Кузнецова О.Ф.,
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №1 г.Онеги».
Первая встреча с родителями первоклассников.
Поступление в школу-переломный момент в общем процессе развития ребенка. Прежде всего потому, что основным видом его деятельности теперь становится учение.
Поначалу дети воспринимают школу, как развлечение, но со временем приходит понимание того, что школа – это серьезно. Каждый день нужно выполнять требования учителя, подчиняться правилам школьной жизни, и даже дома нет покоя – ведь нужно делать уроки. Вот тут-то и начинаются проблемы, решить которые очень важно именно сейчас. Дальнейшая успеваемость и стремление учиться закладываются в первый школьный год. И тут многое зависит не только от ученика, но и от поведения родителей. Даже, если внешне ребенок спокоен, он все равно в школе может испытывать тревогу, напряжение. В первые дни у них снижается сопротивляемость организма, может повышаться температура. Период адаптации (приспособления) существует у всех, только он разный по времени: от месяца до года.
Какие же проблемы чаще всего возникают у детей в 1 классе?
Он не может сосредоточиться и перескакивает с одного дела на другое.
Ребенку необходимо, чтобы его контролировали. Он не в состоянии самостоятельно справиться пока даже с самой простой задачей.
Малышу тяжело просидеть без движения 35 минут.
Ребенку не нравится учиться. Его больше интересуют игрушки, а не книжки и прописи.
Как могут помочь родители?
Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности.
Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.
Ваш ребенок пришел в школу учиться и , следовательно, у него может что-то не сразу получаться, это естественно. Он имеет право на ошибку.
Старайтесь придерживаться распорядка дня: в одно и то же время делать уроки, вовремя ложиться, чтобы легко вставать.
Позаботьтесь о здоровье:
Лучшее приспособление для переноски учебников и тетрадей – ранец, у которого широкие прочные лямки.
«Правильный» стол для занятий должен быть на 2-3 см выше локтя стоящего рядом ребенка, светлого цвета, но не белого, с перекладиной для ног.
Школьнику нужен специальный стул, подобранный по высоте к столу. Можно без подлокотников, но обязательно со спинкой. Когда ребенок сидит за столом, его колени должны находиться под прямым углом к позвоночнику.
Какой бы роскошной не была люстра в детской, верхнего света мало, необходима настольная лампа с гибкой «головой». Установите ее так, чтобы свет всегда падал слева на тетрадь, а не в глаза ребенку. (Это, если ребенок не «левша»)
