Предмет: Литературное чтение
УМК: « Гармония»
Тема: Лисичка со скалочкой (русская народная сказка)
Тип урока: урок первичного предъявления новых знаний
Цель урока: познакомить учащихся с русской народной сказкой «Лисичка со скалочкой»
Планируемые результаты обучения и формирования УУД:
Предметные умения:
- формирование способа анализа сказки (событие, персонаж, автор, язык);
- формирование способов интерпретации сказки (выразительное чтение, чтение по ролям, инсценирование);
- развитие речевого «чутья» (особенности повествования, определение настроений персонажей);
Метапредметные умения:
Регулятивные:
- формирование умения корректировать ошибки, неточности;
- формирование контрольно-оценочных действий;
Познавательные:
- формирование способов поиска новой информации;
- формирование умения пояснять незнакомые по смыслу слова;
Коммуникативные:
- формирование умений отвечать на вопросы по тексту сказки;
Личностные умения:
- проявлять желание читать произведения устного народного творчества;
- проявлять эмоциональное отношение к герою произведения;
- развивать способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Оборудование:
Учебник О.В. Кубасова «Литературное чтение» 2 класс, ч.3, Смоленск «Ассоциация 21 век», 2012г
Приёмы работы: «удивляй», технология критического мышления, обращение к личному опыту.
[link]
Всероссийский дистанционный конкурс «Методическая копилка педагога»
