Сабантуи остались прерванными…
Тема. Закрепление изученного в пределах 1000
Цель: повторить и закрепить знания, полученные на предыдущих уроках, развивать навыки устных вычислений, логическое мышление, воспитывать собранность, аккуратность, внимание, патриотизм, расширение знаний о Великой Отечественной войне.
Оборудование: учебник, карточки с числами, картины с голубями, орденами, медалями.
Ход урока
Организационный момент.
- Скажите, какая птица является символом мира?
- Правильно, голуби. Раньше голубей использовали как почтальонов. Сегодня они в своих клювах принесли нам числа. Значит, голуби нам о чём – то хотят рассказать. Мы вернёмся к ним в конце урока.
[pic]
II.Беседа. (Музыка)
- 1941 год 22 июня. Воскресенье. Идут сабантуи. Весь народ: и стар, и млад на сабантуе. ( Сабантуй («праздник плуга») — ежегодный народный праздник окончания весенних полевых работ у [link] ). Эх, душу разрывающие мелодии курая и гармони! Состязание и игры! А подарки то, подарки… Давайте, мы тоже присоединимся к сабантую. Смотрите – ка, смотрите. Вот здесь «покорение» столба с подвешенными призами. Кто взберётся до вершины столба – подарок его. (По столбикам написаны примеры – на самой вершине - подарок).
1.Устный счёт:
[pic]
- В ответах какие числа получились?
2.Чистописание: первый ряд пишет число 1941, а второй – 1945. А вначале нарисуйте в одну строчку звёздочки. Думаем, почему написали числа 1941, 1945.
- Молодцы! Я довольна вашими работами. Вот кто взобрался до вершины столба – получил подарок. А здесь соревнуются лучники Чтобы попасть в цель нужно правильно прочитать числа, которые принесли голуби в своих клювах: 1941, 8527, 50 000, 1943, 1944,
148 000, 1942, 410 026, 63 758, 1945.
[pic]
3. Разбивание глиняного горшка
[pic]
- Вот глиняный горшочек. Чтобы разбить его, нужно решить следующую задачу. (Устно)
- Прочитайте условие задачи.
- Мальчик должен подниматься на какую высоту? (На высоту 25 дм)
- Он до какой высоты поднялся? (До 5дм)
-Каким действием можно узнать оставшееся расстояние? (Вычитанием)
25 – 5=20(дм)
А как узнаем во сколько раз больше оставшееся расстояние, чем пройденное? (Делением)
20 : 5 =4 раза
После решения задачи горшок разбивается.
[pic]
Под разбитым горшком выходит слово «Война».
[pic]
( Музыка «Священная война»)
- Война, война началась. Все мечты разбиты как этот вдребезги разбитый горшок.
4. Физминутка « Шаймуратов генерал»
Шли полки солдат в атаки
Провожал седой Урал.
Впереди на аргамаке
Шаймуратов генерал.
III. Работа по тему урока.
- Весь народ как один поднимался на борьбу с врагами. Сабантуи остались прерванными…
- Сейчас мы все солдаты. Каждый верно решенный пример уничтожает десять немецких солдат. Работаем группами. Какая группа все примеры решить правильно – проявит героизм. И будут награждаться орденом «Славы».
[pic]
- Первая группа (зелёная карточка) работает самостоятельно. Вам дополнительно на первом столбике надо найти сумму, а во втором - произведение ответов.
- Вторая группа (оранжевая карточка) начинает самостоятельно.
- Третья группа (красная карточка) выполняет только первый столбик
[pic]
Вручение награды
2. - Товарищи солдаты. Над нами поднялся вражеский самолёт.
[pic]
Пока он не нанёс удары, мы должны быстро его уничтожить. Для этого нужно решить № 13 задачу. Какая пара первым решить эту задачу правильно, они и собьют вражеский самолёт. И будут награждаться орденом Отечественной войны.
[pic]
Решение задачи № 13 стр. 59 (В паре)
[pic]
Вручение награды
3. Физминутка
[pic]
4. № 11 (Решение примеров с остатком) ( На доске с комментированием)
- Надо сходить на разведку в тыл врага.
Туда мы можем послать только по своему желанию. Если он приведёт «языка», его ждёт награда. Медаль «За Отвагу»
[pic]
74 : 9 = 8 (ост.2) 39 : 4 = 9 (ост.3)
68 : 8 = 8 (ост. 4) 43 : 7 =6 (ост.1)
59 : 8 = 7 (ост.3) 55 : 6= 9 (ост.1)
Вручение наград.
5.Неравенства. (Самостоятельно)
– Нашу дорогу враг заминировал. Её надо разминировать. Для этого нужно проверить неравенства, написанные на доске.
22ч > 1сутка 9кг > 1000г
2дм5см < 52см 3км = 300м
[pic]
Вручение награды ордена «Победа»
[pic]
IV. Итог урока.
- Молодцы, ребята! С вашей помощью мы победили врага.
А теперь давайте послушаем голубей, которые очень любят мирное небо.
[pic] [pic]
[pic]
[pic]
V. Оценивание.
VI. Дома. №1,2 стр. 60
