Прощай, начальная школа!
сценарий выпускного праздника
На экране заставка «Прощай, начальная школа!»
Ведущий 1: Приветствуем Вас, уважаемые дамы и господа!
Ведущий 2: Леди и джентльмены!
Ведущий 1: Начинаем прощальный вечер, посвящённый безвозвратно уходящим в историю, самым талантливым, самым непредсказуемым
Ведущий 2: Самым энергичным и неутомимым, неподражаемым ученикам 4Б класса.
Ведущий 1: Этот день войдёт в историю как самый трагический – ведь начальная школа понесла невосполнимую утрату.
Ведущий 2: И одновременно, как самый весёлый – средней школе безмерно повезло, сегодня в её ряды вступит исключительный класс, таких ещё не бывало!
Учитель:
Праздник, конечно, может быть разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным,
Итоги подводим учения в школе,
И вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кто говорить будет страстные речи?
Дети под музыку проходят в зал, встают полукругом.
«Прощание с 4 классом» (на музыку «Школьного вальса»)
Опять звенит для нас звонок,
Но он, увы, не на урок.
Настал прощальный трогательный час.
Мы в зал вошли торжественно,
Нам всем должно быть весело,
Но грусть зачем-то прячется в глаза.
Припев: Ах, этот день волнующий,
И май, в цветах бушующий,
Мы в памяти оставим навсегда.
И каждый бантик в локоне,
И каждый чубчик трогает
И почему-то просится слеза.
Мечтою устремляясь ввысь,
Как быстро годы пронеслись
От первого к последнему звонку.
Но в памяти от первых дней
Все ярче образ и нежней
Доверчивых и милых малышей.
Припев.
Звучат фанфары. Выходят ведущие.
Ведущий 1: Внимание! Внимание! Приглашаем вас на открытие телекомпании НТВ!
Ведущий 2: Новое телевидение «Вишенки» радо приветствовать вас!
Ведущий 1: Сегодня вас ждет встреча с любимыми артистами. Они радовали, удивляли и восхищали вас 4 года.
Ведущий 2: Это самый лучший, самый красивый, самый умный, самый шумный, самый любимый, но, к сожалению, уже бывший 4Б класс.
Ведущий 1: Представляем наш 4Б класс!
Шустрые, спортивные, смелые, активные,
Сообразительные, любознательные, в общем, привлекательные!
Все-то умные, красивые, лукавые, счастливые…
Ведущий 2: Так говорят о нас другие. А так говорим о себе мы сами.
Дети: В нашем классе учатся: Никита, Даша, Алена, 2 Сони, 2 Поли, Денис, 3 Кати, Алёша, 2 Ани, Алина, Настя, Маша, Надя, 2 Ксюши, Юля, Лера, Данил, Карина, Венера и Мирон.
4Б класс – это:
большой, дружный коллектив;
любители поговорить с соседом;
гордятся болтливой половиной класса, то есть девочками;
возьмутся за дело – делу несдобровать;
веселая куча ребят;
головная боль Оксаны Николаевны;
детский сад;
средний возраст – 11 лет, а общий – далеко за двести;
любимый день недели – воскресенье;
любимые писатели – от Носова до Булгакова;
любимый предмет – математика.
Ведущие: Итак, сегодня в программе НТВ:
Как всё начиналось – «Колесо Истории»;
И в шутку, и всерьез – тележурнал «Ералаш»;
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались – «От всей души»;
Чистосердечное признание – «Кумиры»;
И завершит вещание - программа «Итоги».
(Звучат позывные передачи "Сегодня". На экране заставка "Сегодня". Двое ведущих, мальчик и девочка, подходят к столу,
раскладывают бумаги, садятся.)
Никита: Добрый вечер!
Соня: В эфире "Новости".
Никита: В студии Софья Калениченко...
Соня: ...и Никита Виноградов.
Никита: Главной новостью сегодняшнего дня является праздник в 4Б классе, посвящённый окончанию начальной школы. Репортаж с места событий…. В гимназии г.Черногорска находится наш корреспондент Мирон. Ему слово. Мирон…
Мирон: Никита… Добрый вечер, уважаемые зрители! Мы находимся на месте события в актовом зале Черногорской гимназии. Здесь собрались выпускники, их родители и многочисленные родственники. Еще до начала праздника мне удалось взять интервью у некоторых четвероклассников. Внимание, на экран...
(Мирон берет интервью у девочек о том, что им дала начальная школа.)
Мирон: Четвероклассники выглядят потрясающе. Такое ощущение, что они не начальную школу, а среднюю уже заканчивают. Но все-таки какие-то они немного грустные.
(Учащиеся поют на мелодию песни "Наш сосед " )
Как же с вами не грустить нам, ведь сегодня грустный день:
Мы закончили, ребята, школы первую ступень.
Нас немножечко пугает ожиданье новизны
И, конечно, то, что будем без учительницы мы.
Как же нам не веселиться, не смеяться и не петь?
Дальше будем мы учиться! И на 10 долгих лет
Будем мы одной семьёю дружной, доброй, озорной!
Друг за друга мы горою, хоть и ссоримся порой!
Мирон: Ишь, как развеселились! Наверное, думают, что все учебные трудности позади. А вот и нет, родимые! Всё как раз только и начинается!
Соня: Мирон! Зачем ты пугаешь наших зрителей?
Мирон: Соня! То ли ещё будет!..
Никита: Извините... (выдёргивает шнур). По техническим причинам связь прервалась.
Соня: Правильно, правильно, Никита! Нечего портить наш праздничный выпуск новостей.
Никита: Итак, главная новость сегодняшнего дня - выпускной вечер в 4Б классе. Но сейчас мы на несколько минут прервемся. На нашем телеканале будет передача «Колесо Истории», которая вернет нас на 4 года назад и поможет вспомнить, какими мы были тогда.
Сегодня праздник радостный, веселый,
Но и немного грустный – мы сейчас
Прощаемся с начальной школой.
Не верится, что мы в последний раз
Пришли сегодня в наш любимый класс.
Давайте вспомним, как когда-то в сентябре
Собрались в школьном мы дворе
С цветами и портфелями, потом
Вошли в чудесный этот дом,
Нас привели в наш первый класс,
И началась другая жизнь у нас.
Вначале буквы с цифрами учили
И в прописях крючочки мы чертили,
Потом уже писали мы в тетрадках.
К труду нас приучали и к порядку.
Нам предстояло многое узнать.
Сейчас умеем мы делить и умножать.
А помните ли, как мы начинали?
Вначале яблоки и кубики считали.
Мы из двенадцати четыре вычитали
И сколько будет – долго размышляли.
Грамматика – вот сложная наука.
Теперь признаться можем гордо –
Мы знаем, сколько гласных и согласных звуков,
Глухих и звонких, мягких, твердых.
Узнали правила и орфограммы.
Любую тему из программы
Мы можем сразу рассказать
И получить оценку «пять».
А сколько упражнений и заданий
Мы выполняли! Много знаний
Не просто так мы получили,
А потому что все учили.
Не только математика и русский
Составили учебную нагрузку.
Еще была у нас литература –
И мы прочли десятки лучших книг.
Все дружно занимались физкультурой,
Зарядку делал каждый ученик,
И каждый к этому привык,
Хоть это требовало воли и терпенья.
А на уроках рисования и пенья
Нас понимать учили красоту.
А на уроках по труду
Мы мастерили, клеили, лепили.
Нас даже шить немного научили.
(Ученики исполняют частушки на мотив песни "Ярославские ребята". (Подчёркнутый текст – речитатив))
Мы сегодня вам расскажем
Про учёбу и про класс.
Про события все наши,
И про то, как учат нас.
КЛАССНО УЧАТ!
Про уроки физкультуры,
Математику и хор.
Мы ребята удалые:
Молодцы, как на подбор.
4Б - ЧЕМПИОН!
Мы примерные ребята,
Все как есть акселераты.
Всё склоняем, разбираем,
Русский в совершенстве знаем.
КАК ЛЕВ ТОЛСТОЙ!
Мы природу изучаем,
Знаем Абакан и Нил.
Я бы съездил на Канары,
Всё б наглядно изучил.
ЖАЛКО ДЕНЕГ НЕТУ!
Мы немного пошутили,
Посмеялись над собой.
Если что присочинили
Виноваты мы с тобой.
А НЕ ПУШКИН!
Знают нас учителя,
Мы учиться любим.
Мы уверены в себе:
В институт поступим!
ОБЯЗАТЕЛЬНО!
Ведущий 1: И снова на нашем канале выпуск новостей.
(Звучит музыкальная заставка передачи «Сегодня» и на экране появляется ее название.)
Никита: А теперь немного статистики.
Соня: Корреспонденты нашего канала вместе с ребятами прошли все 4 года учебы, опросили всех учащихся класса, все подсчитали, все учли и вот, что выяснили.
Никита: Мы трудились 4 года. А 4 года – это множество конкурсов, соревнований, утренников и вечеринок, ссор и примирений. А еще это
(Говорят ученики)
2 904 урока,
2 433 шумных, зажигательных переменки,
горы прочитанных учебников и исписанных тетрадок.
А также:
320 с половиной исписанных и изгрызанных ручек.
полдюжины потерянных «стирательных» резинок.
три тонны съеденных булочек.
45 бочек выпитого компота.
А еще за это время мы
подросли на 1600см
потолстели на 105 кг и теперь весим больше пол тонны.
ну, пару раз поссорились …
зато влюбились раз, еще раз, еще много, много раз!
Никита: И при этом никто не отстал, не остался на второй год. Жалко только, что пятеро учеников выбыли.
Соня: Да-да. Очень жаль. Тем более, что из-за их отъезда в нашем классе мальчишек стало значительно меньше, чем девчонок.
Никита: Не переживай, Соня. Нас мало, но мы вас в обиду не дадим!
Никита: По традиции выпуск новостей завершает прогноз погоды. Слово Кате Ершовой.
(На экране заставка "Прогноз погоды")
Прогноз погоды
Здравствуйте! Сегодня 26 мая. Чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется теплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слез радости и печали. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а легкий ветерок разгоняет облака грусти и позволяет наслаждаться жизнью. Я и спонсор нашего выпуска – компания «Родитель» - желает вам приятного просмотра. /под фонограмму девочка уходит/
Ведущий 1: Школа – это не только уроки, но и веселые переменки. Хотите узнать, как они у нас проходят?
Ведущий 2: Наш телеканал представляет вашему вниманию новые серии т/ж «Ералаш», посвященные этой теме.
(Звучит музыкальная заставка т/ж «Ералаш» и на экране появляется его название.)
Учитель: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу (проходит между рядами парт, рассматривая работы учеников)
Данил, объясни - что это?!
Ученик: Ну, как же, Марь Ивановна! Это - ваза!
Учитель: Это - ваза?!!!!
Ученик: Марь Ивановна, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (показывает рисунок, на котором изображён бой: танки, самолёты, взрывы)
Учитель (спокойно): Ну хорошо… давай дневник!
Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.
Ученик (заглянув в дневник): Два?! За что?!!
Учитель: Да что ты, Данил! Это не два, это - пять! Просто я так вижу!
* * *
Учитель: Мирон, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Мирон: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Мирон: Нет, это Вы не знаете моего брата!
* * *
Учитель: Денис, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Денис: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.
***
Учитель: Алеша, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.
Алёша выходит к доске и готовится писать.
Учитель (диктует): "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".
На экране появляется текст.
Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.
Ученик подчёркивает слова: "папа", "мама", "Вову", "поведение", "Вова", "обещание".
Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик: Да!
Учитель: Начинай!
Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, что? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.
Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Алеша. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил!
(Музыкальная заставка т/ж «Ералаш»)
Ведущий 1: Первые тетради, первые буквы. Как давно это было!
Ведущий 2::И не говори! Теперь, даже смешно смотреть, какими мы были маленькими, глупенькими, неумелыми.
Ведущий 1: Вести себя не умели, ничего не знали.
Ведущий 2:: А сейчас? Совсем ведь другое дело! Покажем?
Ведущий 1: Покажем!
(Выходят ученики, читают стихи, сопровождая их
соответствующими действиями.)
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали - нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил.
На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.
А учитель что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу маме позвонил.
Ах, какая вышла взбучка,
Ах, какой был нагоняй!
Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!
Если время на уроке
Очень медленно течет,
Мы, забыв учебник строгий,
Чертим, что на ум взбредет,
На тетради и на карте,
На доске и на стене,
На портфеле и на парте,
У соседа на спине.
Сабли, бой морской, гитары,
Волка, семеро козлят,
Рыцарей из фильмов старых -
Мы рисуем все подряд.
Чтоб быстрее над задачкой
Наши думали мозги,
Мы съедаем пачки жвачек,
Что вкусней, чем пироги.
Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной.
Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!
Ведущий 1: Следующая программа НТВ посвящена тем,
Кто сидел с нами над книгой,
Кто помог нам писать и считать…
Ведущий 2: За терпение, настойчивость и прилежание
Будем мы вас сейчас поздравлять!
(Звучит музыкальная заставка передачи «Большие родители» и на экране
появляется ее название.)
Ученик 1: Дорогие мамы и папы! Бабушки и дедушки! Эти слова благодарности вам!
Ученик 2: Действительно, нельзя не поблагодарить наших родителей. Сколько сил затратили они, чтобы мы могли 4 года спокойно учиться!
Ученик 1: По нашим сведениям у наших мам и пап (а кое в каких семьях и у бабушек и дедушек) появилось еще одно начальное образование.
Ученик 2: Все эти годы и дни из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами, ребята, заново постигали школьную науку наши родные и близкие люди. Вам, дорогие, наше огромное спасибо!
Все (хором): Спасибо!
Дети:
Первое слово, которое мы говорим – мама.
В школу пришли первый раз не одни – с мамой.
И на собрание чаще идет – мама.
Просто такой уж отличный народ – мамы.
Нам колыбельные песни поет – мама.
Двойку получим, беду отведет – мама.
Лечит болячки и мажет нас йодом – мама.
С нами экзамены вместе сдает – мама.
С мамою рядом всегда бок о бок – папа.
Тихо подбодрит и руку пожмет – папа.
Переживает вместе со мной – папа.
Может накажет, но все же поймет – папа.
Дневник проверит и в школу зайдет – папа.
Спортом займется, меня увлечет – папа.
Очень отличный этот народ – папы.
Наши родители – славный народ – правда.
Если когда поругают порой – надо.
Низкий поклон вам, любимые мамы.
Мы перед вами навечно в долгу – папы.
Вы много с нами настрадались:
Учили с нами все стихи,
Задачи с нами все решали, -
За это благодарны мы!
Спасибо мамам, папам нашим
За то, что мы вот здесь сейчас,
За то, что мы сегодня с вами
Закончили четвертый класс.
Учитель:
Уважаемые родители! Мне доставляло большое удовольствие работать с вами. Я от всей души благодарна вам за то взаимопонимание и ту помощь, которую вы оказывали мне в воспитании детей. Будьте счастливы и здоровы. Пусть ваши дети никогда не огорчают вас.
(Вручение благодарностей родителям).
Ведущий 1: Школа! Школа! Ты – начало
Всех профессий и дорог.
Ты нам другом верным стала,
Чтобы занятие в жизни
Выбрать каждый смог!
Кем мы станем – неизвестно,
Наши цели далеки.
Но дружны, как ноты в песне,
В классе все ученики!
Ведущий 2: Учитель всюду вместе с нами,
Учитель учит нас добру,
Учит чтенью и письму,
Рисованью, пенью,
А еще терпенью,
Учит честным, смелым быть,
Учит Родину любить!
(Звучит музыкальная заставка передачи «Кумиры», на экране
появляется ее название. Входит ведущий.)
Ведущий программы: Тема сегодняшней телепередачи очень символична и как нельзя близка к названию нашей программы. Дорогие, любимые учителя, эта программа посвящается вам!
Среди людей немеркнущих профессий,
На вечность предъявляющих права,
Учителям, как вдохновенным песням,
Жить на Земле, пока Земля жива.
Ведущий программы: А сейчас, ребята, я хочу задать вам несколько вопросов. Как вы считаете, кто же он, учитель?
Ученик: Учитель! Верный спутник детства.
Он нам как мать!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят!
Ведущий программы: Можно ли сказать, что учитель многое значит в вашей жизни?
Ученики: Да, учитель значит многое в нашей жизни.
Дорогие наши учителя!
Мы любим вас, когда указкой
Вы нас ведете по морям,
Когда читаете нам сказки.
Забота ваша, ваша ласка
Всю жизнь необходима нам.
Вы с нами на празднике и в походе,
Расскажете все о природе, погоде,
Вы знаете столько чудесных песен!
Как хорошо, когда мы все вместе!
Ведущий программы: Что бы хотели пожелать своим учителям?
Ученики: В этот майский день чудесный
Признаемся в любви к учителям.
Прекрасней с вами мир и интересней,
Вы отдаете свое сердце нам.
Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы,
Спасибо, родные!
Все (хором): Большое спасибо!
Ведущий программы: Дорогие, замечательные учителя, Вера Викторовна, Елена Валериевна, Ирина Алексеевна, Ирина Анатольевна, Александр Борисович, просим Вас выйти на сцену!
(Учителя выходят под аплодисменты присутствующих)
Какое гордое призванье -
Давать другим образованье, -
Частицу сердца отдавать,
Пустые ссоры забывать,
Ведь с нами объясняться трудно,
Порою очень даже нудно
Одно и то же повторять,
Тетради ночью проверять,
Спасибо Вам за то, что Вы
Всегда бывали так правы.
Хотим мы пожелать,
Чтоб Вы не знали бед,
Здоровья, счастья на сто лет!
Прекрасна школьная пора,
И Нам дано в ней опериться.
Чтоб стать Мудрее, чем вчера,
Нам надо многому учиться.
Мы робко входим в Первый класс,
Неся БУКВАРЬ источник ЗНАНИЙ,
По неизвестным тропкам Нас
Ведёт УЧИТЕЛЬ со стараньем.
Мы постигаем МИР вокруг,
Ответы ищем на вопросы,
Учитель Наш Наш добрый ДРУГ,
Нам с Ним всегда легко и просто.
И пусть пройдёт немало лет,
Как вдруг невидимые НИТИ
Зажгут в Нас тоже добрый СВЕТ,
Что подарил Нам НАШ УЧИТЕЛЬ!
(Поздравления для учителей ин.яза)
Дорогие наши учителя! Вы наша надежда!
Вы такие чуткие, всегда нас поддержите!
Знаем - с нами трудно, но мы обещаем
Приложить все силы - мы не подкачаем!
Знаем: мы не ангелы, но мы обещаем –
Вас не опозорим, мы не подкачаем!
Ведущий программы: Верно сказано. Время летит неумолимо. Еще вчера мы были просто малышами, а завтра отправляемся в самостоятельное плавание. И поэтому наше громкое троекратное ура любимым учителям!
(Дети кричат ура, вручают учителям цветы
и провожают их на места аплодисментами)
Песня «Мой добрый учитель»
Ведущий программы: Оксана Николаевна! А помните,
Пришли мы к вам учениками новыми,
Добрыми и веселыми,
А иногда чрезмерно крикливыми.
Мы начинали учиться,
Начинали свой трудный путь,
А иногда приходилось мучиться,
Чтоб постичь науки суть.
И мамы у дверей толпились,
Спрашивая «что?» и «как?».
Вначале все суетились,
Чтоб не попасть впросак.
Но прошел первый класс, и второй пролетел,
А третий просто вихрем пронесся,
И в суматохе будничных дел
Время вспять не вернется.
А помните - косички да бантики,
Да полнеба в огромных глазах.
А помните - вихрастые мальчики
Да девчонки иногда в слезах.
А помните, тридцать пар глаз
Внимательно смотрят на вас.
И это нельзя забыть просто так,
И словами трудно передать.
Это можно видеть и наблюдать,
Это нужно чувствовать и ощущать!
А помните, серьезные лица,
Когда контрольная или диктант.
А помните, тревожные лица,
Когда получается что-то не так.
Все это - простые страницы
Из книги жизненных лет.
Все это - золотые страницы,
Дороже которых нет!
(Исполнение песни «Начальная школа»)
Ведущий 1: Для того, чтобы немножко отвлечься, отдохнуть, мы объявляем перемену.
Ведущий 2: Но необычную. Как и любое телевидение, мы хотим вам предложить то, что стоит очень дорого, но нами ценится так дешево, то, без чего мы теперь телевидение не представляем. Итак, реклама! Реклама о школе!
(В зале появляются «нищие»)
Нищий 1: Сами мы неместные, зубная щетка нам недоступна, не дайте помереть от кариеса!
Ведущий 1: Вы кто?
Нищий 2: Из школы бизнеса. Ходим по электричкам, учимся зарабатывать деньги. В электричке услышали о вашей школе. Решили посмотреть. Как у вас чисто, красиво, а главное – сухо!
Ведущий 2: Ну что же, гостям мы рады, слушайте и смотрите!
Ведущий 1: Город Черногорск, улица Пушкина, прогимназия «Вишенка». Все больше и больше молодых людей выбирают нашу школу. Давайте послушаем, почему?
Ученики:
Эта школа подходит мне во всем!
Обалденная школа, я вообще стараюсь выбирать все самое лучшее.
Когда я ее не посещаю, начинаю скучать.
В нашей школе всегда хорошая погода.
Да и учителя отменные.
Все (хором): Приходите в нашу школу, мы рады вам!
Ведущий 1: А заканчивают нашу телевизионную программу очередной выпуск новостей.
Ведущий 2: «Итоги».
(Звучит музыкальная заставка телепередачи.
Появляются ведущие программы.)
Никита: И снова в эфире ведущие программы новостей Софья Калениченко
Соня: … и Никита Виноградов.
Никита: Наступает самый торжественный момент сегодняшнего вечера. Ребята сумели преодолеть все трудности четырёх учебных лет. И сейчас они услышат приказ по школе о переводе в 5 класс.
Соня: Слово предоставляется исполняющему обязанности заместителя директора по УВР Елене Викторовне Бессновой.
Оказать хочу вам честь –
Объявить приказ по школе
Властью, данной мне народом,
Объявляю вам о том,
Что курс начальной школы
Вами, дети, завершён.
В средних классах про игрушки
Вам придётся позабыть.
Будут новые предметы,
Надо будет их учить.
Стали старше вы, умнее
И теперь должны иметь
Трудолюбие, терпенье.
Сил в учёбе не жалеть.
Будьте же крепки, здоровы,
Постарайтесь не болеть,
И тогда все неудачи
Сможете преодолеть.
Я объявляю вам приказ:
Ученики 4Б класса
Переходят...в пятый класс!
(Вручение грамот и дипломов об окончании начальной школы завучем)
Соня: Итак, решением педагогического совета от 25 мая 2012 года все ученики 4Б класса переведены в 5 класс. Все родители также переходят в 5 класс. Единственной второгодницей является Оксана Николаевна, которая в очередной раз оставлена на повторный курс обучения.
Никита: Все переведены в 5 класс. Мне хочется кричать: "Ура!"
Соня: Ну и покричи. Есть чему порадоваться. Приказом директора все школьники уходят на каникулы.
Никита: Значит, мы с тобой завтра можем не приходить в школу?
Соня: Да.
Никита: Вот это мне нравится!
Соня: Мне тоже. Но вот срочная информация: всем ученикам необходимо получить своё портфолио, которое они будут пополнять уже в 5 классе.
Никита: А мы с вами прощаемся. Передачу вели Софья Калениченко...
Соня: ...и Никита Виноградов. (Уходят под музык. заставку)
Учитель: Ребята! Получите папки своих достижений.
(Раздает папки и диск с эпизодами школьной жизни)
Олимпиады и концерты,
Из сказок волшебства поток.
Все вместе мы творили с вами,
И каждый здесь горел, как мог…
Честь школы тоже защищали.
Мы вместе, где бы ни пришлось:
И в математике, и в русском
Средь первых место нам нашлось!
Весенний праздник, иль осенний,
Иль возле елки хоровод –
Вот так и крепла наша дружба
Мужал наш творческий народ.
(Вручение грамот за активное участие в конкурсах)
Ведущий 1: Как же в этот день обойтись без родительского наказа?
Ведущий 2: Слово предоставляется нашим родителям.
(Выступление родителей)
Не беспокойтесь папы, мамы,
За двойки в дневниках у нас,
Мы самый умный и упрямый,
Мы самый, самый в школе класс!
Преувеличили немного
Мы похвалы свои сейчас,
Но не судите нас вы строго,
А пожелайте: "В добрый час!
Ведущий 1: Опять звенит для нас звонок
(Звенит звонок. Все ученики становятся полукругом)
Но это уж не на урок.
Настал прощальный трогательный час.
Мы в зал вошли торжественно,
Нам всем должно быть весело,
Но грусть зачем-то прячется в глаза.
Ведущий 2: Мы поднялись на первый свой Олимп,
На мир глядим торжественно и строго,
Пусть будет трудной школьная дорога,
Надеемся и верим – победим!
(Поют песню на мелодию «Круто ты попал на TV!» из телевизионного шоу «Фабрика звезд»)
21
