Автор: Андреенкова Наталья Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Первомайская СШ» Шумячского района Смоленской области
Тема: Несклоняемые существительные
Методические рекомендации по использованию интерактивных упражнений
Титульная (содержит название темы урока и информацию об авторе).
2
[pic]
Действие учителя:
1 этап – Что мы знаем. На этом этапе учащиеся составляют кластер об имени существительном.
2 этап - Знакомство. Для проверки задания на этом этапе учитель по ссылке переходит на другую страницу.(3)
3 этап – Не учась и лаптя не сплетёшь. По ссылке переходит на другую страницу (4)
4 этап – Нет труда без отдыха. Физкультминутка. По ссылке переход к видеофайлу.
5 этап – Мудрено сотворено. Для проверки задания на этом этапе учитель переходя по ссылке открывает файл.
6 этап – Какого роду-племени. Для проверки по ссылке переход на другую страницу (5)
7 этап – Дело мастера боится. По ссылке переходит на другую страницу.(6)
3
[pic]
[pic]
Действие учителя:
Для проверки потянуть за белую звездочку и совместить её с голубой.
По ссылке возвращается ко 2 странице.
4
[pic]
Задание для учащихся:
Перетаскиванием распределить слова по группам
Действие учителя:
По ссылке возврат на 2 страницу
5
[pic]
[pic]
Задание для учащихся:
Выходят по очереди, выбрав инструмент «множественное клонирование» перетаскивают род к именам существительным.
Действие учителя:
По ссылке возврат на 2 страницу
6
[pic]
Задание для учащихся:
Ученик выбирает инструмент «красный маркер» и исправляет ошибки в тексте
Действие учителя:
По ссылке возврат на 2 страницу
7
[pic]
Ресурсы
Ссылки на сайты
