Орфографические разминки «Исправь ошибки».
3 класс.(Пройденные орфограммы:«Гласные после шипящих», «Безударная гласная, проверяемая ударением», «Непроверяемая безударная гласная», «Ь – показатель мягкости», «Разделительные Ь и Ъ», «Написание заглавной буквы в начале предложения и именах собственных», «Написание предлогов со словами», «Парные согласные», «Слова с удвоенными согласными», «Непроизносимые согласные»)
Работа по нахождению и исправлению ошибок является одним из самых сложных видов работ, однако она работает на развитие орфографической зоркости. Для некоторых учеников целесообразно подчеркнуть слова с ошибками, указать количество необходимых исправлений. Для повышенного уровня – можно не подчеркивать и не указывать.
________________________________________________________
Вгустойчяще слышны птичигаласа.
Зиленуюлествучють колышет ветир.
______________________________________________
Мы едем надачю. дет купил расадуцвитов.
Посадим цвиты и будем пить чяй из сомавара.
_______________________________________________
Поутрам на трове горят капли расы.
Цвиты открывают сваи лепестки подсветом сонца.
________________________________________________
У нас вдиревне жывутсмишные катята.
Два рыжых и серый.ани любят малако.
_________________________________________________
На нашем дачьном учястке растут кросивые цвиты.
Моя систра оля их полевает.
Мой друк кирил учится в читвертом класе. Он любит четать и решат задачи.
________________________________________________
Шырака рика волга!
На ее бирегах стаят бальшые гарада.
__________________________________________________
Лене купили новую книшку. она четала ее вес ден.
Там были чюдестные скаски!
_________________________________________________
Звёзной ночю так харашо сматреть нанебо.
________________________________________________
Как кросиво в асеннем лису! Жёлтая лества набересках похожа на залотые монеты.
________________________________________________
В озире федя поймал маленькую рыпку.
Он принёс её дамой.
___________________________________________________
оля по лучила питёрку по русскому езыку.
__________________________________________________
Рибята по шли рыбачить намаленькую лисную речьку. В её прозрачьной ваде много рыбы.
Поест подехал кстанции.
Пасажыры стали занимать сваи места.
___________________________________________________
Моя сосетка ина петровна испугалась мыжки.
Кот васька про гнал мышонка.
___________________________________________________
При шла висна. На диревях набухли почьки.
Снек растаял и побижал ручям и позимле.
________________________________________________
Мой старшый брад при слал телеграму. Он скоро приедет к нам вгости.
__________________________________________________
По ускойтрапинке мы пришли в старыйсат. все цвиты в нём за сохли, увяла трова.
____________________________________________________
В лисной чяще растёт болшой дуп. В дупле на виршине жывёт сава.
_________________________________________________
Опастно перехадить дарогу на красный свед!
