Сценарий выпускного в 4 классе.
1 блок «Колесо истории»
Учитель:
Привет вам шлет страна чудес!
Вот-вот откроются ворота.
Еще минута — и появятся,
Слегка взволнованы и смущены,
Герои вечера, принцессы праздника,
Им здесь в сердцах звезду зажгли.
(Пауза.)
Под ваши оглушительные аплодисменты приглашаются выпускники 4 класса .
(Под музыку к песне «Звенит звонок» на сцену выходит четвертый класс)
Вот они наши замечательные выпускники!...
А вот и мы (хором)
- Шустрые, спортивные,
- Смелые, активные,
- Сообразительные, любознательные,
- В общем, привлекательные.
- Все-то умные, красивые,
- Лукавые, счастливые!
Мы –(хором)
Возьмемся за дело – делу несдобровать.
Ссоримся и тут же миримся.
Средний возраст – 11 лет, а общий –275 лет!
Любимый день недели – воскресенье!
Любимое время года – лето!
Любимая школа –Ташелкская!
А общее настроение – веселое – хором
Учитель:
Что же нас сегодня ожидает? Какова погода в доме? В зале тепло, светло и ярко. Настроение безоблачное. К нам движется тёплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слёз радости и печали. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а лёгкий ветерок разгоняет облака грусти и позволяет наслаждаться жизнью.
Год 2004-2005 знаменателен тем, что именно в этот отрезок времени родились будущие выпускники 4 класса нашей школы. Давайте прокрутим колесо истории назад и вспомним это время.
слайд (маленькие, новорожденные)
Что ребёнок просит в год?
Куклу, мячик или торт!
Я ж упрямо лепечу:
«Знаний, знаний я хочу!»
Мне дают погрызть морковку –
Я морковку не хочу!
Грызть гранит науки буду:
Знаний, знаний я хочу!
слайд (детский сад)
Окончен сад, впереди – поступленье,
Переживает вся моя семья.
Я в школе так хочу учиться!
Хорошей ученицей буду я!
слайд (1 класс)
Я помню тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс!
слайд (4 класс)
Нас все учёбою пугали.
А мы, как видите, смогли:
Усвоив знанья, что нам дали,
До выпускного доползли.
слайд (учителя)
Мозги уж пламенем пылают,
А знанья лезут из ушей.
Мы не забудем начальную школу
И всех её учителей.
Песня « 4 класс»
2 блок «По дорогам знаний»
Ученик:
Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков,
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он вел тебя в 1 класс
Торжественно и почтительно
Твоя рука и сейчас в руке твоего учителя
Ученик:
Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в школьный класс.
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели в первый раз.
Ученик:
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Ученица:
Ох, если бы тогда 1 сентября 2012 года мы знали, куда нас заманили родители…
На мотив песни гр. «Блестящие» «За четыре моря…»
Выходят девочки
Помнишь, ты мне сказку обещал?
Дал цветы, портфель помог нести
Долго ты, я помню как сейчас
Убеждал, что там детям хорошо:
Припев
Класс такой прикольный,
А учитель – душка,
Что учиться – круто,
Обещал мне всё на свете.
Говорил, что стану я
Лучшей ученицей.
Оказалось – просто
Ты бросал слова на ветер.
Сразу же поверила тебе
Согласилась в первый класс пойти
Думала, что ждет меня курорт
Удалось меня в школу заманить
Припев:
Класс такой прикольный,
И учитель – душка,
И учиться – круто,
Обещал мне всё на свете
Говорил, что стану я
Лучшей ученицей
Оказалось – просто
Ты бросал слова на ветер
Пр. 2
Но теперь я знаю
Был во многом прав ты
Школы лучше нету:
Клёвый класс, учитель – супер!
Чтобы здесь учиться
Мы на всё согласны
В табель двойки ставьте,
На второй нас год оставьте!!!
Ученик:
Четыре года быстро пролетели.
Побед, успехов, радостей – не счесть!.
Учиться очень-очень мы хотели!
Всего узнать, конечно, не успели,
Но впереди еще семь лет прекрасных есть.
Выходят 2 мальчика.
1-й мальчик: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?
2-й мальчик: Не верю.
1-й мальчик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.
2-й мальчик: Кашу маслом не испортишь...
1-й мальчик: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.
2-й мальчик: Кто ищет, тот всегда найдет...
1-й мальчик: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.
2-й мальчик: Дружба и братство дороже богатства...
1-й мальчик: ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.
2-й мальчик: Копейка рубль бережет...
1-й мальчик: подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.
2-й мальчик: Много будешь знать - скоро состаришься...
1-й мальчик: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.
2-й мальчик: Делу время - потехе час...
1-й мальчик: ...сказал веселый, уматывая с урока домой.
2-й мальчик: Время - деньги...
1-й мальчик: решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.
2-й мальчик: Если хочешь быть здоров - закаляйся...
1-й мальчик: ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.
Выходят 5 человек.
-Учителя хотят видеть нас такими (сели ровно, руки подняли, опустили);
- Мамы хотят нас видеть такими (подметают, обтряхиваются, приглаживаются
- Бабушки хотят нас видеть такими (надувают щеки и гладят живот);
- Папы хотят нас видеть такими (показывают бицепсы, силу);
- Девочки – одноклассницы... (опускаются на одно колено, одна рука на сердце, в другой – цветок);
- Но мы такие, какие есть, и вся правда в том, что (хором) Мы закончили 4 класс!
Да уж, разное бывало! А помнишь, как контрольных боялись?
А как тетради и учебники забывали?
Или домашнее задание забывали сделать?
Ух, страшно было!
Давайте, расскажем, как у нас проходили уроки!
1. Начало
Вдруг как в сказке скрипнула дверь.
Все мне ясно стало теперь.
На урок я опять опоздал.
Не хотел, но снова наврал:
Что будильник меня вновь подвел,
Лифт застрял и автобус ушел,
А потом я так быстро бежал,
Но опять на урок опоздал.
2. Математика
Медленно минуты уплывают вдаль
Из трубы в трубу вода течёт.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод!
Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому, каждому в лучшее верится
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
3. Перемена
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймёшь.
4. Русский язык
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи, учи.
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья.
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,
Эх, скорей бы мне окончить эту школу.
5. Перемена
И вновь перемена, волнуется класс
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим
Давайте нам кексов, пирожных давайте
А то вас съедим.
Учитель:
Много интересного, а порой смешного было на наших уроках. Вот послушайте.
Сценки из школьной жизни.
1
Учитель: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу . Семен, объясни - что это?!
Ученик: Ну, как же ,Наталья Евгеньевна! Это - ваза!
Учитель: Это - ваза?!!!!
Ученик: Наталья Евгеньевна, вы жеучитель! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (показывает рисунок, на котором изображён бой: танки, самолёты, взрывы)
Учитель (спокойно): Ну, хорошо… давай дневник!
(Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.)
Ученик (заглянув в дневник): Два?! За что?!!
Учитель: Да что ты, Семен! Это не два, это - пять! Просто я так вижу!
2
Учитель: Решать задачу к доске идёт... Катя. (Катя выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Катя направляется к двери) Катя, ты куда?!
Катя: Домой побежала, конфеты есть!
3
Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Дима: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!
4
Учитель: Саша, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?
Саша: Наталья Евгеньевна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!
5
Учитель: Руслан, почему уроки за тебя всегда делает отец?
Руслан: Так у мамы нет свободного времени!
6
Учитель: Кто может назвать пять диких животных?
(Леша тянет руку.)
Учитель: Отвечай, Леша.
Леша: Тигр, тигрица и … три тигрёнка.
7
Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Вика!
Вика: Это такие леса, в которых… хорошо дремать.
8
Учитель: Никита, назови, пожалуйста, части цветка.
Никита: Лепестки, стебель, горшок.
9
Учитель: Соня, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и звери?
Соня: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.
10
(Влад тянет руку.)
Учитель: Что тебе, Влад? Что-то хочешь спросить?
Влад: Наталья Евгеньевна, правда, что люди от обезьяны произошли?
Учитель: Правда.
Влад: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!
Учитель: И к окончанию 4 класса мы пришли вот к такому.
Песня «Озорная»
Мы старались вас смешить,
Чтобы легче было жить.
Смех заменит все лекарства –
Улыбайтесь часто-часто!
3 блок «Прощальный»
Выходят двое ведущих.
В 1. Дорогие зрители! Дорога чудесных открытий привела нас в мир красоты и творчества.
В 2. Сегодня мы будем создавать необыкновенное и удивительное произведение кулинарно - творческой мысли.
В 1. Для этого нам понадобятся: соль, сахар, вдохновение…. И не только! Мы попробуем понять, как можно приготовить прекрасный чудо-торт.
В 2. Для этого нужно взять школу!
В 1. Наполнить её восторгом, удивлением, радостью, счастьем и любовью.
В 2. Добавить творчества и фантазии.
В 1. И приступить к приготовлению чудесного торта по старинному рецепту.
В 1 и 2. Итак, начнём!
1. Вы увидите секрет
Поразительных побед.
В этом нам с тобой поможет
Замечательный рецепт.
Фартуки сейчас возьмём
И готовить торт начнём!
(Ведущие надевают фартуки)
2. Для того, чтоб торт чудесный,
Приготовить нам сейчас,
Мы прекрасную начинку
В центр поставим тот же час!
1. Это – главный компонент
Ученических побед.
На почётное местечко
Поместим ингредиент.
(Берёт за руку учителя – «начинку», сажает на стул в центре)
2. Но для того, чтобы это творенье
Мастерски, с чувством и вкусом создать,
Надо учителя – нашу начинку –
Нам по рецепту с тобой окружать
Ингредиентами этого чуда.
(Ведущие называют компоненты торта, а дети с соответствующими табличками выходят и становятся возле учителя)
В приготовлении чудесного блюда
Я ДОБРОТУ никогда не забуду.
РАДОСТИ много туда я добавлю,
Неудержимым ЗАДОРОМ приправлю.
2. Про ИНТЕЛЛЕКТ, кулинар, не забудь!
И доброй СОВЕСТИ больше добудь!
СКРОМНОСТЬ положена здесь по рецепту:
Каждый день вносит она свою лепту!
Дальше возьмём мы ОТЗЫВЧИВОСТЬ нежно…
И ,наконец, отдохнём безмятежно?
Нет, не закончен процесс сотворенья!
Чудному торту дадим мы рожденье!
Может, КОКЕТСТВОМ чуть-чуть подперчить?
Как это здорово! И не забыть
ОРИГИНАЛЬНОСТЬ добавить,
ТАНЦЕМ, ТЕАТРОМ и ПЕНЬЕМ приправить,
НЕОРДИНАРНОСТИ пряной налить
И ЧУВСТВОМ ЮМОРА торт подсолить!
Сделаем крем мы загадочный дружно,
И ДОБРОДУШЬЯ три порции нужно.
Мы ТРУДОЛЮБИЕ в пену собьём,
Качеством этим весь торт наш зальём!
Честь и хвалу кулинарному чуду
Аплодисментами мы воздаём!
Вас никогда, никогда не забудем-
Слово сегодня Вам мы даём!
Ответное слово учителя.
Ну, вот и всё. Мы выпускаем 25 самых ярких, самых талантливых и неповторимых учеников. Просто не верится, что пролетело уже 4 года, что не так давно все вы были такими неумейками. Теперь вы многому научились, повзрослели.
Сегодня мне и грустно и радостно. Грустно потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно мне потому, что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Вы будете учиться теперь в 5 классе, но в нашей же школе. Я расстаюсь с вами, но не ухожу от вас. Я буду всегда рада видеть вас, и если нужно будет, то всегда помогу. Самым большим событием для меня будет тот день, когда вы, будучи выпускниками школы, вспомните обо мне и пригласите на свой последний звонок. А знания, которые вы получили в начальной школе, не забыли ни в 5, ни в 10 классе.
В удушье городов в наш беспокойный век
Почувствовать дыхание природы
Способен лишь счастливый человек,
Влюбленный в состояние свободы.
Счастливый человек деньгами не богат,
Он в них кумира видеть не умеет.
Сокровища души – его бесценный клад,
Который никогда не оскудеет.
Счастливый человек умеет отдавать
И оттого становится богаче.
Счастливый человек не станет унывать,
Решая даже сложные задачи.
Счастливый человек не смотрит на часы,
Он время ощущает по-другому,
Предчувствуя момент, когда ковер росы
Касается прохладной крыши дома.
Счастливый человек лишь добрые дела
Творит, отвергнув мелочные страсти.
Счастливый человек не может сделать зла,
И потому я вам желаю счастья!
4 блок «Родительские страдания»
Учитель: Все это время рядом с вами были ваши родители. Они заботились о вас, переживали ваши успехи и неудачи, учились вместе с вами. Ведь они у нас особенные, самые лучшие, самые любимые, самые дорогие!
Милые мамы, милые папы!
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное - дети!
Мы благодарны вам всей душой.
Сопровождается показом слайдов с портретами родителей.
Мамы, милые добрые мамы,
Вам хотим мы «спасибо» сказать
За заботу, за то, что вы с нами.
Всем готовы всегда помогать.
Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Всё, чему нас в школе научили,
Всё осилить вы нам помогли.
Мы любим вас и сердцем, и душою,
Мы любим вас, и мы гордимся вами.
И нашу благодарность вам за все,
Наверное, не выразить словами.
Мы любим вас за ласку, за тепло,
За то,что нас заботой окружили,
И все свое здоровье и покой
На жертвенный алтарь вы положили.
Девочки и мальчики!
Давайте дружно сами!
Спасибо скажем маме!
Спасибо скажем папе!
Спасибо скажем бабушкам!
Спасибо скажем дедушкам!
За хлопоты, за ласки,
За помощь, за подсказки!
Спа-си-бо!
Учитель: А мне в свою очередь хотелось бы поблагодарить ваших родителей за то, что они воспитали вас такими хорошими детьми, за то, что они вложили в вас всю свою любовь и нежность, за то, что всегда с пониманием относились к вашим маленьким неудачам, за то, что они поддерживали меня и понимали, за то, что всегда принимали участие в жизни нашего класса.
Учитель: И особо трогательна забота бабушек о своих внуках. Ведь не зря говорят: «Первый ребенок – последняя кукла, внук – первый ребенок». Поэтому многие бабушки были как мамы. Мы знаем, что переживания за своих внуков они чаще всего выливают в слезах. Наверное, и дальше их участь – волноваться, заботиться, переживать.
До вечера я в школе пропадаю.
Лечу домой – и мне сомнений нет,
Что у плиты – бабуля молодая
Наварит борщ, нажарит нам котлет…
Она кружит по дому, словно пчелка,
И потому в сосудах теплый мёд.
А в огороде – и окучка, и прополка,
А лето – шустрое, оно не подождёт.
Не только за труды люблю бабулю,
И просто так – ну просто так люблю.
Спасибо бабушке, как доброму июлю,
Она на свете есть – и я спокойно сплю.
Учитель: Я знаю, что бабушки и дедушки переживают за своих внуков. Наши дети перешагнули ступень начального образования и вам, уважаемые дедушки и бабушки предстоит волноваться еще очень долго за них. Нам бы хотелось пожелать вам здоровья, сил и терпения. И самое главное, чтобы вы чувствовали себя всегда молодыми.
Слово родителям.
Какие хорошие выросли дети!
У них удивительно ясные лица.
Пускай же им легче живется на свете!
И пусть они смогут успехов добиться.
Пожалуй, сегодня им потруднее:
Всё глубже программы, всё больше предметов.
Наверно, учиться им стало сложнее,
И все же: хорошие выросли дети!
А сколько задора в этих ребятах!
А впрочем, по множеству признаков судя,
Мы сами такими же были когда-то,
И нас не смирение вывело в люди!
Дорогие ребята!
День сегодня необычный:
Перешли вы в пятый класс.
На пороге старшей школы
Мы даем вам всем наказ.
Много лет еще учиться
И терпенья не терять,
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.
Не нервируй педагогов,
Ведь учитель- царь и бог.
Пусть тебя ругают строго,
Смирным будь, как ангелок.
А еще тебе желаем,
Пятиклассник дорогой,
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой.
Жмем тебе на счастье руку
Вспоминай свой первый класс.
И учительницу первую
Что воспитывала вас.
5 блок «На новую ступень»
Учитель:
Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника».
Всех пятиклассников прошу встать.
Дети дают клятву:
«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей - тружеников торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНЕМСЯ!
2. Не доводить учителей до температуры кипения – 100˚С КЛЯНЕМСЯ!
3. Быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНЕМСЯ!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНЕМСЯ!
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНЕМСЯ!
6. Быть достойными своих учителей! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!
НАГРАЖДЕНИЕ.
Вручение дипломов об окончании начальной школы.
Вручение подарков родителями.
Финальная песня «Листвой шелестит сентябрь».
