Сценарий праздника: “Прощание с 1-м классом”.
Оформление кабинета: воздушные шары, выставка рисунков детей на тему:
“Что мне больше всего запомнилось в 1-м классе”, фотографии с уроков и мероприятий, большие нарисованные сказочные герои с буквами и цифрами, книга “Азбука”, надпись “Прощай, 1-й класс!”, арка с надписью “2 класс”, медаль “Выпускник 1 класса!”, диплом об окончании 1-го класса, цветные карточки с заданиями.
В проведении праздника принимают участие родители – они переодеты в сказочных героев.
Ход праздника:
Учитель: Я хочу начать наш праздник словами из стихотворения Александра Николаева:
Дети – это чудо света,
Наша радость, боль и грусть.
Наше будущее – дети.
Трудно с ними?
Ну и пусть!
В наших детях – наша сила,
Внеземных миров огни.
Лишь бы будущее было
Столь прекрасным, как они!
Учитель: Уважаемые родители! Посмотрите на своих детей! Ведь они действительно прекрасны. Очень повзрослели за этот год, многому научились.
Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками!
Дети читают стихи.
Самый трудный 1-й класс.
Всех труднее 1-й класс!
Потому что в первый раз
Мы попали в 1-й класс!
Первый класс! В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перейдём мы во второй
И попрощаемся с тобой!
Маркеры, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.
А учительница что же?
Разве бросит нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.
Смех и слёзы, радость и печаль
За год удалось нам испытать.
Но стараний наших нам не жаль.
Нам легко заданья выполнять.
**********************************************************************
Учитель: Ребята, вы молодцы! Многому научились, многое узнали и открыли для себя. Сегодня вы получите медаль выпускника 1-го класса и уверенно шагнёте во “2 класс”. Но сначала, давайте вспомним, как интересно проходили наши уроки.
урок - письмо (дети читают стихи)
Ох, и трудное заданье-
Буквы правильно писать.
Но у Паши есть желанье
Вам про это рассказать.
Долго-долго
Нас писать учили ровно.
И примерно через год
Написал я слово “кот”.
Получился кот не сразу,
Вышел он как по заказу:
Весь рябой, хвост трубой,
Залюбуется любой.
Учитель: А как учились мы ставить ударение?
В нашем классе, не в лесу
Громко звали мы лису.
Закричали мы: “Лиса!”- зазвенели голоса.
Это мы искали все ударение в лисе.
Мне подумалось: “А вдруг прибежит лиса на звук?”
Мы её на парту сзади
Рядом с Женечкой посадим.
“Посиди у нас лиса! Подождут тебя леса!”
*****************************************************************************
Вдруг стук в дверь. Появляется иностранка.
Иностранка: Привет, привет! Это 1 “Д” класс? А во второй класс вы будете переходить? И русский язык изучали? Тогда помогите мне разобраться с заданиями, ведь я плохо понимаю русский язык.
Задания написаны на больших листах.
1. Вставить пропущенные буквы в слова. Какое правило?
МАШ__НА, ПРУЖ__НА, ДАЧ__.
2. Какая буква лишняя и почему?
“А У П И”, “Ш Щ Е Ц”.
3. Найдите ошибку:
Учитель взял мель. Лодка села на мел.
4. Буквы рассыпались. Собери их правильно и прочитай названия животных.
АБЛЕК ОБКАСА ИЛАС (белка, собака, лиса – буквы-магниты)
Иностранка: Молодцы, ребята! Вижу, вижу! Хорошо учились, на славу потрудились! Ну а мне теперь пора собираться в дальние края! До свидания!
**************************************************************************
Учитель: урок – математика (дети читают стихи)
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,
Надо, прежде всего, математику знать.
*****************************************************************************
Стук в дверь. Забегает пират.
Пират: Здравствуйте, детишки! В какой класс я попал? А что здесь за праздник такой? Прощаетесь с первым классом? А не рановато ли прощаетесь? Неужели в первом классе всё изучили? Это мы сейчас посмотрим! Быстро отвечайте на мои вопросы, а то не видать вам второго класса!
Вопросы: (на листочке скрученном как старый пергамент)
- сколько ног у жука?
- сколько ног у червяка?
- сколько крыльев у совы?
- а у бабочки?
- сколько хвостов у двух ослов?
- сколько шей у пяти журавлей?
Пират: Надо же, всё то они знают. А я вот тоже считать до 10 умею:
1 3 2 4 5 7 6 8 9 10
А ещё я примеры решать умею: (на доске пишет маркером)
5+5=9 12-2=1 7+2=8
36 - 30=9 25 – 5=10
Учитель: Ребята, давайте исправим пирата! (дети исправляют ошибки)
Пират: Ой, ну ладно, ладно. Как смог, так и решил.
А можно я у вас на празднике посижу? Может чему и научусь.
**************************************************************************
Учитель: урок – чтение (ученик читает стихотворение)
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста, прочти!”
Не надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо ждать, не надо звать,
А можно сесть и прочитать!
Стук в дверь. Входит волшебница.
Волшебница: Добрый день, ребятишки и ваши родители! Я пришла к вам из царства книг. Мне стало известно, что вы хорошо научились читать и собираетесь переходить во второй класс. А сможете ли выполнить мои задания?
Назовите последнее слово правильно: (дастает открытку, в которой записка)
1. ГДЕ ОБЕДАЛ ВОРОБЕЙ? В ЗООПАРКЕ У ... (ЗВЕРЕЙ)
2. МЫ СОБИРАЕМ ВАСИЛЬКИ, НА ГОЛОВАХ У НАС ... (ВЕНКИ)
3. ПОЭТ ЗАКОНЧИЛ СТРОЧКУ, В КОНЦЕ ПОСТАВИЛ ... (ТОЧКУ)
Волшебница: Молодцы! Кто из сказочных героев сказал слова?
* Иду к бабушке и несу ей пирожок и горшочек масла. (красная шапочка)
* Кто сидел на моём стуле и сломал его? (мишутка, Маша и три медведя)
* Ой, вы бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои! (Федора)
* Куплю куртку для папы Карло! (Буратино)
Волшебница: Какие молодцы! Всех сказочных героев знаете!
2 ученик: Оставайтесь с нами на наш праздник!
**************************************************************************
Учитель: урок – окружающий мир (ученик читает стихотворение)
Мы в первом классе за природой наблюдали.
Про птиц, зверей, растенья изучали.
Паук – он насекомое иль нет?
А если нет, то в чём тогда секрет?
Мы читали, писали, считали,
Шили, клеили и рисовали.
Пели песни про всё на свете,
Ведь мы очень весёлые дети.
(ЧАСТУШКИ )
Мы ребята – семилетки
Вам частушки пропоём.
Мы в своей любимой школе
Замечательно живём!
Эх, топни нога,
Топни правенькая,
В школу я пришла учиться,
Хоть и маленькая!
Мы приходим в класс с бантами.
Брюки гладим теперь сами!
Посмотрите, стрелки есть!
Может пять, а может шесть!
Мы ребята- семилетки
Любим бегать и играть,
А учиться обещаем
На «4» и на «5»!
Любим мы решать задачи,
Кто быстрей и кто вперёд,
А задачки - то какие –
Сам профессор не поймёт!
*****************************************************************************
За дверью сильный шум, стук. В кабинет “врывается” Баба Яга.
В руках у неё медали “Выпускник 1-го класса!”:
Баба Яга кричит: “Песенки они поют! Знают они всё! Во второй класс они собрались! А медали-то ваши у меня! Не видать вам, детишки, 2-го класса, если не сможете выполнить моих заданий! Ну что, будете выполнять?
Тогда слушайте внимательно, что нужно делать. Я буду загадывать вам загадки, а вы должны их отгадать и громко хором отвечать! Тогда медаль ваша, и вы сможете пойти во “2 класс. (загадки у Бабы Яги на листочках от деревьев)
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота,
Он известен,
Знаменит,
Это доктор… / Айболит /
Бабушку девочку очень любила,
Однажды шапочку ей подарила,
Девочка имя забыла свое,
Вы подскажите, как звали её? / Красная Шапочка/
У отца был мальчик странный,
Симпатичный, деревянный,
И любил папаша сына –
Шалунишку … / Буратино /
Скачет лошадь непростая.
Чудо - грива золотая,
По горам парнишку носит
Да никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок –
Удивительный конек,
Удивительный конек
По прозванью… / Горбунок /
Он и весел, и незлобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель – Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок… / Вини - Пух /
Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик – луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется… / Чиполлино /
Баба Яга: Ой, какие же вы все молодцы - выпускники 1-го класса! Получайте свои медали! Волшебница, пират помогите мне!
Шагайте дружно во 2-й класс!
*****************************************************************************
Учитель: Молодцы, ребята! Вам удалось справиться с заданиями наших гостей и достойно получить медаль “Выпускник 1-го класса!” Поздравляю вас, потому что вы все дружно переходите во 2-ой класс!
А родители – то, как за вас переживали! Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.
Дети хором громко говорят: “СПАСИБО” и дарят открытки-ладошки, где написаны слова благодарности родителям.
Мы прощаемся с 1-м классом!
Лето, лето – мы рады тебе!
Отдохни от нас милая школа.
хором: Мы вернёмся к тебе в сентябре!
Учитель: А теперь предоставим слово нашим родителям!
После праздника проводится чаепитие для детей и родителей.
