Открытие недели начальных классов
« Путешествие по планете Знаний»
Ведущий 1.: Здравствуйте, дорогие друзья. Я очень рада нашей с вами встрече. У меня сегодня замечательное настроение и я дарю его вам. А давайте подарим друг другу улыбки. И поздороваемся веселой игрой.
Коммуникативная игра « Здравствуйте».
Вед: -Здравствуйте, ладошки!
Дети: - Хлоп-хлоп-хлоп ! - 3 хлопка.
В: -Здравствуйте, ножки!
Д: - Топ-топ-топ! -топают ногами.
В:- Здравствуйте, щёчки!
Д:- Плюх-плюх-плюх! -3 раза похлопывают по щекам.
В: - Здравствуйте, губки!
Д: - Чмок-чмок-чмок!
В: - Здравствуйте, зубки!
Д: - Щёлк-щёлк-щелк! - 3 раза щёлкают зубами.
В: - Здравствуй, мой носик!
Д: - Бип-бип-бип! - нажимают на нос указательным пальцем.
В:- Здравствуйте, гости!
Д: - Привет! - машут рукой
Ведущий 2 –Здравствуйте, ребята! Сегодня мы открываем неделю начальных классов. Семь дней мы будем с вами путешествовать по стране Знаний. (Слайд 1)
(Дети начальных классов читают стихи)
1. Планета школьная кружится, как Земля,
Идут уроки друг за дружкой торопливо.
В начальной школе все мы учимся, друзья,
Недели нашей все мы ждём нетерпеливо.
2. Неделя начальной школы нас радует каждый год.
Готовимся к ней мы заранее,
У нас дел уж невпроворот.
3. Большая программа у нас предстоит
Мы будем петь, танцевать, веселиться,
Писать, рисовать, развиваться, трудиться,
Считать, состязаться, конечно, учиться,
И это действительно с нами случится.
4. Праздник начинается, гости улыбаются,
Дети постараются в неделю показать
Всё, чему учились, всё, к чему стремились,
Потому что в мире надо много знать.
Е.Н. – А проходить наше путешествие будет по определенному плану.
Вы, конечно, все видели радугу. (слайд 2 ). Сколько бы раз мы на нее не смотрели, она вызывает у нас чувство радости, восторга. Мы хотим, чтобы эта неделя и это путешествие также было для вас радостным и запоминающимся. Поэтому, наше путешествие будет разноцветным, как радуга. (слайды 3-9)
Каждый день нашего путешествия соответствует одному цвету радуги.
1 день – красный цвет- Станция "Поэтичная" - игра "Литературные тайны"
На этой станции вас будет ждать …(Ф.И.О. учителя)
(Ученик читает стих)
Чтение — прекрасный урок. Будь это стих или рассказ,
Много полезного в каждой из строк, Вы учите их, а они учат вас.
2 день– оранжевый цвет - Станция "Чудесная мастерская" - творчество своими руками. Каждый класс получит свое задание, а то, что у вас получится мы увидим на 4 станции.
3 день- желтый цвет- Станция "Спортивная" - сказочные соревнования. Проведет их с вами …
4 день – зеленый цвет - Выставка поделок и рисунков. Вот здесь мы увидим ваше творчество, готовьте поделки, рисунки, привлекайте родителей, чтобы вся школа увидела, какие вы способные и талантливые.
5 день – голубой цвет - Станция "Математическая" - "Считай, смекай, отгадывай". Встречать вас на этой станции будет….
(Ученик читает стих)
И прекрасна и сильна
Математика-страна,
Здесь везде кипит работа, все подсчитывают что-то.
Дело очень интересное, как найти мне неизвестное?
Икс ищу во всех задачах,
Пожелайте мне удачи.
У меня есть верный друг: циркуль нарисует круг,
А таблица умноженья заслужила уваженья.
Сценка «На уроке математики» (3 класс)
Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два?
Ученик: А что делить, Михаил Иванович?
Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.
Ученик: А между кем?
Учитель: Ну, пусть, между тобой и Сидоровым.
Ученик: Тогда три мне и одно Сидорову.
Учитель: Почему это?
Ученик: Потому, что Сидоров одно яблоко мне должен.
Учитель: А сливу он тебе не должен?
Ученик: Нет, сливу не должен.
Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?
Ученик: Четыре. И все Сидорову.
Учитель: Почему четыре?
Ученик: Потому что я сливы не люблю.
Учитель: Опять неправильно.
Ученик: А сколько правильно?
Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!
Ученик: Да, математика важна,
В жизни ох как будет нам нужна!
6 день – синий цвет - Станция "Грамматическая" - "Путешествие в страну русского языка" С вами на этой станции будет ...
Учитель (Е.Н.)
Грамматика, грамматика - наука очень строгая.
Учебник по грамматике всегда берешь с тревогой ты.
Она трудна, но без нее плохое было бы житье.
Знать ты должен падежи, знаки препинания.
Выше голову держи в час запоминания.
(Ученик читает стих)
Чудесный выдался денек, а я учу предлоги,
Я должен твердо знать урок:
У нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза,
Скрестив под стулом ноги:
Что значит — «по»?
Что значит — «за»?
И «за» и «по» — предлоги…
А хорошо бы за порог
И мчаться по дороге!..
Какой бы выдумать предлог,
Чтоб не учить предлоги?
7 день – фиолетовый цвет – Закрытие недели и подведение итогов. Чтобы нам весело на неделе - послушайте частушки про школу и учеников.
Частушки( 3,4 класс)
Мы частушки вам споем
И об этом, и о том,
Вы послушайте, ребята,
Как мы весело живем!
Я считаю очень быстро,
В школе все гордятся мной.
Ни один мальчишка в школе
Не угонится за мной.
Мы с соседом сообща
Контрольную решили.
За нее мы на двоих
Четверку получили.
Папа мне решил задачу,
В математике помог,
Мы потом решали с мамой
То, что он решить не смог.
Я таблицу умноженья
Перед сном учила.
Утром встала – всю таблицу
Начисто забыла!
Над тетрадкой Влад рыдает:
Как пример решить – не знает.
Плачет баба, плачет дед,
Ну, не сходится ответ!
Не ответила про сказки
На вопрос Аленка.
И в дневник ей поместили
Гадкого утенка!
Мы частушки вам пропели
И об этом, и о том,
Вы послушали, ребята,
Как мы весело живем!
Ведущий 1 - Ребята, а загадки про школу сможете отгадать?
Загадки на школьную тему
Стоит дом:
Кто в него войдет,
Тот и ум приобретет. (Школа)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж…
Что же это?.. (Карандаш)
Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш. (Резинка)
В черном небе заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц? (Мел)
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я?.. (Тетрадь)
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
Черные, кривые, от рожденья все немые.
Станут в ряд — сейчас заговорят. (Буквы)
Есть, друзья, такая птица:
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья. (Пятерка)
Есть совсем другая птица.
Если сядет на страницу,
То с поникшей головой
Возвращаюсь я домой. (Двойка)
Новый дом несут в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (Портфель и учебники)
Заключительные слова
Учитель (Ведущий 2)
Вот и всё, Здоровья, успехов и настроенья,
Что мы успели Хороших оценок
Вам сегодня показать. И больше везенья!
Но впереди у нас неделя. Всегда улыбайтесь,
И мы хотим вам пожелать: Творите добро -
Ведь стать знаменитыми
Вам суждено!
Учитель (Ведущий 1)
- Подождите, мы забыли самое главное. У нас не просто разноцветная неделя. У каждого из вас в этот день должно быть что-то такого же цвета, как цвет радуги: элемент одежды (бантик, галстук, носки, майка и т.д.) Это может быть обложка учебника, ручка, ластик, линейка, обложка тетради и т.д. И даже на уроке разрешается писать ручкой того цвета, какой сегодня цвет у радуги. Придя в класс, вы должны это показать своим одноклассникам.
-Согласны на это? Тогда ждем вас завтра в актовом зале и продолжим путешествие по стране знаний.
