Урок литературного чтения 3 класс «Обобщение знаний»
Цели урока:
-развивать память, речь учащихся, умение работать в группах;
-обобщить знания учащихся по данному разделу;
-совершенствовать навык выразительного чтения;
-прививать любовь к поэзии.
Оборудование и материалы для урока: проектор, экран, презентация, листы бумаги, карандаши.
Ход урока.
Организационный момент.
Все учащиеся делятся на 2 команды, выбирают командиров и название команд. Выбираются члены жюри.
Целевая установка.
Сегодня на уроке нам необходимо обобщить и повторить изученное по разделу « Мир волшебных звуков». Для этого проведём несколько конкурсов.
Игра.
1 конкурс. «Подскажи словечко».
Бывает так: услышишь где-нибудь слово или предложение, а в мыслях уже мелькает знакомая песня или стихотворение. Вам необходимо продолжить стихотворение по первой строке, вспомнить название и автора:
Буря мглою небо кроет
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя……
(«Зимний вечер», А. С. Пушкин)
Сквозь волнистые туманы,
Пробирается луна,
На печальные поляны
Льёт печально свет она…..
( «Зимняя дорога», А. С. Пушкин)
Желаю вам цвети, расти,
Копить, крепить здоровье.
Оно для дальнего пути –
Главнейшее условие…..
( «Пожелания друзьям», С. Я. Маршак)
Ночевала тучка золотая
На груди утёса – великана;
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя…..
( « Утёс», М. Лермонтов)
Мороз и солнце; день чудесный!,,,,
Ещё ты дремлешь, друг прелестный –
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
( «Зимнее утро», А.С. Пушкин)
Плыли по небу тучки.
Тучек – четыре штучки:
От первой до третьей люди,
Четвёртая была верблюдик.
(«Тучкины штучки», В. Маяковский)
У лукоморья дуб зелёный
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом….
( «Руслан и Людмила», А.С. Пушкин)
Задремали звёзды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона….
(« С добрым утром!», С. Есенин)
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждёшь меня….
(« Няня», А.С. Пушкин)
2 конкурс «Назови поэта».
Команды по очереди называют фамилии поэтов, произведения которых читали в разделе.
3 конкурс «Художники»
Каждой команде даются 3 стихотворения. Надо нарисовать к ним рисунок, а другая команда должна отгадать стихотворение:
1 команда: «Зимняя дорога», «Гроза прошла, и ветка белых роз…!
2 команда: « Утёс», «С добрым утром!»
4 конкурс «Чтецы»
От каждой команды по одному человеку выразительно читают по 1 стихотворению.
5 конкурс «Домашнее задание»
Учащиеся читают стихи своего сочинения.
IV.Подведение итогов и рефлексия.
На листах бумаги смайликом нарисовать своё настроение после проведённого урока.
Отчёт жюри.
Выставление оценок.
Спасибо за урок!
Открытый урок
в 4 классе
по литературному чтению
«Путешествие в мир Поэзии»
Учитель: Ткачева Марина Николаевна
