КОУ Воронежской области «Воронежская школа – интернат 6 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».
Сценарий спортивного праздника
«ВЕСЁЛАЯ ФИЗКУЛЬТУРА».
(для учащихся начальной школы).
Выполнила учитель высшей
квалификационной категории
Святашова С.В.
Воронеж 2016г.
Цель: целостное развитие физических и психических качеств, творческое использова-
ние средств физической культуры в организации здорового образа жизни.
Задачи:
Развивать личность ребёнка на основе овладения физической культурой.
Формировать культуру движений, обогащать двигательный опыт физическими упражнениями с общеразвивающей и корригирующей направленностью.
Воспитывать положительные качества личности, нормы коллективного взаимодействия и сотрудничества в игровой и соревновательной деятельности.
Развивать слуховое восприятие, память, внимание, творческое мышление и речь учащихся. Обогащать словарный запас слабослышащих детей.
Место проведения: спортивный зал.
Оборудование и инвентарь: спортивный зал украшен фотографиями с подписями, на которых изображены различные виды спорта и игры (лапта, городки и.т.д.).
Набор резиновых колец; два баскетбольных мяча; две резиновые скакалки; две игрушечные лошадки; два флажка на подставке (для установки на полу); две фигу-
ры, закреплённые на стене - для метания колец. Инвентарь для игры в хоккей и футбол.
Для подсчёта очков три нарисованных смайлика: грустный – 1 очко; улыбающийся – 2 очка; смеющийся – 3 очка.
Ход праздника:
Звучит марш и капитаны с табличками в руках, строем выводят команды к месту старта. На табличках – название команд, так же на майках участников эмблемы с рисунками и названием команды.
Ребёнок: Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра.
Весна нам дарит звонкий праздник,
И главный гость на нём – игра!
Ведущий:
И пусть мальчишки и девчонки,
Вся озорная детвора,
Сегодня скачут звонко-звонко:
«Добро пожаловать, ига»!
Участники праздника хором повторяют последнюю строчку.
Ведущий - ребята, а вы любите играть? (дети отвечают – да.)
- сейчас проверим…
Эстафета «накинь кольцо» участники бегут до линии, берут резиновое кольцо и пытаются набросить его на прикреплённую к стене фигуру клоуна. Побеждает команда, набросившая больше колец.
Ребёнок: Мой весёлый, звонкий мяч
Ты куда помчался вскачь?
Желтый, красный, голубой,
Не угнаться за тобой!
Ребёнок: Я тебя ладошкой хлопал,
Ты скакал и звонко топал.
Ты пятнадцать раз подряд
Прыгал в угол и назад.
Ведущий: А потом ты покатился
И назад не воротился…
Игра «Передал – садись!» Капитан команды становится на линию, перед своей командой с баскетбольным мячом в руках (расстояние от капитана до 1 игрока 2-3м). По сигналу ведущего капитан выполняет бросок баскетбольного мяча, от груди двумя руками, первому игроку команды – тот выполняет такой же бросок капитану и садится на корточки. Капитан выполняет бросок следующему игроку и так, пока последний игрок не отдаст мяч капитану – игра закончена. Побеждает тот, чья команда быстрее и точнее выполнит все броски. Игру можно повторить несколько раз, выбирая нового капитана.
Ведущий: Приступаю я к зарядке
Врозь носки и вместе пятки,
Пятки вместе, врозь носки
Приседанья и прыжки.
Игра «Повтори за ведущим». Ведущий предлагает повторить за ним упражнения на координацию движений – выполняя упражнения сначала медленно, затем увели-
чивая темп движений. Побеждает команда, наиболее точно выполнившая движе-
ния за ведущим.
Пока судьи подсчитывают очки эту игру можно провести со зрителями.
Ребёнок: Тут прохожим не пройти:
Тут верёвка на пути.
Хором девочки считают
Десять раз до десяти!
Ребёнок: Это с нашего двора
Чемпионы, мастера
Носят прыгалки в кармане
Скачут с самого утра!
Ведущий: Я думаю, что в нашей школе тоже есть чемпионы, мастера прыгать на скакалке.
Игра «Верёвочка под ногами». Команды стоят колонной, первый ученик бежит до флажка, берёт скакалку и прыгает 5 раз. Возвращается в команду и вместе с впереди стоящим игроком проносят скакалку под ногами всей команды. Первый ученик становится последним, а его напарник со скакалкой бежит к флажку – ига повторяется сначала. Побеждает команда, которая быстрее и точнее (5 прыжков) выполнила задание.
Ведущий: Дорогие ребята!
Мы немного поиграли,
А теперь в кружок мы встали.
Ты загадку отгадай
Много нового узнай.
Игра «Отгадай название и составь слово». Ведущий даёт ребятам задание (каж- дой команде своё). Команде предлагается картинка на которой изображена спортив ная игра (футбол и хоккей). Нужно вспомнить название игры и составить из выре занных букв нужное слово. Затем из лежащего на лавочке спортивного инвентаря (форма, клюшки, мячи, шайба и.т.д.) выбрать нужное для заданной игры. Побеждает команда, которая быстрее и правильнее выполнила задание.
Игра со зрителями «Неуловимый шнур» Во время выполнения командами зада ния, ведущий играет со зрителями. Нужно 2 стула поставить спинками друг к дру- гу а под ними положить толстый шнур или скакалку. На стульях сидят участники конкурса по звуковому или зрительному сигналу надо быстро наклониться и рукой выдернуть шнур из- под стула. Побеждает тот, кто это сделает быстрее и точно по сигналу.
Судьи подводят итоги.
Ведущий: Идёт медведь, шумит в кустах,
Спускается в овраг…
На двух ногах,
На двух руках…
Мы тоже можем так! – хором повторяют дети.
Эстафета «Тараканьи бега» команды стоят в колонне по одному. По сигналу первый становится на «четвереньки наоборот» – спиной к полу и бежит на четве-
реньках до флажка. Обежав флажок, встаёт на ноги и обратно бежит обычным способом – передаёт, касаясь рукой, эстафету следующему.
Побеждает команда быстрее закончившая игру.
Ведущий: Сначала рысью, а потом
Сменили рысь на шаг, -
Конь через мост идёт шажком…
Мы тоже можем так! – хором повторяют дети.
Эстафета «Посыльный» дети скачут на игрушечных лошадках до корзины, ищут нужную букву и ставят на магнитную доску. Побеждает команда, которая быстрее составит слово МОЛОДЦЫ!
Ведущий: Тот, кто водит самолёт дома по паркету
Завтра в небо поведёт самолёт – ракету.
Кто вчера по лужам вёл целый флот бумажный,
Тот на полюс ледокол поведёт отважно!
Дети нашего двора, крепнут ваши крылья.
Ваша детская игра завтра станет былью!
Подведение итогов, награждение команд.
Литература: стандарты второго поколения, примерные программы по предмету физическая культура 1-4 классы. Москва «Просвещение» 2011г.
