вы можете встретиться с загадками?
Чьи загадки мы сейчас отгадывали?
Загадки, которые сочинили авторы, мы точно можем сказать кто их сочинил, какой человек, такие загадки называют авторскими.
А как называются загадки у которых нет точного автора? Эти загадки передавались от одного человека к другому, может быть немного изменялись, так же как сказки.
Да, это народные загадки
Например,
Летит сова
По синему небу
Крылья распластала
Солнышко застлала. Туча
А вы когда-нибудь пробовали быть автором загадки?
А хотите попробовать?
Но сначала давайте рассмотрим, как устроена загадка.
Загадки могут быть в стихотворной форме а могут быть просто предложением
Прочитайте загадку в стихотворной форме. Загадку-предложение. Чем они различаются?
Есть один такой цветок,
Не вплетёшь его в венок.
На него подуй слегка:
Был цветок и нет цветка.
[pic] рис 1
Сама холодная, а людей жжёт.
[pic] [pic] рис 2
Рассмотрим схему:
Загадки
[pic] [pic]
Стихотворения Предложения
[pic] [pic]
Из них загадки-складки Из них загадки-вопросы
Отгадывание загадок
Держит девочка в руке облачко на стебельке
Как вы догадались, что это одуванчик? Чем он похож на облако
Называется ли в загадке предмет, который загадывается?
А какой предмет называется?
В огороде у дорожки стоит солнышко на ножке
Как догадались, что это одуванчик? (похож на солнышко, ножка – стебелёк)
Чем похож? (такой же жёлтый, круглый как солнце)
Мы находили отгадку по признакам.
Наблюдение.
Теперь, когда мы разобрались как устроена загадка, попробуем сочинить свою.
Пусть ваша первая загадка будет об этом цветке. Рис 3
[pic] [pic]
Рис. 3
Рассмотрите рисунок. Что особенного в этом цветке? Назовите его признаки. На что похожи его цветочки?
Итак, он душистый, много цветочков на стебельке, все цветы белые, ножка тоненькая, листья широкие.
Сочинение загадки.
Белые душистые горошки
О чём ещё нужно сказать говоря о ландыше?
На что похож стебелёк? (кисточка, ножка)
Подберите слово с помощью которого мы прикрепим горошки к ножке.
Итак, наша загадка готова.
Белые душистые горошки
Висят на зелёной ножке.
А теперь самостоятельно сочините ещё одну загадку про ландыши используя слова: бубенчики, шарики.
Самостоятельная работа
(Белые душистые бубенчики
На ножке зелёной висят
Очень весело звенят)
Итог урока
Домашнее задание.
