Урок Жить по совести

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


План урока «Самопознание»


Школа Пригородная средняя школа Дата 07.11.201521

Тема Жить по совести

Педагог Киченок О.В. Класс 4 класс Кол-во уч-ся 15

Ценность Истина Качества говорить правду, любознательность, быть честным с самим собой.


Цель: Раскрытие понятия жить по совести через общечеловеческую ценность Истина.

Задачи: Углублять знания о правде.

Развивать любознательность.

Воспитывать стремление быть честным с самим собой .

Ресурсы: (материалы, источники)

Ход урока:

  1. Орг. Момент. 5 Д

Дисциплина (с любовью)

Долг

Доброта

Дружба

Доверие

  1. Позитивный настрой.

Концентрация на Свет.

Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза.

Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.

Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по всему вашему телу. Он становится сильнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временно непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду… Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете… Свет внутри меня… Я есть Свет». Побудьте ещё немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя...

Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.

  1. Проверка домашнего задания

Урок 21 Записать в тетрадь пословицы о правде.

Учащиеся проговаривают пословицы.

Примечание








«Хрустальная композиция»

  1. Позитивное высказывание (цитата)

Где правда, там и счастье.

Пословица

Где находится счастье? Когда человек счастлив?

2 раза мальчики,

2 раза девочки,

1 раз вместе.

Запись в тетрадь.

  1. Рассказывание истории и беседа. Подарок учителя.


«Как Федя почувствовал в себе человека»

(по В.Сухомлинскому) 
Пошёл он как-то раз с мамой на поле картошку копать. Выкапывает мать куст, а Федя выбирает из ямки картошку и в ведро бросает.
Мама захотела похвалить Федю и говорит: 
- Человек смотрит, всё видит и радуется! 
Огляделся Федя вокруг и удивляется: 
-Где же этот человек? Что он видит? 
-В тебе, Федя, Человек. Всё он видит, всё замечает, и все говорит тебе. Вот прислушайся к его голосу, он тебе и скажет, как ты работаешь. 
-А где же он во мне- Человек? – удивился Федя. 
- В голове твоей, в груди, в сердце, - подсказывает мать. 
Перешёл Федя к другому кусту, и там собрал картошку.

- Какой молодец ты, Федя! 
Удивился мальчик, оглянулся. Никого нет, а будто

кто –то смотрит на его работу и хвалит. 
«И в самом деле, всё- таки Человек видит мою работу»,- подумал Федя.
Радостно стало на душе у Феди. Даже песенку весёлую запел. Работает час, другой и всё больше удивляется.
«Хороший друг – этот Человек», - думает Федя. 

Кому помогал Федя?

Как мама хвалила сына?

Почему у Феди на душе стало радостно?

Что чувствует человек, который поступает правдиво?

А ваши добрые поступки?


Физминутка. «Солнышко»

На носочки встанем,
Солнышко достанем.
До пяти считаем,
Руки поднимаем.


  1. Творческая деятельность, групповая работа

Учащиеся объединяются в группы по 5 человек по 3 цветам « В тишине ума» Нарисовать рисунок одной кистью, передавая её по кругу.

Каждая группа называет свой рисунок и представляет свою работу.



Работы вывешиваются в Творческом уголке.

  1. Групповое пение

Песня «Дорога добра».
Сл. Ю.Энтина, муз. М. Минкова
Спроси у жизни строгой:
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра?
Идти за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом, 2 раза
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою Добра!
Забудь свои заботы,
Падения и взлеты.
Не хнычь, когда судьба ведет
Себя не как сестра.
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо… 2 раза
Спеши к нему, всегда иди
Дорогою Добра!
Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов!
Не забывай, что это жизнь –
Не детская игра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный: 2 раза
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою Добра!


  1. Домашнее задание

Урок 22. В рабочей тетради выполнить задание №4 стр. 56


  1. Заключительная минута урока.

Закройте глаза. Спасибо за ваши сердца! Открываем глаза.



«Хрустальная композиция»