Календарно-тематическое планирование по математике 3 класс
п/п
Дата
Тема урока
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (8 часов)
1
02.09
Сложение и вычитание.
2
06.09
Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток.
3
07.09
Выражение с переменной. Решение уравнений с неизвестным слагаемым.
4
08.09
Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым.
5
09.09
Решение уравнений с неизвестным вычитаемым.
6
13.09
Обозначение геометрических фигур буквами.
7
14.09
«Странички для любознательных». Проверочная работа «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание».
8
15.09
Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились». Вводная диагностическая работа.
Табличное умножение и деление (27 часов)
9
16.09
Умножение. Связь между компонентами и результатом умножения.
10
20.09
Чётные и нечётные числа. Таблица умножения и деления на 3.
11
21.09
Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость.
12
22.09
Решение задач с величинами: масса одного предмета, количество предметов, общая масса.
13
23.09
Порядок выполнения действий.
14
27.09
Порядок выполнения действий. Тест «Проверим себя и оценим свои достижения».
15
28.09
Закрепление. Решение задач.
16
29.09
«Странички для любознательных». Проверочная работа по теме «Табличное умножение и деление».
17
30.09
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». Математический диктант .
18
04.10
Контрольная работа по теме «Табличное умножение и деление».
19
05.10
Умножение четырёх, на 4 и соответствующие случаи деления.
20
06.10
Закрепление пройденного. Таблица умножения.
21
07.10
Задачи на увеличение числа в несколько раз.
22
11.10
Задачи на увеличение числа в несколько раз.
23
12.10
Задачи на уменьшение числа в несколько раз.
24
13.10
Умножение пяти, на 5 и соответствующие случаи деления.
25
14.10
Задачи на кратное сравнение.
26
18.10
Решение задач на кратное сравнение.
27
19.10
Решение задач. Проверочная работа по теме «Решение задач».
28
20.10
Умножение шести, на 6 и соответствующие случаи деления.
29
21.10
Решение задач.
30
25.10
Задачи на нахождение четвёртого пропорционального.
31
26.10
Решение задач.
32
27.10
Контрольная работа за 1 четверть
33
28.10
Умножение семи, на 7 и соответствующие случаи деления.
34
08.11
Проект «Математическая сказка».
35
09.11
Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились». Проверочная работа по теме «Умножение и деление. Решение задач».
Числа от 1 до 100. Табличное умножение и деление (28 часов)
36
10.11
Площадь. Единицы площади.
37
11.11
Квадратный сантиметр.
38
15.11
Площадь прямоугольника.
39
16.11
Умножение восьми, на 8 и соответствующие случаи деления.
40
17.11
Решение задач.
41
18.11
Решение задач.
42
22.11
Умножение девяти, на 9 и соответствующие случаи деления.
43
23.11
Квадратный дециметр.
44
24.11
Таблица умножения.
45
25.11
Решение задач.
46
29.11
Квадратный метр.
47
30.11
Решение задач.
48
01.12
«Странички для любознательных». Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились». Математический диктант .
49
02.12
Промежуточная диагностика. Тест «Проверим себя и оценим свои достижения».
50
06.12
Умножение на 1.
51
07.12
Умножение на 0.
52
08.12
Случаи деления вида: а : а; а : 1 при а ≠ 0.
53
09.12
Деление нуля на число.
54
13.12
Решение задач.
55
14.12
«Странички для любознательных». Контрольная работа по теме «Табличное умножение и деление».
56
15.12
Доли.
57
16.12
Окружность. Круг.
58
20.12
Диаметр окружности (круга).
59
21.12
Решение задач. Проверочная работа по темам «Таблица умножения и деления. Решение задач».
60
22.12
Единицы времени.
61
23.12
Контрольная работа за 2 четверть
62
27.12
Единицы времени.
63
28.12
«Странички для любознательных». Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».
Числа от 1 до 100. Внетабличное умножение и деление (27 часов)
64
10.01
Приёмы умножения и деления для случаев вида 20 · 3, 3 · 20, 60 : 3.
65
11.01
Случаи деления вида 80 : 20.
66
12.01
Умножение суммы на число.
67
13.01
Умножение суммы на число.
68
17.01
Умножение двузначного числа на однозначное.
69
18.01
Умножение двузначного числа на однозначное.
70
19.01
Решение задач.
71
20.01
Выражения с двумя переменными. «Странички для любознательных».
72
24.01
Деление суммы на число.
73
25.01
Деление суммы на число.
74
26.01
Приёмы деления вида 69 : 3, 78 : 2.
75
27.01
Связь между числами при делении.
76
31.01
Проверка деления.
77
01.02
Приём деления для случаев вида 87 : 29, 66 : 22.
78
02.02
Проверка умножения делением.
79
03.02
Решение уравнений.
80
07.02
Закрепление пройденного. Проверочная работа по теме «Внетабличное умножение и деление».
81
08.02
«Странички для любознательных». Что узнали. Чему научились. Математический диктант .
82
09.02
Контрольная работа по теме «Внетабличное умножение и деление».
83
10.02
Деление с остатком.
84
14.02
Деление с остатком.
85
15.02
Деление с остатком. Деление с остатком методом подбора.
86
16.02
Задачи на деление с остатком.
87
17.02
Случаи деления, когда делитель больше остатка. Проверочная работа по теме «Деление с остатком».
88
21.02
Проверка деления с остатком.
89
22.02
Наш проект «Задачи-расчёты».
90
28.02
«Странички для любознательных». Что узнали. Чему научились. Тест
Числа от 1 до 1000. Нумерация (12 часов)
91
01.03
Устная нумерация чисел в пределах 1000.
92
02.03
Устная нумерация чисел в пределах 1000.
93
03.03
Разряды счётных единиц.
94
07.03
Письменная нумерация чисел в пределах 1000.
95
09.03
Увеличение, уменьшение чисел в 10 раз, в 100 раз.
96
10.03
Замена трёхзначного числа суммой разрядных слагаемых.
97
13.03
Письменная нумерация чисел в пределах 1000. Приёмы устных вычислений.
98
14.03
Сравнение трёхзначных чисел. Математический диктант.
99
15.03
Контрольная работа за 3 четверть.
100
16.03
Устная и письменная нумерация чисел в пределах 1000.
101
17.03
Единицы массы.
102
28.03
«Странички для любознательных». Что узнали. Чему научились. Тест «Проверим себя и оценим свои достижения».
Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание (10 часов)
103
29.03
Приёмы устных вычислений.
104
30.03
Приёмы устных вычислений вида: 450 + 30, 620–200.
105
31.03
Приёмы устных вычислений вида: 470 + 80, 560–90.
106
04.04
Приёмы устных вычислений вида: 260 + 310, 670–140.
107
05.04
Приёмы письменных вычислений.
108
06.04
Письменное сложение трёхзначных чисел.
109
07.04
Приёмы письменного вычитания в пределах 1000. «Что узнали. Чему научились».
110
11.04
Виды треугольников. Проверочная работа по теме «Сложение и вычитание».
111
12.04
Закрепление. Решение задач. «Странички для любознательных».
112
13.04
Контрольная работа «Приемы письменного сложения и вычитания трёхзначных чисел».
Числа от 1 до 1000. Умножение и деление (16 часов)
113
14.04
Приёмы устных вычислений вида: 180 · 4, 900 : 3.
114
18.04
Приёмы устных вычислений вида: 240 · 4, 203 · 4, 960 : 3.
115
19.04
Приёмы устных вычислений вида: 100 : 50, 800 : 400.
116
20.04
Виды треугольников. «Странички для любознательных».
117
21.04
Приёмы устных вычислений в пределах 1000. Закрепление.
118
25.04
Приёмы письменного умножения в пределах 1000.
119
26.04
Приёмы письменного умножения в пределах 1000.
120
27.04
Приёмы письменного умножения в пределах 1000. Закрепление.
121
28.04
Закрепление. Проверочная работа по теме «Умножение многозначного числа на однозначное».
122
02.05
Приём письменного деления на однозначное число.
123
03.05
Приём письменного деления на однозначное число.
124
04.05
Проверка деления.
125
05.05
Приём письменного деления на однозначное число. Проверочная работа по теме «Деление многозначного числа на однозначное».
126
10.05
Знакомство с калькулятором.
127
11.05
Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились». Математический диктант .
128
12.05
Контрольная работа «Приёмы письменного умножения и деления в пределах 1000».
Итоговое повторение «Что узнали, чему научились в 3 классе» (4 часов)
129
16.05
Нумерация. Сложение и вычитание. Геометрические фигуры и величины.
130
17.05
Умножение и деление. Задачи.
131
18.05
Контрольная работа № за год.
132
19.05
Геометрические фигуры и величины.
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Печатные пособия
– таблицы гигиенических требований к положению тетради, ручки, к правильной посадке;
– демонстрационный материал (картинки предметные, таблицы) в соответствии с основными темами программы обучения;
– карточки с заданиями по математике для 3 класса.
Технические средства обучения
Оборудование рабочего места учителя:
– классная доска с креплениями для таблиц;
– магнитная доска;
– персональный компьютер с принтером;
– ксерокс;
– аудиомагнитофон;
– CD/DVD-проигрыватель;
– телевизор с диагональю не менее 72 см;
– проектор для демонстрации слайдов;
– мультимедийный проектор;
– экспозиционный экран размером 150х150 см.
Экранно-звуковые пособия
– видеофильмы, соответствующие содержанию программы по математике;
– слайды (диапозитивы), соответствующие содержанию программы по математике;
– мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие содержанию программы по математике.
Учебно-практическое оборудование
– простейшие школьные инструменты: ручка, карандаши цветные и простой, линейка, треугольники, ластик;
– материалы: бумага (писчая).
Демонстрационные пособия
– объекты, предназначенные для демонстрации счёта;
– наглядные пособия для изучения состава чисел;
– демонстрационные измерительные инструменты и приспособления (размеченные и неразмеченные линейки, циркуль, набор угольников, мерки);
– демонстрационные пособия для изучения геометрических величин (длины, площади, периметра);
– демонстрационная таблица умножения, таблица Пифагора;
– демонстрационные пособия для изучения геометрических фигур и тел.
Оборудование класса
– ученические столы двухместные с комплектом стульев;
– стол учительский с тумбой;
– шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий, учебного оборудования и пр.;
– настенные доски (полки) для вывешивания иллюстративного материала.
