Нигъматзянова Фирдавес Галимуловна
Учитель начальных классов
МОУ Старо-Шигалеевская СОШ
Пестречинского района РТ
Тел: 89178544218
Беседа
"Конституция Российской Федерации"
Цель: познакомить с Конституцией РФ.
Оформление: плакаты и рисунки детей.
Ход мероприятия
Учитель: Сегодняшнее наше занятие будет посвящено Конституции РФ. Это основной закон нашей страны, и знать его должны все люди и маленькие, и большие. Ребята, как вы думаете, зачем нужны законы?
Ученик: Чтобы был порядок.
Ученица: Не будет закона, будет много преступлений.
Учитель: Правильно. Без закона не будет порядка, без закона каждый будет творить, что ему хочется, а люди разные, и это может привести к катастрофам. Наша Конституция, которая действует сейчас, была принята в 1993 году. А знаете, с чего начинается Конституция?
Ученики: Нет.
Учитель: На первой странице Конституции- гимн нашей страны. Гимн-это главная песня страны, которая звучит на всех главных событиях страны.
Государственный гимн Российской Федерации
1.Россия-священная наша держава,
Россия-любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава,
Твоё достоянье на все времена!
Припев:
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
2.От южных морей до полярного
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая,
Хранимая Богом родная земля!
Припев:
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
3.Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу даёт наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Припев:
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Учитель: Ребята ,как вы думаете, когда человек только рождается, он имеет какие-нибудь права?
Ученица: Наверное, имеет.
Учитель: Да. Имеет.
Человек, когда рождается на свет, уже имеет право на жизнь, на гражданство(это значит право проживать в стране),медицинское обслуживание, равенство, свободу, отдых, социальное обеспечение, наслаждение искусством. И пусть маленькому человеку непонятны его права, он ещё и говорить не может, но в это время его права отстаивают его родители. А теперь подумайте, ребята, когда человек подрастает, какие ещё у него появляются права?
Ученик: Право учиться.
Учитель: Правильно. Право учиться, передвигаться свободно даже по другим странам, право на защиту, свободу мысли и высказывания, получение информации и так далее. А в 18 лет у вас становится ещё больше прав, вернее с 18 лет вы будете обладать всеми правами, прописанными в Конституции.
Учениц: Нет. Есть и обязанности.
Учитель: Очень верно, И какая наша главная обязанность?
Ученик: Соблюдать законы.
Учитель: Правильно. Для этого и существует Конституция.
Человек живёт в обществе и должен соблюдать свои права и обязанности.
Вот когда вы окончите школу, какое у вас будет право?
Ученица: Выбрать профессию.
Учитель: Но вступает и обязанность. Профессия должна быть не противозаконной. А теперь давайте попробуем применить Конституцию к сказкам. Я буду задавать вопросы, а вы должны продумать, какое право нарушено.
1. В какой сказке и кто нарушил право зайчика на неприкосновенность жилища?
Ответ: Нарушила Лиса в сказке "Лиса и Заяц".
2.Кто воспользовался правом на свободное передвижение?
Ответ: Лягушка-путешественница, старик Хоттабыч, Элли из Изумрудного города и так далее.
3. В какой сказке и кто нарушил право на свободу, свободный труд за вознаграждение и держал героев в рабстве?
Ответ: "Приключения Буратино".Карабас-Барабас
4. Кто пользуется правом свободного передвижения на нетрадиционном летательном аппарате?
Ответ: Баба-Яга
5. Кто нарушил право на свободу и держал Кая в холодном плену?
Ответ: Снежная королева.
6. Кто пользовался правом вести подсобное хозяйство и вырастил гигантский урожай?
Ответ: Дед из сказки "Репка".
7. Буратино продал свою азбуку и не воспользовался правом на...
Ответ: Бесплатное образование.
8. У Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять деньги и лишить Буратино права...
Ответ: На имущество. Учитель: Молодцы. Я вижу, вы неплохо разбираетесь в правах.
Но наша беседа ещё не закончилась. Ребята, а каждый человек имеет права и обязанности, прописанные в Конституции, или нет?
Ученик: Каждый.
Учитель: Правильно. Независимо от нации, веры, цвета кожи, социального положения, у всех права и обязанности по Конституции одинаковые.
А теперь маленькие задания.
Класс делится на три группы. Каждая группа получает по сказочному герою и в течение восьми минут обсуждает, какие права нарушал их герой по отношению к другим героям. А через восемь минут нам об этом расскажут.
1. Карабас - Барабас.
2. Баба-Яга.
3. Лиса.
4. Кощей Бессмертный.
Звучит музыка, ребята обсуждают.
Учитель: Настало время рассказать про наших героев. Начинает первая команда.
Ребята по очереди рассказывают про нарушенные права. Учитель подсказывает.
Учитель: Вот и молодцы! На этом наша беседа заканчивается. Вы узнали сегодня о своих правах. А ваша главная обязанность какая?
Ученица: Хорошо учиться.
Учитель: А право?
Ученик: Бесплатно учиться.
Учитель: Молодцы. Вижу, все вы усвоили. Желаю удачи! До свидания!
