Тема. Прописная буква А
Цель: формирование навыков правильного письма;
Задача: уметь определять место звука в словах, делить слова на слоги ставить ударение, составлять предложения. Развивать мелкую моторику руки, речь, мышление, память,. Воспитывать любовь к сказкам; активность в работе.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Повторение.
-На какие 2 группы можно разделить все звуки? (гласные и согласные)
- Как можно распознать гласные и согласные звуки?
- Каким цветом мы обозначаем гласный звук? (красным)
- Как мы можем произносить согласные звуки? (твёрдо и мягко)
- Каким цветом мы обозначаем согласный звук? (синий)
III. Работа над новым материалом.
В древности люди писали на камнях, глиняных дощечках, на стеблях папируса который растёт в Африке, на коже животных, которые называются пергаментом.
- А в наши времена на чём мы пишем?
- Как вы думаете, для чего надо уметь читать и писать?
- Сегодня к нам пришёл гость. Отгадайте кто это?
Всех на свете он добрей
Лечит он больных зверей
И однажды бегемота
Вытащил он из болота
Он известен, знаменит,
Это доктор………. (Айболит)
- Доктор Айболит хочет проверить не заболели ли Вы?
- Откройте ротики, скажите [а].
- Оказывается никто не заболел, а вот что мы произносили?(звук).
- Что такое звук?
- Какие звуки бывают?
- Какой звук называется гласным, согласным?
- С какого звука начинается имя доктора Айболита?
- А вот звук [а] какой?
- Какой буквой обозначается?
Вывод: звуки- слышны и произносимы, буквы - видим и пишем.
- Ребята, буквы бывают печатными и прописными. Печатные буквы мы читаем, а прописные пишем. Это печатные буквы, а это прописные А,а. Эти буквы заглавные (показ).С заглавных букв пишется первое слово в предложении, имена, фамилии людей, клички животных, названия городов, рек, деревень, стран и т.д
Поднимите и покажите карточку с печатными буквами Аа. Поднимите карточку, с прописной буквой А а.
- Какую букву вы учились писать на прошлом уроке? (строчную букву а)
- Сегодня на уроке вы будите учиться писать прописную букву А.
Работа по теме урока.
- Посмотрите, из каких элементов состоит прописная буква а? (наклонная палочка с закруглением внизу, прямая палочка с закруглением внизу, короткая палочка)
Сравните её с печатной буквой а.
- Составление буквы из разрезных элементов.
- Письмо буквы в воздухе.
-Обведение буквы по кальке.
Пальчиковая гимнастика
Работа в тетради.
Показ учителем написания буквы на доске.
Самостоятельное написание элементов буквы в прописи.
Самостоятельное написание буквы в прописи.
4. Физминутка
IV. Закрепление.
- Где был доктор Айболит? (Африка)- делим на слоги, ударения, где
- Что растёт на острове?(пальмы, апельсины)
- Кто живет на острове?(страус)
- Кто помогает доктору?(собака)
- Кого будет лечить доктор Айболит?
Загадка: Он живёт на крыше дома
Длинноногий, длинноносый
Длинношеий, безголосый
Он летает на охоту
За лягушками в болото. (аист)
- Составим звуковую схему слова аист
- Какой звук мы слышим в начале слова? ( [а])
Какой буквой обозначим звук [а] ?
Работа по карточкам. Составить звуковые схемы слов: акула, белка, рак.
X. Итог
- Какую букву учились писать?
Из каких элементов она состоит?. Покажите прописную букву а.
Резервный материал:
Загадки:
Его мы клекот слышим
И летом и весной
И он над нашей крышей
Стоит как часовой. (Аист).
2) Вот ширшавыи стебелёк
В середине уголёк
Лепестки блестят как лак
Распустился красный.... (Мак).
3) В осеннее небо глядится цветок
Сердцевиной своей золотой
За лучистый прямой лепесток
С древнейших времён он назван звездой ( Астра).
4) Круглый полосатый
С огорода взятый
Сахаристый и алый стол
Кушайте пожалуйста
( Арбуз)
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
[pic]
[pic] [pic]
[pic]
[pic]
[pic]
