« Путешествие в Страну слов»
Дети сидят за столами.
Ведущий: Ребятам объявляется,
Что поезд отправляется.
Немедля отправляется
От станции Москва
До первой буквы «А»
Дети называют слова, которые начинаются на букву «А» : автомобиль, апельсин, ананас, арбуз и т.д.
Ведущий: Следующая станция «Добавки». Я вам раздам карточки со словами, а вы должны добавить первую букву, чтобы получилось новое слово:
-(у)тёс,- (к)рот, -(к)лён, -(у)кол, -(к)ров, -(о)лень.
Ведущий: Станция «Найди ошибку». Послушайте стихотворение и скажите, где допущена ошибка.
◦На пожелтевшую траву роняет лев свою листву.
◦Забодал меня котёл, на него я очень зол.
◦Жучка будку не доела. Неохота, надоело…
◦Мы собираем васильки, на голове у вас щенки.
◦Сели в ложку и –айда!- покатили вдоль пруда.
Ведущий: «Слоговая станция». Нужно встать в ряд. Я назову слог, а вы должны тоже добавить слог, чтобы получилось слово. Кто не сумеет назвать слово-выходит из строя.
Ло…(шадь), ло…(пата), ло…(дка), ло…(жка), ло…(коть), и т.д.
Следующее задание: вы должны разделить слова на слоги. Кто ответит правильно-делает шаг вперёд.
Сказ-ка, заря, ива, кино, нога, роса, машина, велосипед и т.д.
Ведущий: «Игровая» станция.
У нас 2 колодца, в которых только первые и последние буквы, а средние буквы спрятались в ведёрках. Чтобы узнать какое слово получится, нужно из ведёрка достать нужную букву.
М-К Л-К
Б-К (а) С-К (у)
Р-К Б-К
Л-К Ж-К
Ведущий: А сейчас мы прибыли на станцию «Загадки».
☺Прилетели галки в поле и уселись на снегу…
Стану я учиться в школе, разобраться в них могу. (буквы).
☺Сели на странички 33 сестрички.
Сели рядом – не молчат, нам загадки говорят. (азбука).
☺Дружно с ними мы живём. Их не пачкаем, не рвём.
Аккуратно, чинно, с толком расставляем их по полкам.
Жить без них никак нельзя – это лучшие друзья! (книги).
Остановка 3-я. «Учебная»
Теперь мы узнаем, на сколько хорошо вы имеете читать и писать. Попробуйте исправить ошибки, которые допущены в словах, подписанных под картинками. Слова записать в тетрадь
[pic]
А теперь попробуйте в стихотворении, которое я прочту отыскать буквы, которые стоят не на своем месте.
Не известно, как случилось,
Только буква заблудилась,
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нем.
И едва туда вошла буква-озорница,
Очень странные дела.
Начали творится.
Закричал охотник «Ой,
^ Двери гонятся за мной!»
(Звери)
На виду у детворы
Крысу красят маляры.
(Крышу)
Посмотрите-ка ребята,
Раки выросли на грядке.
(Маки)
У печи с удочкой сижу,
От рыбы глаз не отвожу.
(У речки)
Старый дедушка Пахом
На козе скакал верхом.
(^ На коне)
Загремел весенний гном,
Тучи на небе кругом.
(Гром)
Остановка 4-я. «Сказочная»
Василиса Премудрая. Она просит назвать сказки, отрывки из которых вы услышите.
Журавль стук-стук носом по тарелке. Стучал, стучал – ничего не попадает.(«Лиса и Журавль».)
Бабка за детку, детка за репку, внучка за бабку. Тянут - потянут, вытянуть не могут.(«Репка».)
- Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
- Я, мышка-норушка.
- Я, лягушка - квакушка. А ты кто?(«^ Теремок».)
- Не садись на пенек, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси дедушке.(«Маша и медведь».)
А лиса сидит и приговаривает: «Битый небитого везет, битый небитого везет.» («Волк и лиса».)
Зашел Иван-Царевич в топкое болото. Смотри – сидит лягушка - квакушка и его стрелу держит. («Царевна-лягушка».)
Отварили козлята дверь, волк вбежал в избу и всех козлят и съел. («^ Волк и семеро козлят».)
Остановка 5-я. «Лесная»
Вот мы добрались до следующей станции. Здесь нас ожидает ежик. Ему нужна помощь.
Под ольхой в тени ветвей
Серый еж созвал гостей.
Усадил их всех на кочку,
Дал росы им по глоточку.
Но внезапно за бугром
Громкий-громкий грянул гром.
Гости все свалились в кочку,
Разлетелись на кусочки.
Раз, два, три, четыре, пять,
Помогите их собрать!
Мед ка
Бар тел
Дя ведь
Бел са
Ли яц
За сук
(Медведь, барсук, дятел, белка, лиса, заяц.)
Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие в Страну слов. Оно получилось увлекательным, интересным! Вы все большие молодцы!
