Урок окружающего мира. 1-й «И» класс. Учитель начальных классов: Рождественская Наталья Владимировна
МОУ СОШ№33 г. Подольск
Тема: "Наш любимый город"
Цели урока: сформировать представления учащихся о родном городе;
развивать умение работать с картой и дополнительной литературой,
развивать познавательную активность детей, наблюдательность, умение анализировать и делать выводы;
воспитывать любовь к своему городу; развивать творческие способности учащихся путем выполнения заданий творческого характера;
продолжать формировать умения пользоваться различными источниками информации и краеведческим материалом.
Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, презентация, карта Московской области, карта Подольского района;
картинки с видами Подольска; трафареты с изображением области и района; раздаточный материал: фотографии и рисунки с изображением природы края.
Ход урока
I. Организационный момент. Сообщение темы и целей урока
(Звучит запись гимна города Подольска)
– Почему сегодня наш урок начался так необычно? Как вы думаете, почему прозвучала это песня? (Потому что говорить сегодня мы будем о нашем городе.)
– Да, совершенно верно. Мы начинаем изучение нового раздела “Родной город – часть большой страны”
Какой он наш город? Как живут и чем занимаются люди? Что окружает нас? Вот об этом мы будем с вами говорить сегодня.
О чудесном нашем городе
Будет разговор,
О прекрасном милом городе,
Где мы все живем!
На доске и в тетрадях записывается тема: “Наш город”
II. Работа над новой темой
1. В каком городе мы живем?
– Давайте, познакомимся с картой Подольска.
Подо́льск — [link] на участке от станции Подольск до микрорайона Юбилейного) и несколько десятков автобусных. Подольск — один из немногих городов России, где в настоящее время строятся троллейбусные линии. За 2008 год троллейбусами МУП «Подольский троллейбус» перевезено 13,3 млн человек, в том числе 6,9 млн льготных пассажиров
Что изображено?
– Найдите на карте Московской области территорию, где мы живем. (Ученик с помощью учителя показывает на стенной карте). (Подольский район)
III. Физкультминутка.
По родному краю
Дружно мы шагаем (Марш на месте)
Справа от нас – зеленый луг, (Поворот)
Слева находится лес. (Поворот)
В таком лесу полно чудес
Белка с ветки на ветку скок. (Прыжки)
Филин крыльями машет. Ух
Аж захватывает дух! (Махи руками)
Солнце над березами светит нам. (Повороты головы)
Мы рады ягодам, грибам. (Наклоны)
IV. Закрепление изученного.
1. Работа в рабочей тетради.
– Напишите где вы живете.
2. Работа в тетради. Детям раздаются трафареты с изображением герба и флага Подольска.
– Обведите трафарет в своих тетрадях.
Посмотрите символы, поработайте с ними, раскрасьте
- Что мы называем родным городом?
– Что понравилось на уроке?
Устный рассказ “Мой город”.
Сочинение “Что я расскажу иностранцам о своем городе”.
Информационный материал взят на сайте: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA
