Урок окружающего мира во 2 классе по программе «Школа России»
Тема: «Правила вежливости»
Тип урока: изучение нового материала и первичное закрепление новых знаний
Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, проблемный, частично-поисковый.
Формы организации познавательной деятельности: общеклассная, групповая, индивидуальная, работа в парах.
Цели урока:
Предметные:
Повторить вежливые слова, используемые в различных жизненных ситуациях;
дать понятие «культура поведения»
Метапредметные:
Развивать умение анализировать, обобщать, делать самостоятельно выводы;
продолжить работу по формированию коммуникативных умений и навыков;
продолжить работу по обучению поиска и выделения необходимой информации из различных источников: (текст, схема)
развивать речь учащихся и обогащать их словарный запас.
Личностные:
1. Воспитывать вежливое и уважительное отношение к людям;
2. развивать эмоционально-нравственную отзывчивость, доброжелательность;
3. учить анализировать и оценивать речь, поведение людей.
Оборудование:
Учебник А. А, Плешакова «Окружающий мир» 2 класс (часть 2), рабочая тетрадь часть 2; презентация к уроку.
1. Мотивация к деятельности.
Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
Хорошо запоминать.
2. Актуализация знаний.
Повторение правил поведения в школе:
- Ребята, давайте откроем тайну нашим гостям, расскажем им, какой раздел мы сейчас изучаем?(Общение) –Что такое общение? (Взаимные отношения) - Где мы общаемся?(В школе, дома, на улице, в транспорте) - На прошлом уроке мы с вами разговаривали об общении в школе. Кто мне напомнит, что нужно делать, чтобы это общение было приятным? (Соблюдать правила поведения, принятые в обществе) - На доске висят ваши рисунки, в которых отражены правила поведения в школе. Прокомментируйте их.Назовите еще правила, которые надо соблюдать в школе. (Коментируют и называют) Кто помнит в стихах?
Целеполагание и мотивация -- Ребята, послушайте стихотворения и предположите, о каких правилах пойдет речь на сегодняшнем уроке.
Встречая друзей и знакомых,
С улыбкой в глаза им гляжу.
Быть вежливым очень легко мне,
Я «здравствуйте» первым скажу.
- Кто догадался, о чем мы сегодня будем говорить на занятии? (О вежливости, о «волшебных» словах)
- Кого называют вежливым человеком? (Человека, знающего правила поведения, а – главное – выполняющего эти правила.)
– Какова тема нашего урока? (Правила вежливости).
- Какие учебные задачи вы поставите перед собой? Чему вы будите учиться сегодня? ( Научиться пользоваться правилами вежливости) - А ещё вы познакомитесь с понятием «культура поведения».Да, ребята, сегодня мы поговорим о вежливых словах. Что же это за слова? Это обычные, добрые, простые и полезные слова, а вежливыми они стали потому, что без них просто жить на свете нельзя.
Сейчас мы отравляемся с вами в волшебную страну, которая называется «Страна Вежливости».Ею управляет принцесса Вежливость. Она будет давать нам задания, которые мы будем выполнять. Познакомит с историческими сведениями.
Итак, В добрый путь.
Отправляемся. (Музыка)
1 ученик. Вежливость для взрослых и для детей важна,
Вежливость чудесная и добрая страна.
Вежливости надо с детства всем учиться,
Вежливость, ребята, волшебная частица.
2 ученик.Если будем вежливы
Каждый день и час-
Станет мирсчастливее
В миллионы раз.
3 ученик. На свете есть много чудеснейших слов,
Таких, что нас радуют, греют и лечат.
Я думаю каждый назвать их готов:
Приветствую, здравствуйте,
Добрый всем вечер.
4 ученик. Слова есть, что к людям безмерно добры,
Весь мир освещая, как солнце в зените.
Их знают и люди, и еж, и бобры:
Спасибо, пожалуйста, ах, извините.
Вежливость- это моральное качество, характеризующее человека, для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным способом общения с окружающими. Так дано значение слова в толковом словаре Ожегова.
Первая историческая справка.
- До 6-го века в русском языке широко употреблялось слово «ВЕЖЕ»: «ВЕЖЕ» - знаток. «ВЕЖЕ» -- ведать, знать. «ВЕЖЕ» – это человек, который знает, как вести себя в той или иной ситуации. «ВЕЖЕСТВО» – превратилось в «вежливость». «ВЕЖЕСТВО» – качество ценное и обязательное. –Подберите антоним к слову «вежливость». (Невежество) – Поднимите руку, кто считает себя вежливым. А кто невежей? Почему вы так думаете? –В обиходе вежливого человека всегда присутствуют слова, которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже грубому и обиженному человеку помочь вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение.
Представьте, что вас заколдовал злой волшебник, который не любит вежливых детей. Но у меня есть волшебная палочка. Если я коснусь палочкой одного из вас, то вы начнете называть вежливые слова. Но только называйте 1 слово и старайтесь не повторяться.
. Работа в группах.
–Ребята, теперь вы вспомнили вежливые слова. Но каждое из них должно быть употреблено в определённой ситуации. (слайд)
Сейчас вам принцесса Вежливость дает задание поработать в группах. У каждой команды на столе лежит конверт с вежливыми словами. Посовещайтесь и распределите эти слова по группам в зависимости от использования их в речи.
Каждой группе она прислала конверт, в котором находятся волшебные слова. Вам необходимо найти только те слова, формы которых у вас даны и приклеить на лист. В соответствии с формой. Создать листовку «волшебные слова».
Кто-то раскрашивает название формы, кто-то подает слова, кто-то клеит.
Формы приветствия: здравствуйте, доброе утро, добрый день, добрый вечер.
Всегда при встрече нужно приветствовать друг друга. Молодые первыми здороваются со старшими. Сверстники – кто подходит первым. Первым здоровается и тот, кто входит в помещение, где уже есть люди. Мальчикам, мужчинам при входе в помещение необходимо не только здороваться, но ещё и снимать головной убор.
Формы благодарности: спасибо, большое спасибо, благодарю вас.
-Ну а уж, если вам в чем-то помогают, угощают чем-то вкусным, выполняют вашу просьбу – не забудьте сказать «Спасибо».
Формы пожеланий: всего хорошего, всего доброго, будьте здоровы, спокойной ночи, приятного аппетита, доброго пути.
Формы просьбы: пожалуйста, будьте добры, будьте любезны, прошу вас.
- Не забудьте сказать вежливые слова, если нужно что-то попросить. Вспомните название произведений, где волшебные слова помогали героям
Формы извинения: простите, пожалуйста; извините, пожалуйста.
Формы прощания: до свидания, до скорой встречи, прощайте.
- Если вы, обращаясь к любому человеку, используете «волшебные» слова, то с людьми происходят чудеса – они становятся добрее, приветливее и, наверное, не откажут в просьбе. Вот в чем волшебство этих «волшебных» слов.
- Скажите, а каким голосом произносятся эти слова? (вежливым, спокойным, радостным, уважительным).
Здравствуйте! – ты скажешь человеку,
Здравствуй! – улыбнётся он в ответ,
И, наверно, не пойдёт в аптеку,
И здоровым будет много лет. За что мы говорим «спасибо»?
За всё, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы,
Кому сказали, сколько раз.
Нам желают: «Доброго пути!» -
Будет легче ехать и идти.
Приведёт, конечно, добрый путь
Тоже к доброму чему-нибудь.
- А сейчас, ребята, принцесса «Вежливость хочет посмотреть,какие вы внимательные давайте отдохнем и поиграем.
Физкультминутка
1. Игра “Будь внимателен”
- Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову “волшебное слово”.
Встаньте, пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши!
Потопайте.
Попрыгайте, пожалуйста.
Будьте любезны, руки вперед.
Опустите руки, пожалуйста.
Будьте добры, наклоните голову вперед.
Наклоните, назад, пожалуйста.
Влево.
Вправо.
Будьте любезны, садитесь на свои места.
2. Игра “Вежливо - невежливо”.
- Послушайте правила игры: если я читаю о вежливом поступке – вы хлопаете в ладоши 2 раза. Когда я читаю о невежливом поступке – вы топаете ногами 2 раза. Начнем.
- Поздороваться при встрече……….
- Толкнуть и не извиниться…………
- Свистеть, кричать, шуметь в школе……….
- Уступить место старшим………
- Не вставать на обращение учителя…………
- Помочь подняться по лестнице…………..
- Попрощаться уходя…………
- Иногда мы очень спешим и не успеваем сказать вежливые слова. Это очень огорчает других людей, окружающих нас – наших мам, пап, бабушек и дедушек, наших друзей и подруг.
Народная мудрость гласит: «Теплая одежда согревает тело, теплым словом согревают душу».
(на доске)
V. Продолжение работы по теме урока.
1. Работа по учебнику.
Работа в группах.
Рассмотрите рисунки на стр. 52 учебника. Придумайте и разыграйте разговор между героями, используя вежливые слова (слайд ).Первая группа 1и 2 картинку, 2 группа 3и4, 3 группа 5 и 6 картинки. Выберите, кто будет выполнять роль актеров?
- Рассмотрите рисунок на стр. 53. Прочитайте разговор по телефону Рыжика и Попугая. Получился разговор вежливым и понятным? (Слайд 12)
( Учащиеся обсуждают ситуацию, изображенную на рисунке.Делают коллективный вывод.)
- Какие правила нужно соблюдать при разговоре по телефону, чтобы он получился вежливым? (слайд)
Помни: (Слайд)
Разговаривать по телефону нужно вежливым тоном.
Использовать слова приветствия, благодарности, извинения, прощания.
3. Не следует говорить слишком долго.
2. Работа в группах (Слайд)
Придумайте и разыграйте телефонный разговор, который был бы вежливым и понятным.
А поможет вам в этом примерная схема разговора.( Слайд )
«Алло».
Приветствие.
Объяснение цели своего звонка – собственно разговор.
Благодарность.
Прощание.
Разыгрывают сценку «Разговор по телефону»
- Давайте поработаем в группах.
(Работа по учебнику.)
- Прочитаем вслух текст «Волшебные поступки» на стр. 54 учебника. Какие правила соблюдает папа.
- Как вы объясните понятие «культура поведения»?
- Культура поведения – это вежливые поступки и вежливые слова.
Ребята, посмотрите на слайд и скажите, кто поступает правильно? (Слайд)
- Сейчас, Принцесса «Вежливость» хочет проверить, а знаете ли вы пословицы и поговорки о доброте и вежливости?
- Она прислала карточки с заданием. Задание такое: Соедините начало пословицы с ее окончанием. Дается несколько вариантов окончания. Найдите правильный ответ.
III. Подведение итогов занятия. Рефлексия. Сейчас мы прочитаем правила вежливости, которые надо соблюдать. Слайды.
Какие правила вежливости вы запомнили и будете соблюдать напишите 1 правило на лепестке и мы у нас будет она цвести. Принцесса оставила нам письмо.
- Дорогие ребята! Вежливость – то, без чего нельзя обойтись, как без воздуха. Помните! Вежливость – лучшее лекарство от злобы, грубости, бескультурья. Я советую вам быть всегда вежливыми, приветливыми, дарить людям радость, и тогда всем окружающим будет приятно с вами общаться. До свидания.
Литература:
