Сценарий по правилам дорожного движения

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Правила дорожного Движения


Цель:


-Повторить основные правила дорожного движения, основные знаки запрета и разрешения;

-продолжить обучению правилам ожидания транспорта на остановке,

-правилам поведения в общественном транспорте, правилам входа и выхода из него;

-развивать сообразительность, смекалку, внимание;

-воспитывать культуру общения, уважительное отношение к окружающим.


Проведение: на территории школы


Оборудование: макет светофора, дорожные знаки, фишки,


Оборудование для эстафет: 3 обруча, свисток, три макета светофора, пешеходная дорожка.


Организационный момент. ( Деление на команды, коллективная работа,).




















Сценарий


Вступление ( играет фоновая музыка).

1.Сценка

(1 дорожный светофор, 1 пешеходный светофор, милиционер, машинка, девочка)


-Д.(идет ч/з пешеход на красный свет, поет песенку, смотрит вперед).

-Маш. (едет на красный свет резко тормозит возле пешехода, перед девочкой.

-Д. (кричит) –А-а-а

-М. (свистит в свисток и подходит к девочки)

-М: - кто это у нас тут нарушает правила дорожного движения(ПДД)?,почему не соблюдаем правила А!!?

- Д.(хлюпает , стоит ковыряет ногой, смотрит в пол,)

- М: - Ты на какой свет через дорогу пошла?

- Д: Я не смотрела…плачет.

- М: Ты пошла на красный свет, а нужно на зеленый!!! Для кого светофоры стоят?

А если бы водитель не остановился, вот и лежала бы сейчас на койке в больнице!!!

- Д: я больше так не буду (плачет).

-М: смотри у меня…надеюсь, что ты поняла(конец сценки).

(все уходят кроме милиционера)

------

- М: смотрите как много деток сегодня на нашей дороге!!

Ребята, а давайте с Вами познакомимся!

-М: Я инспектор ГАИ – Валентина Степкина, а Вы первоклассники? (дети должны кричать ДА).

Так давайте знакомится, я называю Ваш класс, а Вы дружно кричите «Привет».Хорошо?


И так 1 А, (что-то плохо слышно), 1 А-молодцы, 1 Б ( каши мало ели?), 1 Б -Хорошо, вот и поздоровались. А теперь мы узнаем, кого у нас больше, мальчишек или девчонок (когда я говорю девчонки-то девочки все хлопают в ладоши и кричат АХ).

А когда я скажу мальчишки (то мальчишки все вместе, топают ногами и кричат УХ) Понятно? (дети кричат да).

И так поехали, ДЕВЧОНКИ…………….Мальчишки………..все вместе!

-М: да молодцы вот это сила! ну вот наконец-то мы и познакомились с Вами.

-----


-М: Ребята, скажите, а вы знакомы с правилами дорожного движения?(ответ детей)

Вот сейчас мы это и проверим.

Я и мой друг светофор с Вами поиграем


_________________________________ игра № 1


Правила: делимся на три команды 1 А, 1 Б, 1 В (1 Г, 1 Д, 1 Е), (в каждой команде есть капитан это Ваш классный руководитель). Светофор, показывает табличку со знаком, и каждая команда начинает думать, что означает данный знак…, а Капитан поднимает руку, если в команде готов ответ…и кто быстрей поднимет руку та команда и отвечает( а за каждый правильный ответ – дается жетон, который считается за 1 балл..и у кого больше будет жетонов, то та команда и победит.

И так…начали

1) Пешеходный переход

2)Пешеходный светофор

3)Запрет пешеходного перехода

4)Надземный переход

5)Подземный переход

6)Пешеходная дорожка

7)Запрет пешеходной дорожки

8)Светофор для машин

9)Остановка

10)Жилая зона

11)Велосипедная дорожка

12)Запрет Велосипедная дорожка

13)Ближайший медпункт

14)Телефон

15)Больница с удобствами и врачом

17)Осторожно дорожные работы

18)Главная дорога

19)Аварийный знак

20)Железнодорожный переезд без шлагбаума

21)Место стоянки

22)Въезд запрещен

23)Рядом пункт с кафе

24)Купаться разрешено

25)ДПС

26)Милиция

Молодцы какие вы умные!!!


Устали………? (ответ детей)

------

- Скажите, почему светофор называют светофором?


- Слово это составлено из двух частей: “свет” и “фор”. Ну, свет и есть свет, а фор? Слово “фор” , произошло от греческого “Форос”, что означает “несущий” или “носитель”. А всё вместе – светофор – значит “носитель света”, “несущий свет”. Светофор и верно несёт свет, причём трёх разных цветов.

Поиграем в игру светофор?.......(ответ детей)



___________________________________ игра № 2


И так: игра все про светофор…

Правила: Я задаю вам вопрос для каждого класса, вы отвечаете, если ответ верный, то светофор качает головой и Вы получаете жетон. Понятно?...


Вопрос для 1А-Г:

-Как называются эти светофоры?

(пешеходный и автомобильный)

-Для чего пищат некоторые светофоры пешеходного перехода?

(для незрячих людей)

Вопрос для 1 Б-Д:

-Что означают эти цвета на автомобильном светофоре: красный, желтый, зеленый?

(стоп, готовиться ехать, ехать).

-Для чего на пешеходном светофоре установлен таймер с секундомером?

(для того, что бы Вы видели сколько осталось секунд для перехода дороги).

Вопрос для 1 В-Е:

-Что означают эти цвета на пешеходном светофоре: красный зеленый?

(ждать, идти).

-Какого цвета в России светофоры?

(черные).


Молодцы ребята!

_________________________________________________ игра № 3

Наш светофор хочет еще с Вами поиграть


Правила: светофор показывает Вам цвет а вы должны;

- красный (все кричат стоп)

- желтый (все заводятся)

- зеленый ( идем на месте)


-М: И так понятно поехали……………

------

- М: Ребята Вы такие Молодцы!!!

-М: Сейчас для Вас, прочтут стишки Ваши педагоги…. И так поприветствуем их аплодисментами!

(учителя читают маленькие стихотворения)

-М: спасибо большое учителям.


Ребята, а вы знаете, как правильно переходить дорогу? (ответ деток). Давайте я Вам расскажу, а Вы мне поможете:

1)Когда вы переходите дорогу по пешеходному переходу со светофором, то на какой цвет нужно идти? (зеленый).

2) Когда вы переходите дорогу по пешеходному переходу без светофора, как правильно нужно перейти дорогу!

А) Идти одному или с взрослым? (с взрослым)

Б) Можно ли бежать? (нет)

В) Когда мы переходим дорогу, то сначала смотрим на лево или направо?(на лево)

Г) По какой части пешеходного перехода нужно пересекать дорогу, по левой или по правой ? (правой)

Д) если Вы оказались в месте без пешеходного перехода и совершено безлюдного, то переходить нужно дорогу…по идеально просматриваемой части данной дороги и всегда смотреть по сторонам сначала на лево , а потом на право!!.

НЕЛЬЗЯ!!!!!

-переходит дорогу на изгибах данной дороги

- на поворотах(так как возможно не увидеть несущуюся машину)

-

Всем все понятно......Молодцы

------

А теперь закрепим игрою

_____________________________________ игра № 4

(две команды, два пешеходного перехода, один автомобильный переход, милиционер)

Правила: Делимся на две команды.

1-команда пешеходы

2-команда машины

Смотрим на светофоры!…, машины едут на зеленый цвет, а пешеходы идут на свой зеленый свет. Светофоры меняют цвета.

Всем все понятно?..поехали

Авт-свет: красный, желтый, зеленый

Пеш-свет: зеленый, красный

Все становиться на свои места и продолжается дальше.

(Все три команды получают жетоны).

------

- Ребята, а Вы знаете какая машина опаснее, в движении или стоящий автомобиль? (стоящий автомобиль). А почему? (ответ).

А кто знаете, с какой стороны нужно обходить транспорт, впереди или с сади? (впереди)

А почему? (ответ)


Обязанности пассажиров.

Первоклассники скажите, а как нужно ждать на остановке свой автобус? (спокойно, не бегать по остановке, и не подходить близко к дороге)

А кто знает в какие двери автобуса, нужно входить, а в какие выходить? (входить в заднюю дверь, выходить в переднюю).

В транспорте необходимо:


1. Ожидать общественный транспорт только на остановках.

2. Входить в задние двери, а выходить из передних дверей транспорта.

3. Прежде чем зайти, выпусти тех, кто выходит из транспорта.

4. В транспорте веди себя достойно:

-не шуметь и не толкаться;

-уступать места пожилым людям и инвалидам, женщинам с тяжёлыми сумками;

-держаться во время движения транспорта за поручни;

-не забывать оплатить свой проезд или предъявить проездной документ;

-никогда не стремиться сесть в транспорт на ходу (можно соскользнуть со ступенек и попасть под колёса автобуса);

-не входить в переполненный автобус, газель;

-острые и неудобные для других пассажиров предметы хорошо упаковывать и аккуратно ставить, чтобы никому не мешали.


- М:Какие умные ребята просто молодцы!!

-М: а сейчас по отгадываем загадки…….( приветствие читающих )

Раздача жетонов за каждый правильный ответ.

------

А сейчас проведем последний командный конкурс.

Правила: игра на время! три команды берут по одному обручу…эстафетная игра, по моему свистку первый человек, в обруче- бежит к своему учителю, затем возвращается за вторым участником(второй участник как и все остальные, берется руками за обруч не залезает внутрь)…..и так должны перетащить весь класс..играть аккуратно не падать! Показать как !

Ребята мы с Вами проделали огромную сегодня работу…………..теперь Вы будите переходить через дорогу правильно!

Правда ?(ответ детей.Да)

На какой цвет нужно переходить дорогу? (зеленый)

А теперь посмотрим кто же у нас победил?(считаем жетоны)

Награждение Конец!


Стихи



Чтоб тебе помочь путь пройти опасный,

Горит день и ночь – зелёный, жёлтый, красный.




Наш домик – светофор, мы три родные брата,

Мы светим с давних пор в дороге всем ребятам.




Мы три чудесных цвета, ты часто видишь нас,

Но нашего совета не слушаешь подчас.




Самый строгий – красный свет, если он горит – стой!

Дороги дальше нет! Путь закрыт для всех!




Чтоб спокойно перешёл ты, слушай наш совет: жди!

Увидишь скоро жёлтый в середине свет.




А за ним зелёный свет вспыхнет впереди,

Скажет он: препятствий нет, смело в путь иди!




Коли выполнишь без спора все сигналы светофора,

Домой и в школу попадёшь, конечно, очень скоро!

Загадки


Этот конь не ест овса, вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчась на нём, только лучше правь рулём.

( Велосипед).


Где бы нам дорогу к магазину перейти? Вот за этими ларьками, там, где стрелка у ворот, мы на стрелке этой сами прочитали … ( Переход).


Что за синий дом! Ребятишек много в нём.

Носит обувь из резины и питается бензином.

( Автобус).


Там, где нужно сто лопат, я один трудиться рад.

( Экскаватор).


Что за плот?

Что за плот через реку нас везёт?

( Паром).


Полотно, а не дорожка.

По ней мчится конь-сороконожка.

( Рельсы).


Что за деятель такой с очень умной головой?

Подаёт сигнал судам, путь укажет поездам. ( Семафор).


Бежит, гудит, в два глаза глядит, а станет – глазок ярко-красный глянет.

( Автомобиль).


Я глазищами моргаю неустанно день и ночь.

И машинам помогаю и тебе хочу помочь.

( Светофор).


У машины есть, у телеги есть, у велосипеда есть, а у поезда не счесть.

( Колёса).


Доска для шахмат на боку, что за машина не пойму?

( Такси).


Коли ехать нам куда, быстро путь найдём сюда.

( Остановка).


Это – знак запрета, круглый с ободком: две машины рядом мчатся, запрещает он…

( Обгон).


В доме восемь, дробь один, у заставы Ильича жил высокий гражданин, по прозванью “Каланча”.

( Стёпа).


Через речку поперёк великан бетонный лёг.

( Мост).


Что же общего имеет птица и велосипед? Это есть и у машины. На вопрос кто даст ответ?

( Крыло).


В любое время года и в любую непогоду очень часто, в час любой провезу вас под землёй.

( Метро).


Заменили кузов для различных грузов.

Стал закрыт со всех сторон, называется…

( Фургон).

Осторожность не мешает, этот свет предупреждает.(Жёлтый).