| II – Работа по теме урока. Работа по таблице. Объяснить, как выполнить решение. Стр 70 № 1. Объяснение алгоритма устного умножения и деления чисел вида: 1232 х 2 и 2468 : 2.
(Дети самостоятельно объясняют. Сравниваем объяснение с книжным материалом стр 70 – 71)
*( а + в) х с = а х с + в х с с х ( а + в) = с х а + с х в Чтобы умножить число на сумму ( или сумму на число), нужно умножить это число на каждое из слагаемых и полученные произведения сложить. - Комментируем: 22 341 х 2 123 200 х 3 111 202 х 4
(а + в) : с -= а : с + в : с Если при делении суммы на число каждое слагаемое делится на число, то для удобства вычислений можно разделить каждое слагаемое на число и полученные результаты сложить.
Комментируем: 44 682 : 2 369 600 : 3 444 804 : 4 Поисковая работа. стр 72 № 6
( на доске и самостоятельно)
309 х 2 + 516 : 4 9 800 - 408 : 2 10 000 – 623 + 420 : 2
Выполнение вычисления с разными величинами стр 72 № 7. В парах с последующей проверкой.
48 мин + 32 мин 45 мин + 25 мин 2 ч 45 мин + 54 мин
1ч 12 мин - 47 мин 2ч 18 мин - 57 мин 5 ч 23 мин – 56 мин Самостоятельная работа с опорой на схему.
Решение задачи стр 71 № 4 Расстояние между пунктами А и В , находящимися на одной прямой, равно 500 000 м. Каково расстояние между путниками, каждый из которых прошёл из пунктов А и В по 700 м в противоположных направлениях? А) 500 000 + (700 + 700) = Б) Составление задачи по чертежу стр 72 № 4 (б) (45 + 38) + 50 =
| 
