Контрольная работа по теме:
«ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ»
Вариант 1
Задание 1. Укажи, какие окончания имеют одушевлённые имена существительные 2-го склонения в
единственном числе.
-а, -я
-о, -е, -ё, -□
-ом, -ем, -ём
Задание 2. Запиши имена существительные в нужной форме. Определи падеж имён существительных. Обозначь окончания.
подойти (к кому?) (лошадь)_______________________________________. (___ п.)
рассказать (кому?) (учитель)______________________________________. (___ п.)
плыть (по чему?) (речка)_________________________________________. (___п.)
приехали (откуда?) (город)_______________________________________. ( ___ п.)
скучать (по кому?) (бабушка)_____________________________________. (___ п.)
Задание 3. Выпиши имена существительные с окончанием -и.
На привал , около печк , о магазин , от подруг___, в проруб___, об отдых____ ,
на лошад , к матер .
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
Задание 4. Впиши пропущенные окончания. Укажи в скобках падежи.
На солнц ( п.) тёмный лес зардел.
В долин__ (___ п.) пар белеет тонкий.
И песню раннюю запел
В лазур (_ п.) жаворонок звонкий. (В. Жуковский)
Задание 5. Спиши предложение, раскрывая скобки. Укажи падежи имён существительных. Подчеркни имена существительные в именительном падеже.
Хороший сын поможет матер(е, и) отвести сестрёнку в детский сад, позвонит бабушк(е, и),
в транспорте, и) всегда уступит место пожилой женщин(е, и).
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 6. Запиши предложения, изменяя форму имён существительных в скобках. Укажи падежи.
На поливных огородах вырос богатый урожай (огурец, помидор).
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
С юга везут много сладких (мандарин) и вкусных (яблоко).
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Задание 7. Спиши, вставляя пропущенные окончания. Укажи падежи этих имён существительных.
На всемирной выставке в Париж вызвала восхищение географическая карта нашей страны. Она была выполнена в техник___ мозаик__ из драгоценных камней. После выставк___ карту установили в музе__ «Эрмитаж». __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольная работа по теме:
«ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ»
Вариант 2
Задание 1. Укажи, какие имена существительные в единственном числе во всех формах слова имеют окончания -и.
имена существительные 1-го склонения
имена существительные 2-го склонения
имена существительные 3-го склонения
сварили (из чего?) (земляника)
(____п.)
гуляли (около чего?) (аллея)
(____п.)
возвращались (откуда?) (путешествие)
(____п.)
сплели (из чего?) (шёлк)
(____п.)
насыпали (что?) (трава)
(___ п.)
Задание 2. Запиши имена существительные в нужной форме. Определи падеж имён существительных. Обозначь окончания.
Задание 3. Выпиши имена существительные с окончанием -е.
К бабушк , без тетрад ___, по дорог__, возле речк___, о лет__, в магазин___, на цепочк ___, от
деревн .
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Задание 4. Впиши пропущенные окончания. Укажи в скобках падежи.
Весна красна, на чём пришла?
(Из народной песни)
Задание 5. Запиши предложения, изменяя форму имён существительных в скобках. Укажи падежи.
Мне купили в магазине пару (ботинки, сапоги, чулки, носки).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как много в небе (облака)!
_________________________________________________________________________________________
Задание 6. Спиши, раскрывая скобки. Укажи падежи имён существительных. Подчеркни имена существительные в именительном падеже.
Лебедь по своей величине, сил(е, и), красотке, и) и величавой осанк(е, и), гордост(е, и) давно назван царём водоплавающих птиц.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 7. Спиши, вставляя пропущенные окончания. Укажи падежи этих имён существительных.
Голубя можно увидеть повсюду. Он живёт и в город___, и в сельской местност___. В древност___ , когда не было ещё почтовой связ___, голубя использовали для передачи вестей. Изображение голубя с пальмовой ветвью в клюв___ стало символом мира.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
