Открытый внеклассное занятие
Тема: «Покормите птиц зимой»
Цели:
1.Вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим зимой птицам. Научить проявлять заботу к ним.
2.Расширить знания детей о птицах.
создать атмосферу доброжелательности, веселья;
обратить внимание детей на трудное существование птиц, воспитывать бережное к ним отношение;
выявить познавательные интересы детей и развивать их творческие способности.
Задачи:
Образовательные:
1.Формирование экологического представления детей об окружающем мире.
2. Закрепить и обобщить представление детей о сочувствии, сопереживании, доброте, милосердии.
3. обобщить и расширить представления детей о зимующих птицах.
Воспитательные:
Воспитывать и развивать единую экологическую задачу: помочь, осознать главные этические законы жизни человека – любви, добра. Красоты, справедливости к окружающему миру.
Развивающие:
1.Развивать у детей потребность общения с природой и окружающим миром.
2.Развивать в детях ответственность за "братьев наших меньших
До проведения занятия дети проводили исследования.
Ребята сделали кормушки. Наблюдали за птицами. Кормили птиц.
Собирали по данной теме нужную информацию.
Все свои исследования оформляли в альбомах.
Открывает занятие
Зайцев андрей
Когда ты идёшь по тропинке лесной,
Вопросы тебя обгоняют гурьбой.
Одно “почему” меж деревьями мчится,
Другое пчелою забралось в цветок,
А третье – лягушкою скок в ручеёк.
Пойдём - ка, дружок, по тропинке вдвоём
Ответы поищем и их мы найдём.
-Ребята, вы очень много выполняли различных заданий . Назовите тему, над которой вы работали.
-Расскажите лично про себя, что вы делали, чем пользовались, выполняя задания.
-Сегодня нужно подвести итог, вынести определенное решение по итогам нашей деятельности.
-Прочтите стихотворение, определите, какое из них, на ваш взгляд больше подойдёт к сегодняшнему уроку, к нашей теме?
Скорей на помощь, дети!
Вот в этот самый трудный час
Спасенья птицы ждут от вас.
Кормите их! Согрейте!
Повесьте домик на суку!
Рассыпьте крошки на снегу,
А то и манной кашки…
И оживут бедняжки!
По небу весело скользя,
Взлетят пернатые друзья
И пропоют, чирикая!
«Спасибо вам великое!
Я б могла ещё так много
Про лесных сказать певцов.
Как средь стужи и морозов
Вывел клёст своих птенцов.
Как рассвет, встречая новый,
Будит лес своих гостей.
Не опишешь даже словом
Красоту земли моей.
Инсценировка
Влетает сорока и трещит. (Зайчикова Маша)
Сорока: Ничего не пойму, почему одни птицы улетели , а другие остались, , что к чему?
Давно ищу ответ на этот вопрос!
-Поможем, сороке!
-Карточки с определением, каких птиц называем зимующими?
Заполни пропуски. Вставь в определение пропущенные буквы.
Рассели птиц .
К кормушке прилетят только зимующие птицы.
Работа в группе. Дети получают рисунки птиц. Данные рисунки дети выполняли самостоятельно . Из всех птиц на кормушку дети должны повесить только зимующих.
-Операция «Кормушка»
Рассказы детей по своим наблюдениям.
- С кем делали кормушку? Кто помогал? Кто прилетает поклевать зёрнышек?
Зайчикова Маша (Сорока не унимается)
Сорока : Тра-та-та. Что я видела, что слышала. Ребята сделали птицам кормушки, но птицы на ребят жалуются.
- А как им не жаловаться? Семечки не давлены, клюв сломаешь .
-Воробей вчера целый день корм раскапывал, надо было навес у кормушки сделать. А кто-то сделал кормушку без бортиков, корм весь и сдуло.
-А у синиц от солёного сала животы разболелись.
-Мало сделать кормушку, надо продумать, а удобна ли она для птиц ? Семена нужно подавить скалочкой.
Найдите в своём альбоме таблицу : кого и чем кормили? Расскажите, как у вас это получалось.
Работа в паре. Заполните , чем кормили птиц.
Семечки подсолнечника
Жареные семечки подсолнечника
Несоленое сало
Солёное сало
Белые хлебные крошки
Чёрный хлеб
Семена трав
Ягоды рябины
голуби
Семечки подсолнечника
Жареные семечки подсолнечника
Несоленое сало
Солёное сало
Белые хлебные крошки
Чёрный хлеб
Семена трав
Ягоды рябины
вороны
Семечки подсолнечника
Жареные семечки подсолнечника
Несоленое сало
Солёное сало
Белые хлебные крошки
Чёрный хлеб
Семена трав
Ягоды рябины
сороки
Семечки подсолнечника
Жареные семечки подсолнечника
Несоленое сало
Солёное сало
Белые хлебные крошки
Чёрный хлеб
Семена трав
Ягоды рябины
снегири
Семечки подсолнечника
Жареные семечки подсолнечника
Несоленое сало
Солёное сало
Белые хлебные крошки
Чёрный хлеб
Семена трав
Ягоды рябины
Проверка. Для проверки воспользуйтесь советами учёных.
Совет учёных
Выходят учёные в мантиях.
Учёный №1 Кокоулин Сергей
Многие люди стремятся помочь пернатым соседям пережить этот трудный период, устраивая подкормочные площадки и кормушки. Но ко всему надо подходить со знанием дела, ведь, неправильно подкармливая птиц, легко им навредить.
В первую очередь нужно понимать, что птиц нельзя кормить, можно лишь подкармливать. Чем отличается кормление от подкормки?
Учёный №2 Хадыкина Ангелина
При кормлении птицы весь дневной рацион получают только из кормушки, а при подкормке – лишь его часть и вынуждены остальное находить в природе. В природе рацион птиц очень разнообразен. Перемещаясь по лесу, стайки синиц проверяют трещины коры в поисках зимующих насекомых, их личинок и куколок, подбирают семена различных растений, а на кормушке поедают исключительно семечки и сало.
Учёный №3 Ширшиков Артём
При постоянно полной кормушке синицы попросту перестают искать другую пищу. Однообразный рацион, да ещё богатый жирами, приводит к заболеванию печени.
Учёный №1 Кококулин Сергей.
Птицам необходима естественная пища, и прежде всего семена. Содержащие жиры семена весьма калорийны и очень нужны птицам в зимний период. Ими питаются даже те виды, которые в остальное время года предпочитают насекомых – например, поползни, синицы, дятлы. Лучший корм для них в это время – семена подсолнечника - семечки. Также отлично подойдет для подкормки птиц конопляное семя, которое перед высыпанием на кормушку следует немного раздавить. Можно кормить птиц просом, овсом, , семенами арбуза, дыни, кабачков, тыквы, орехами, например арахисом. Можно подсыпать семена трав и сорняков, выложить на кормушку шишки хвойных деревьев.
Учёный №2 Хадыкина Ангелина
Для синиц можно вывешивать кусочки сала, натереть стволы деревьев нутряным жиром. Прекрасным бесплатным кормом могут стать домашние кухонные отходы: отварная картошка богата белком, отварные крупы – рис, гречка, пшено, остатки фруктов, сухой сыр, шкурка бекона, сухофрукты - всё это с радостью будет съедено пернатыми.
Учёный №3 Ширшиков Артём
Ни в коем случае НЕЛЬЗЯ давать птицам заплесневевший корм, прогорклые семена, остатки острой или солёной пищи, черный хлеб. Маргарин или растительное масло, попав на птицу, могут нарушить водонепроницаемость и изолирующие свойства ее перьев.
Интересно, что в отечественной литературе особое внимание уделяется зимнему кормлению птиц, по мнению же английских ученых дополнительное кормление полезно птицам круглый год. Дополнительная еда требуется, когда калорийность корма низкая, когда нужны запасы жира (например, перед перелетом) и при выкармливании птенцов.
Если вы начали давать птицам еду, продолжайте это делать, хотя бы до конца зимы.
Игра «Бей ответом прямо в цель!»
Детям заранее были предложены вопросы по исследуемой теме. В группах дети обсуждали, находили информацию в книгах.
Защита ответов.
Портрет Бианки. Показать книгу «Лесная газета»
Рекомендация детям: прочитайте рассказы о птицах. Дополните свои исследования новой информацией.
Рассказ о клестах. (сопровождение- презентация)
Презентация о келестах.
Полещук Алёна Василенко Коля
Вот новость: у клестов Появилось пять птенцов!
А метель метет, метет,
А отец себе поёт:
Что нам холод, что нам снег,
Что деньки студеные.
Ребятишки у меня
Очень закаленные!
Удивительная птичка – клюв крестом,
Называется клестом.
Клювом шишки расщепляет,
Кормит досыта птенцов.
А гнездо – пуховый домик,
И зимою в нем тепло.
Только б были шишки-
Вырастут малышки.
Поэтическая страница.
Откроем страницу. Мини - сочинение. Кто желает прочесть своё творчество?
Загадки.
Загадать 1 загадку.
Просчитать , сколько нашли загадок.
Ребята, вы получите 4 карточки. Прочтите. Выберите самостоятельно тот пункт, который соответствует результату вашей работы. Приклейте на страницу с загадками.
1-5 загадок. Ты старался! Молодец!
5-10 загадок. Ты очень старался! Молодец!
10 -15 загадок. Ты очень старался! У тебя получилась большая копилка загадок о птицах. Молодец!
Более 15 загадок. Ты очень старался! У тебя получилась большая копилка загадок о птицах.
Ты настоящий изыскатель! Молодец!
Досточка с небольшими отверстиями .Отверстия на досточке глухие. Что бы это значило? Предположение детей.
(Растопить свиное сало . В данные отверстия залить сало. Угощение синицам готово .Как сало застынет т, повесить досточку на улицу. Синички полакомятся.)
Дипломы. Вручаются всем детям.
Заключение. Под музыку Таня читает стихотворение.
Думанкая Тани
Поможем всем. Елена Благинина
Морозы жестокие
В этом году…
Тревожно за яблоньки
В нашем саду!
Тревожно за Жучку,
В ее конуре –
Такой же морозище,
Как на дворе.
Но больше всего
Беспокойно за птиц –
За наших воробышков,
Галок, синиц!
У нас приготовлено
Все для зимы:
Рогожей укутаем
Яблоньки мы.
Побольше сенца
В конуру принесем:
Беднягу – дворнягу
От стужи спасем.
Но птицы! Возможно ли
Птицам помочь?
Смотрите, какая
Студеная ночь!
Поможем! Их надо
Кормить, и тогда
Им будет легко
Пережить холода.
Откройте оценочный лист. Напишите, что ценного вынесли, работая по теме «Птицы».
Песня. Исполняют дети.
Презентация о птицах.(презентация показывается во время исполнения песни)
Песенка защитников природы.
Если б только-только-только,
Если б только на планете,
Если б только все земляне
Всё живое берегли,
То возможно-можно-можно,
То наверно-верно-верно,
Книги Красной точно-точно
Никогда б не завели!
Припев:
А-а, здравствуйте, горы вот такой вышины!
А-а, здравствуйте, реки вот такой ширины!
А-а, крокодилы, бегемоты,
А-а, обезьяны, кашалоты,
А-а, и зелёный попугай!
А-а, и зелёный попугай!
2. И пускай у этой речки,
И пускай в зелёной роще,
И пускай в лесу тенистом
Слышен гомон птичьих стай,
И запомни-помни-помни,
Что беречь природу надо,
Всем на этом белом свете
Ты, как можешь, помогай!
Припев:
Приложение к уроку
Я- исследователь!
Все ли птицы являются перелетными?
Какие птицы не являются перелётными?
Чем питаются оседлые птицы?
Какой корм в природе помогает выжить птицам зимой?
Как могут помочь птицам люди?
Почему надо кормить птиц зимой?
Почему некоторые птицы не улетают?
Уважаемый исследователь! Приглашаем тебя принять участие в конкурсе загадок. Собери как можно больше загадок о птицах. Отгадками могут стать рисунки, картинки, фотографии.
Загадки:
В серой шубке перовой
И в морозы он герой,
Скачет, на лету резвится,
Не орел, но все же птица.
( _____________ )
1.Какие птичьи тайны открывает листопад? ____________________________________
2.Собирают ли себе птицы на зиму запасы?____________________________________
3.Что внутри птичьих костей? _______________________________________________
4.Где находятся уши у ушастой совы? _______________________________________
5.Вороне через 3 года что бывает? ___________________________________________
6.Схвостом, а не зверь; с перьями, а не птица? __________________________________
Кого и чем кормить? Составь меню для птиц.
Заполни таблицу.
Если ты затрудняешься, попроси помощи у взрослых, поищи нужную информацию в справочной литературе.
Это интересно:
Синицы схватывают клювом с кормушки только одну семечку и отлетают с ней на ближайшее дерево. Там, придерживая добычу лапкой, клювом раздалбливают твердую кожуру и добираются до вкусного маслянистого зернышка. Поползни предварительно укрепляют семечко в трещине коры, потом раздробив его, выедают содержимое.
Подбери однокоренные слова. Выдели корень.
Накормленный, кормление (птиц) __________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Мини – сочинение. (Домашняя работа)
Тема сочинения: « Поблагодарят ли птицы человека за его доброту?»
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
С данным оценочным листом учащиеся работают с момента включения в исследовательскую деятельность!
Определи свой уровень продвижения при выполнении задания и своё отношение к заданиям:
Мой уровень: Высокий уровень – задание выполнил качественно,
Средний уровень - не старался, низкий уровень – не выполнил задание
Мои впечатления
Задание выполнить нужно для выполнения последующих действий
Задание понравилось,
выполнял с большим желанием, повысил уровень своих знаний
Задание выполнял без особого желания.
Задание не вызвало никакого интереса.
Купил альбом
Отвечал на все предложенные вопросы
Рисунки птиц
Фото птиц
Картинки птиц (поиск, вклеить в альбом)
Изготовление кормушки
Наблюдение за птицами
Кормление птиц
Оформление записей по результатам наблюдений за птицами
Поиск научной информации о птицах
Чтение научной информации на данную тему
Поиск и оформление загадок
Написание мини-сочинения.
Моё стихотворение
Изготовление костюма зим. птиц. Изготовление зим. птиц.
После проведения занятия дети составляют свой оценочный лист.
В своём листке они могут описать все свои впечатления о проделанной работе.
Дополнительные сведения для юных исследователей!
Можно отнести синицу, поползня, сойку, клеста, снегиря, свиристель и др. Серая цапля Обыкновенная кукушка
Чёрный стриж
Деревенская ласточка
Городская ласточка
Белая трясогузка
И др.
Через 2-3 дня проверь себя, старайся не смотреть в таблицу. Если ты не можешь выполнить данное задание, изучи материал ещё раз.
Заполни пропуски. Вставь в определение пропущенные буквы.
Вопросы к состязанию «Бей ответом прямо в цель!»
1.Какие птицы ночуют, зарывшись в снег?
2.Какие птицы весной бормочут : «Куплю балахон, продам шубу», - а осенью «Продам балахон , куплю шубу»
3.Что значит, если над каким- нибудь местом в лесу с карканьем вьётся воронье?
4.Почему хороший охотник никогда не стреляет маток тетеревов и глухарей?
5.Какие птичьи тайны открывает нам листопад?
(На облетевших от листвы деревьях хороши видны, ранее спрятанные от глаз, птичьи гнёзда.)
6.Собирают ли птицы на зиму себе запасы?
7.Что внутри птичьих костей?
8.Вороне через 3 года что бывает?
9. Не княжеской породы, а ходит с короной; не всадник , а со шпорами. Сам рано встаёт и другим спать не даёт.
10 Что страшнее птицам – холод или голод зимы?
11.Что такое кузница дятла?
12.Почему многие птицы зимой жмутся к человеческому жилью?
(Легче найти себе пищу)
13.Почему тушка мёртвого клеста даже в тепле долго не разлагается.
14.Какая птица выводит птенцов в любое время года, даже среди снега?
15. пользу или вред приносят зимой синицы, когда все насекомые спят?
Когда температура воробья ниже: зимой или летом?
16. Все ли птицы являются перелетными?
17. Как могут помочь птицам люди?
18.Какая у нас самая маленькая птица?
19.Сколько нужно взять а, чтобы получить птицу?
20. Зачем грачи ходят по полю за пахарем?
21.Птенцы какой птицы не знают матери?
ПОЭТИЧЕСКАЯ СТРАНИЦА
Стихи учащихся.
Помогу птичкам.
В воздухе кружится
Беленький снежок.
Он укрыл деревья
Поле и лужок.
Птичкам стало хуже,
Корма не достать.
Мы поможем пташкам
Перезимовать
Вывесим кормушки
С хлебом и зерном.
Прилетайте, пташки,
В гости вас зовём!
Сочини своё четверостишие.
Прочитай! Вырежи текст и приклей в альбом на нужную страницу!
Птицам трудно приходится зимой. Во время метелей и сильных морозов много птиц погибает от голода, особенно в конце зимы, когда почти весь корм повсюду съеден. Особенно страдают синицы (из десяти синиц зиму переживает только одна...). Чем мы можем помочь им? Нужно делать кормушки. _________________________________________________________________________________
Кормушка
Конечно, можно купить готовую кормушку, но гораздо интереснее сделать ее самим. Cамая простая деревянная кормушка состоит из фанерного дна с бортиками и жестких опор, на которых крепится крыша. Крыша защищает корм от дождя и снега. Бортики нужно сделать достаточно высокими, чтобы корм не сдувало. В дне нужно просверлить дырочки, чтобы попадающая вода не застаивалась и корм не закисал. Стенки и края у кормушки не должны быть острым
Кормушку можно повесить на ветку дерева или закрепить на стене дома. Главное, выбрать такое место, чтобы оно было закрыто от ветра и недоступно для кошек. Колючие кустарники, такие как розы или боярышник, - подходящее убежище для птиц, где их не достанут хищники.
