| Литературный КВН |
| 4 класс |
| |
| |
| Оборудование: выставка книг, выставка детских работ, секундомер
|
|
|
|
|
Лоханова Мария Александровна
2016
Конкурсные задания
1.Узнай и объясни пословицу
а ума придала.
да и своим умом двигай.
а правду сказывают.
а в несчастье утешает.
а ума придала.
да и своим умом двигай.
а правду сказывают.
а в несчастье утешает.
Инсценировка басни
[pic]
Стрекоза и Муравей
Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Помертвело чисто поле;
Нет уж дней тех светлых боле,
Как под каждым ей листком
Был готов и стол и дом.
Всё прошло: с зимой холодной
Нужда, голод настаёт;
Стрекоза уж не поёт;
И кому же в ум пойдёт
На желудок петь голодный!
Злой тоской удручена,
К Муравью ползет она:
«Не оставь меня, кум милый!
Дай ты мне собраться с силой
И до вешних только дней
Прокорми и обогрей!» -
«Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?» -
Говорит ей Муравей.
«До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас -
Песни, резвость всякий час,
Так что голову вскружило». -
«А, так ты...» -«Я без души
Лето целое всё пела». -
«Ты всё пела? Это дело:
Так поди же, попляши!»
Инсценировка басни
Кукушка и Петух
«Как, милый Петушок, поёшь ты громко, важно!»-
«А ты, Кукушечка, мой свет,
Как тянешь плавно и протяжно:
Во всем лесу у нас такой певицы нет!»-
«Тебя, мой куманёк, век слушать я готова».
«А ты, красавица, божусь,
Лишь только замолчишь, то жду я не дождусь,
Чтоб начала ты снова...
Отколь такой берётся голосок?
И чист, и нежен, и высок!..
Да вы уж родом так: собою невелички,
А песни-что твой соловей!»-
«Спасибо, кум; зато, по совести моей,
Поёшь ты лучше райской птички.
На всех ссылаюсь в этом я».
Тут Воробей, случась, примолвил им: «Друзья!
Хоть вы охрипните, хваля друг дружку,-
Все ваша музыка плоха!..»
За что же, не боясь греха,
Кукушка хвалит Петуха?
За то, что хвалит он Кукушку. [pic]
3. Узнать отрывки из сказок
[pic]
1. … Кот услыхал…Кот прибежал…Спина дугой, хвост трубой, глаза горят, когти выпущены. Ну, лису царапать! Бились лисица, билась, а петушка отпустила.
(«Кот и петух») [pic]
2. … Медведь положил волка в кусты, завалил его сухими листьями, а сам влез на сосну и поглядывает, не идет ли кто…
(«Кот и лиса»)
[pic]
3. … Свернулся он клубочком и покатился между ёлками, между берёзками. Катился, катился и прикатился к избушке…на курьих ножках…
(«Гуси-лебеди»)
4. … Оглянулся волк кругом, хотел лису на помощь звать, а её уж и след простыл – убежала. Целую ночь провозился волк у проруби – не мог хвост вытащить… [pic]
(«Лиса и волк»)
4. Продолжи сказку
На девичник собираясь,
Вот царица, наряжаясь
Перед зеркальцем своим,
Перемолвилася с ним:
(«На девичник собираясь,
Вот царица, наряжаясь
Перед зеркальцем своим,
Перемолвилася с ним:
“Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?”
Что же зеркальце в ответ?
“Ты прекрасна, спору нет;
Но царевна всех милее,
Всех румяней и белее”.)
Бежит Машенька, несет братца, ног под собой не чует, Оглянулась назад – увидела гусей – лебедей. Что делать?
Побежала она к молочной реке – кисельным берегам.
– А что дальше?
(«Речка, спрячь нас!» – просит Машенька. Речка посадила её с братцем под крутой бережок, от гусей спрятала.)
5. ВСПОМНИ СКАЗКУ
[pic] Александр Пушкин.«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
[pic] С.Аксаков«Аленький цветочек»
[pic] Павел Бажов.«Серебряное копытце»
[pic] Редьярд Киплинг. «Маугли»
[pic] Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон»
[pic] Ганс Христиан Андерсен
«Гадкий утёнок»
6. Восстановить последовательность событий
в сказках:
«Заюшкина избушка» [pic]
Зайчик встретился с медведем.
Петушок выгнал лису.
У зайчика была избушка лубяная,
а у лисы ледяная.
Зайчик встретился с собакой.
Лиса выгнала зайца.
Зайчик живёт с петушком.
Зайчик встретил петушка.
«Гуси-лебеди».
Машенька встретилась с речкой.
Девочка в избушке бабы-яги.
Сестрица приводит братца домой.
Девочка встретилась с печкой . [pic]
Гуси-лебеди унесли Иванушку.
Мышка помогает Машеньке.
Девочка встретилась с яблоней.
Машенька бросилась догонять гусей.
[pic]
7. Кто это?
В широкой шляпе ходил с прекрасной шарманкой по городам и пением, и музыкой добывал себе на хлеб.
(Шарманщик Карло.
А.Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино»)
(“Снегурочка” Русская народная сказка)
Я к вам обращаюсь, товарищи дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома.
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума! [pic]
Спасибо за внимание
Результаты литературного КВНа.
Узнай и объясни пословицу
Чтение по ролям басни
«Хорошо ли ты знаешь сказки и литературные произведения?»
вопросы
ответы
Узнать отрывки из сказок
Продолжи сказку
Вспомнить автора и название произведения
Восстановить последовательность событий в сказке
Кто это?
Конкурс болельщиков
Рисунки домашнего задания
Итог
Задания
1 команда
Команда из 6 человек
Литературное название команды, эмблема, девиз, приветствие
3 рисунка к сказке Д.Н. Мамина-Сибиряка «Приемыш»
3 вопроса для другого класса «Хорошо ли ты знаешь сказки и литературные произведения?»
Чтение по ролям басни И.А. Крылова
КУКУШКА И ПЕТУХ
"Как, милый Петушок, поешь ты громко, важно!" -
"А ты, Кукушечка, мой свет,
Как тянешь плавно и протяжно:
Во всем лесу у нас такой певицы нет!"
"Тебя, мой куманек, век слушать я готова".
"А ты, красавица, божусь,
Лишь только замолчишь, то жду я, не дождусь,
Чтоб начала ты снова -
Отколь такой берется голосок?
И чист, и нежен, и высок!..
Да вы уж родом так: собою невелички,
А песни, что твой соловей!"
"Спасибо, кум; зато, по совести моей,
Поешь ты лучше райской птички,
На всех ссылаюсь в этом я".
Тут Воробей, случась, примолвил им: "Друзья!
Хоть вы охрипните, хваля друг дружку, -
Все ваша музыка плоха!.."
За что же, не боясь греха,
Кукушка хвалит Петуха?
За то, что хвалит он Кукушку.
1834
Задания
2 команда
Команда из 6 человек
Литературное название команды, эмблема, девиз, приветствие
3 рисунка к сказке Д.Н. Мамина-Сибиряка «Приемыш»
3 вопроса для другого класса «Хорошо ли ты знаешь сказки и литературные произведения?»
Чтение по ролям басни И.А. Крылова
Басня
«Стрекоза и Муравей»
Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Помертвело чисто поле;
Нет уж дней тех светлых боле,
Как под каждым ей листком
Был готов и стол, и дом.
Всё прошло: с зимой холодной
10 Нужда, голод настает;
Стрекоза уж не поет:
И кому же в ум пойдет
На желудок петь голодный!
Злой тоской удручена,
К Муравью ползет она:
«Не оставь меня, кум милой!
Дай ты мне собраться с силой
И до вешних только дней
Прокорми и обогрей!» —
«Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?»
Говорит ей Муравей.
«До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас
Песни, резвость всякий час,
Так, что голову вскружило».—
«А, так ты...» — «Я без души
Лето целое всё пела».—
«Ты всё пела? это дело:
Так поди же, попляши!»
