Содержаниеучебного предмета
Характеристика основных содержательных линий
Планируемые результаты на базовом и повышенном уровнях к каждому разделу учебной программы
Система оценки планируемых результатов, выраженная в формах и видах контроля, в определении контрольно-измерительных материалов, в показателях уровня успешности учащихся («зачет/незачет», «хорошо/отлично», рейтинг, портфолио)
-
Я и окружающий мир
10
Край, в котором я живу. Ростовская область как административная единица. Герб, флаг, гимн Ростовской области. Ростовская область на карте. Соседи Ростовской области. Города Ростовской области. История села (города): достопримечательности. Знакомство с известными людьми.
Моя семья. Родословная.
- объекты неживой и живой природы Ростовской области;
- особенности погоды, рельефа, растительного и животного мира своей местности;
Проектная и практическая работа
Экскурсия
-
Природа Донского края
24
Природные условия, процессы и явления характерные для Ростовской области (гололёд, туманы, ливневые дожди, грозы). Существенные признаки сезонных изменений в крае. Климат, погода.
Вода. Её распространение и значение для живых организмов Донского края.
Водоёмы Донского края. Водоёмы. Реки: Дон, Сал, Северский Донец, Егорлык, Калитва, Западный Маныч, Таганрогский залив, Цимлянское водохранилище, озеро Маныч-Гудило. Природная экосистема водоёма.
Рельеф родного края: равнина, овраги, терриконы, курганы.
Полезные ископаемые – известняк, песок, глина. Их месторождения в родном крае. Бережное использование природных богатств.
Почва Донского края и её значение для Ростовской области.
Природные экосистемы Донского края (лес, луг, поле).
Дикорастущие и культурные растения Донского края (различение).
водоёмы Ростовской области и их значение в хозяйстве;
полезные ископаемые родного края, их месторождения и значение в хозяйстве;
правила поведения в природе и меры её охраны в Ростовской области;
государственную символику Ростовской области, своего района;
важнейшие события в истории родного края;
народы, населяющие Ростовскую область (не менее трёх);
Экскурсия
-
Человек и природа
8
Профессия – метеоролог.
Сельскохозяйственная деятельность человека в крае: земледелие, животноводство. Профессии, связанные с сельским хозяйством
- различать объекты живой и неживой природы родного края, приводить примеры(3-4 названия каждого вида);
- различать растения родного края – деревья, кустарники, травы, приводить примеры (3-4 названия каждого вида);
- узнавать наиболее распространённые лекарственные растения родного края;
- приводить примеры представителей животного мира родного края (3-4 названия каждого вида);
- приводить примеры достопримечательностей родного края (не менее 3);
- описывать наиболее важные события истории родного края;
- рассказывать по результатам экскурсии о достопримечательностях родного города (села);
- показывать на карте Ростовской области границу области, крупные города и своё местонахождение;
- приводить примеры профессий людей сельского хозяйства и промышленности Ростовской области;
Практическая работа
-
Жизнь на Дону
13
Тайны Донской земли. Первые поселения на Дону. Танаис – древний город.
Донской край – казачий край. Первые казачьи городки. Особенности быта казаков (жилище, посуда, одежда, ремёсла). Казачья семья. Воспитание в казачьей семье.
Обычаи, весенние обряды и праздники на Дону.
Экскурсия
ИТОГО
68
Календарно - тематическое планирование
-3 Край, в котором я живу
Работа с картой
Ростовской области
Практическая
работа по контурной карте: выделение
границы Ростовской области.
2.09
5.09
9.09
4-6
О городах и станицах родного края
Экскурсии по городам Ростовской области.
Исследовательская деятельность «Город (станица) Ростовской области»
12.09
16.09
19.09
7-8
С днём рождения, родной город (село)
Экскурсия.
Составление
коллажа «Прежде и теперь» (используются фотографии, рисунки детей)
23.09
26.09
9-10
У природы нет плохой погоды
Экскурсия «Сезонные изменения в природе»
Конкурсрисунков
30.09
3.10
11-13
Живаявода.
Работа с картой Ростовской области .
Исследовательскиеработы.
7.10
10.10
14.10
14-16
Разнообразие водоемов родного края. Главная река нашего края
Экскурсия на водоем (с целью изучения живой природы водоема и его экологических проблем) Беседа о бережном использовании воды.
17.10
21.10
24.10
17-19
Растения и животныеводоёмов.
Исследовательскиеработыучащихся
28.10
7.11
11.11
20-22
ТайныДонскойземли
Экскурсия в архитектурный исторический памятник «Танаис»
14.11
18.11
21.11
23-24
Танаис – древнийгород
25.11
28.11
25-26
Дикоеполе
РисованиекартинпрошлогоДона.
2.12
5.12
27-28
Донскойкрай – казачийкрай
Экскурсия в краеведческий музей
Исследовательская работа «История казачьей семьи».
9.12
12.12
29-30
Первыеказачьигородки
16.12
19.12
31-32
Казачьясемья
23.12
26.12
33-34
Жилищеказака
Проект «Жизнь и быт казаков» (изготовление поделок)
13.01
16.01
35-36
Историявещей. Одежда.
16.01
20.01
37-38
Историявещей. Посуда.
23.01
27.01
39-40
СлавенДон!
Праздничноемероприятие
30.01
3.02
41-42
Сретение. Сороки.
6.02
10.02
43-44
Встречаптиц
Праздничныемероприятия.
13.02
17.02
45-46
Пасха, Вербноевоскресенье
Изготовлениескворечника
Праздничныемероприятия.
20.02
24.02
47-48
Природнаяповерхностьнашегокрая
Экскурсия. Практическая работа «Рисунок, карта поверхности родного края»
27.02
3.03
49-50
ИзнедрДонскойземли
Работа
с картой Ростовской области и практическая работа по контурным картам. Беседа о бережномиспользованииполезныхископаемых
6.03
10.03
51-52
Почвыродногокрая
Практическая работа
«Почвы родного края»
13.03
17.03
53-54
Цвети, мой край родной! Природная экосистема степи.
Экскурсия.
Исследовательские работы уч-ся «Мир природного сообщества родного края»
Конкурсрисунков
Викторины, кроссворды
20.03
24.03
55-56
Природныеэкосистемылуга
Исследовательская работа «Кто работает на родной земле»
3.04
7.04
57-58
Природныеэкосистемылеса
10.04
14.04
59-60
Донскаяземля – житницаРоссии
Праздничноемероприятие.
17.04
21.04
61-63
Сельское хозяйство на Дону: земледелие.
Исследовательская работа «Кто работает на родной земле»
24.04
28.04
5.05
64-65
Казачьипосиделки
8.05
12.05
66-67
Сельское хозяйство на Дону: животноводство
15.05
19.05
68
Славьсянашкрай!
Викторина. Экскурсия по мини- музею (выставка поделок, исследовательских и проектных работ учащихся, выполненных за год ).
22.05
