ФГОС Школа России . Рабочая программа по окружающему миру для 2 класса.

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ «ГОРОДСКОЙ ОКРУГ МЫТИЩИ» МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Средняя общеобразовательная школа № 7»

141001 МО, г. Мытищи, Школьный пер., д.3; тел/факс: 8(495)582-91-01; e-mail: [link] Раздел «Природа» (20ч)

Неживая и живая природа.


1

Регулятивные:

Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

- адекватно воспринимать оценку учителя;

-учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале.

Познавательные:

Строить речевое высказывание; проводить сравнение; обобщать т.е. выделять общее на основе существенных признаков; осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; проводить опыты.

Коммуникативные:

Строить понятные для партнёра высказывания.; задавать вопросы.

Стр. 24-27. Р.Т. №6 (с.19)

15.09


Явления природы.


1

Стр. 28-31. Р.Т. №6(с.23),№7(с.24)

20.09


Что такое погода.


1

Стр.33-35; в течение недели заполнять дневник наблюдений за погодой

22.09


В гости к осени (экскурсия)


1

Р.Т.№1(с.27),№5(с.30)

27.09


В гости к осени


1

Стр.36-39, Р.Т. №3(с.28-29)

29.09


Звёздное небо.


1

Стр. 40-43, Р.Т.№3(с.31-32)

04.10


Заглянем в кладовые земли.


1

Стр. 44-45, Р.Т.№3 (с.16)

06.10


Про воздух.


1

Стр.49-51, Р.Т.№1 (с.35), №3(с.36)

11.10


И про воду.


1

Стр. 53-55, отв. на вопр.(с.55), Р.Т.№1(с.37). №4(с.38)

13.10


Какие бывают растения.


1

Стр.56-59, Р.Т.№4(с.40), №6(с.41)

18.10


Какие бывают животные.


1

Стр.60-63 Р.Т.№6,№7(с.44)

20.10


Невидимые нити.


1

С.64-67, Р.Т.№2(с.46)

25.10


Дикорастущие и культурные растения.


1

С.68-71, Р.Т.№4(с.50)

27.10


Дикие и домашние животные.


1

Стр.74-75 Р.Т.№3(с.51)

08.11


Комнатные растения.


1

Стр.76-79, отв. на вопр.(с.79)

10.11


Животные живого уголка.


1

Стр.80-83, отв. на вопр. (с.83)

15.11


Про кошек и собак.


1

Стр.84-87, Р.Т.№4,№5(с.59)

18.11


Красная книга.


1

Стр.88-91, Р.Т.№3(с.60),34,№5(с.61)

22.11


Будь природе другом.

Проект «Красная книга, или возьмём под защиту».


1

Стр.94-97, Р.Т.№2(с.62),с.64

25.11


Обобщение по разделу «Природа».


1

Р.Т. (с.64-65)

29.11



Раздел «Жизнь города и села» (10ч)

Что такое экономика.

1

Регулятивные:

Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей

Познавательные:

научится осуществлять поиск необходимой информации

для выполнения учебных заданий; проводить сравнение и классификацию; использовать знаково-символические средства.

Коммуникативные:

формулировать собственное мнение; задавать вопросы; строить понятные для партнёра высказывания


Стр.104-107, Р.Т.№5,№6(с.69)

01.12


Из чего что сделано.


1

Стр.108-111, Р.Т.№3(с.71)

06.12


Как построить дом.


1

Стр.114-115, Р.Т.№2(с.72)

08.12


Какой бывает транспорт.


1

Стр.116-119, Р.Т.№6(с.77)

13.12


Культура и образование.


1

Стр.120-123, Р.Т.№5(с.80)

15.12


Все профессии важны.

Проект «Профессии».


1

Стр.124-127, Р.Т.№3(с.81)

20.12


Обобщение по разделу «Жизнь города и села».


1

Стр.128-129, Р.Т.(с.82-83)

22.01


В гости к зиме (экскурсия)


1

Р.Т.№1(с.84), №5(с.87)

10.01


В гости к зиме


1

Стр.130-133, Р.Т.№3(с.84-85)

12.01


Презентация проектов «Родное село», «Красная книга, «Возьмём под защиту», «Профессии».


1

Р.Т.(с.88)

21.01



Раздел «Здоровье и безопасность» (9ч)

Строение тела человека.


1

Регулятивные:

Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей.

Познавательные:

осуществлять подведение под понятие на основе распознания объектов, выделения существенных признаков.

Коммуникативные:

Строить понятные для партнёра высказывания.

Cтр.5-7, Р.Т.№2(с.4), №4(с.5)

26.01


Если хочешь быть здоров.


1

Стр.8-11,Р.Т. №2(с.5-6)

28.01


Берегись автомобиля!


1

Стр.12-13, Р.Т.№3(с.9-10)

02.02


Школа пешехода


1

Стр.14-17, Р.Т.№5(с.11)

04.02


Домашние опасности.


1

Стр.18-21, Р.Т. №3,4(с.13-14)

09.02


Пожар.


1

Стр.22-25, Р.Т. №4,5(с.16-17)

11.02


На воде и в лесу.


1

Стр.26-29,Р.Т. №3(с.18), №6(с.20)

16.02


Опасные незнакомцы.


1

Стр.30-35, зад.2(с.35)

18.02


Обобщение по разделу «Здоровье и безопасность».

1

Р.Т.(с.22)

23.02



Раздел «Общение» (7ч)

Наша дружная семья.


1

Регулятивные:

Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

- учитывать ориентиры действия в учебном материале; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей.

Познавательные:

строить рассуждения в форме простых суждений; осуществлять поиск информации для выполнения заданий.

Коммуникативные:

Строить понятные для партнёра высказывания; задавать вопросы; строить монологическое высказывание


Стр.42-45, Р.Т. №1(с.23-24), №5(с.25)

25.02


Проект «Родословная».

1

Стр.46-47,Р.Т.(с.26-27)

01.03


В школе.

1

Стр.48-51,вопр.3(с.51), Р.Т. №3(с.32)

03.03


Правила вежливости.

1

Стр.52-55,Р.Т.№4-5(с.35)

08.03


Ты и твои друзья.


1

Стр.56-59,Р.Т. №1(с.36-37),№2(с.38)

10.03


Мы – зрители и пассажиры.


1

Стр.60-63,Р.Т. №2(с.41)

15.03


Обобщение по разделу «Общение».


1

Р.Т. №5(с.40)

17.03



Раздел «Путешествия» (18ч)

Посмотри вокруг.


1

Регулятивные:

понимать учебную задачу урока и стремит. выполнить;

учитывать ориентиры действия в учебном материале; планировать действие

в соответствии с поставленной задачей

Познавательные:

осуществлять анализ, обобщать и делать выводы;

использовать знаково-символические средства.

Коммуникативные:

Задавать вопросы; строить понятные высказывания; формулировать собственное мнение; контролировать действия партнёра

Стр.70-73,Р.Т.№5(с.44-45)

22.03


Ориентирование на местности.


1

Стр.74-77,отв. на вопр.(с.77),

05.04


Ориентирование на местности.

1

Р.Т.№5(с.47)

07.04


Формы земной поверхности.


1

Стр.78-81, Р.Т.№3-4(с.49-50)

14.04


Водные богатства.


1

Стр.82-85,Р.Т.№5(с.52-53)

19.04


В гости к весне (экскурсия)


1

Стр.86-89,Р.Т.№1(с.54), №6(с.58)

14.04


В гости к весне.


1

Стр.86-89,Р.Т.№3(вариант 2,с.58)

19.04


Россия на карте.


1

Стр.90-95,отв.на вопр.(с.95)

21.04


Проект «Города России».

1

Стр.96-97), Р.Т.(с.62-63)

26.04


Путешествие

по Москве.

1

Стр.98-101,Р.Т.№3(с.64), №6(с.66)

28.04


Московский Кремль.


1

Стр.102-107,Р.Т.№4(с.70)

03.05


Город на Неве.


1

Стр.108-113,Р.Т.№4,6(с.71-72)

05.05


Путешествие по планете.


1

Р.Т.№2-3(с.74-75)

10.05


Путешествие по материкам.

1

Стр.118-123.Р.Т.№3(с.78)

12.05


Страны мира. Проект «Страны мира»

1

Стр.125-129, Р.Т.(с.82-83)

17.05


Впереди лето.


1

Стр.130-133, Р.Т.№4.5(с.85)

19.05


Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Путешествия»

1

Р.Т.(с.86)

24.05


Презентация проектов «Родословная», «Города России», «Страны мира».


1

Составить режим дня на время летних каникул.

26.05