Праздник для мам, бабушек и девочек к 8 марта!
(4 класс)
Цели:
• Создание условий для творческой, интеллектуальной, профессиональной самореализации личности ребенка.
• Формирование благоприятного морального климата между учениками и их мамами, бабушками
• Способствование воспитания уважительного отношение к женщине-матери.
Ход проведения праздника:
Фан-фары
Учитель: Здравствуйте, уважаемые зрители, дорогие мамы и бабушки! Сегодня мы вновь встретились в нашем зале, чтобы отметить первый весенний праздник - праздник добра, света, жизни и любви!
Девочка. Поздравляем с женским днём!
Мальчик. Вам привет горячий шлём!
Девочка. Для вас, дорогие мамы, бабушки, тёти и сёстры
Мальчик. Милые, для вас!
Девочка. Концерт весёлый, радостный…
Мальчик. Устроим мы сейчас!
2. Танец «Вальс цветов»
С Днем 8 марта, с праздником весенним,
С первыми лучами в этот светлый час!
Дорогие мамы, мы вас очень любим
И от всего сердца поздравляем вас!
И сейчас родных, любимых, ласковых
Мы поздравим с этим важным днем.
И желая дней красивых, сказочных
Песенки для мамочек споем.
3. Песня-переделка «Поздравление маме»
На мотив песни “Крылатые качели”
Кто найдет тетрадку с двойкой?
И расстроится слегка?
Строго поглядит, но папе
Не расскажет никогда.
Кто жалеет при простуде?
Будит ласково меня?
Ну конечно, это мама,
Это мамочка моя.
Ну конечно, это мама,
Это мамочка моя.
Припев:
На целом, белом свете
Хоть землю обойди,
Добрее моей мамы,
Конечно, не найти.
Добрее моей мамы,
Конечно, не найти.
Расцвела твоя улыбка,
В этот теплый вешний день.
И в глазах твоих я вижу
Распускается сирень.
Твои волосы струятся,
Как весенняя вода,
Ты чудесна, моя мама,
Ты прекрасна, как весна.
Ты чудесна, моя мама,
Ты прекрасна, как весна.
Припев.
4. Песня «Мама»
Ведущий. А сейчас пришло время поговорить о тех, кто занимается домом, воспитывает детей в отсутствии мамы. Кто же это? Конечно, бабушка!
Расскажу вам по секрету:
У меня подружка есть.
Сколько лет моей подружке,
Мне на пальчиках не счесть.
С ней играем и читаем,
Вместе песенки поем.
С ней в одной квартире
Рядышком живем.
Ходит в школу на собрание,
Варит бабушка бульон.
Ей за это каждый месяц
Носит деньги почтальон.
Бабушка наша очень добра,
Бабушка наша совсем не стара.
Немного морщинок у бабушки нашей,
Так с ними она ещё лучше и краше.
Я, ребята, бабушке не грублю,
Потому что бабушку я люблю!
Так давайте бабушек поздравлять,
Пожелаем бабушкам не хворать!
Много разных песен есть обо всем.
Но для бабушек песню мы не споем!
Мы исполним танец милые для Вас,
Чтобы было радостно Вам сейчас!
Исполняет танец «Бабушки старушки»
Хотим мы девочек своих
Сейчас поздравить тоже!
Ведь этот праздник и для них
(Поворачивается к мальчику)
А ты молчишь чего же?
Сколько девочек отличных
В нашем классе, спору нет:
Добрых, умных, энергичных...
Словно праздничный букет.
Сценка на 8 Марта для школьников «Как поздравить девочек»
(По мотивам «Три девицы под окном…»)
Действующие лица:
3 мальчика,
Учитель,
Ведущий
Необходимый инвентарь: стулья, парты, плакат, дневник, ручки, тетради, книги
( [link] начинается с того, что дети сидят за партами, перед ними стоит учитель)
Ведущий:
Вот мальчишки на уроке,
Так, чтоб уложиться в сроки,
Обсуждали Женский День.
Было время – делать лень!
На уроке же свободно –
Занимайся чем угодно.
Вот они и обсуждали,
Как поздравить им девчат,
А учителю сказали,
Что задачи все решат (делают вид, что пишут в тетради, а сами ведут беседу)
Мальчик 1:
Кабы, я писал сценарий, -
(Ведущий:
Первый молвил из парней,)
Сильно всех я бы не парил.
Долгой реченькой своей!
Я б сказал: «Ну что, девицы,
Поздравляю с Женским Днем,
Обещаю вас не дергать
За косицы нипочем!
Ведущий:
Смех на класс тут вдруг раздался,
Этот парень засмущался, (мальчики смеются, 1-й делает смущенное лицо)
Ведущий:
А учитель пригрозил,
Двойку чуть им не влепил! (учитель подходит к ученику с красной пастой, берет дневник, угрожает пальцем, но 2 не ставит)
Без скандала обошлось,
Продолжить тему удалось!
Мальчик 2:
Кабы, я писал сценарий,-
(Ведущий:
Говорит тогда второй,)
Я б поздравил всех стихами,
Чтоб был славный пир горой!
Нужно только подобрать нам.
Рифмы к именам девчат.
Поспешите на подмогу,
А стихи сочиню сам!
Ведущий: Разговор учитель слышит,
Но задумчиво молчит.
И в тетрадке что-то пишет,
На ребят он не кричит.
Мальчик 3:
Кабы, я сценарий делал,
(Ведущий:
Третий молвил ученик,)
У меня б за этим делом,
Классненький роман возник!
В прозе я бы их поздравил,
И подарки подарил,
Всех в романе я б прославил,
И себя б не позабыл! (мечтательно)
Премию тогда б мне дали
За отличнейший роман,
Получил бы я медали,
И неважен праздник дам!
Ведущий:
Тут учитель не сдержался,
В разговор этот вмешался,
И решил помочь ребятам –
Предложил писать плакаты (учитель демонстрирует плакат зрителям и ребятам)
Говорит он тем ребятам.
Учитель:
Праздника уж близко дата!
Предлагаю дам поздравить,
И плакат для них оставить!
Пусть один стихи подарит,
В прозе пусть другой прославит,
Третий — пусть раскрасит все,
Смехом подкрепит еще!
Вот и будет поздравленье,
Радость им, а вам – веселье! (Ученики берут плакат, садятся за стол и начинают его украшать)
Ведущий:
Такова здесь ела суть:
Ты к другим приветлив будь,
Да и помни ты всегда,
Голова — она одна,
А известно всем, везде,
Что уж, лучше, когда две! (Мальчики встают, демонстрируют заранее подготовленный плакат зрителям и кланяются)...
Инсценировка на мелодию песни «Шоколадный заяц».
В женский праздник всех девчонок
Вновь решил поздравить я,
Чтоб девчонки на контрольной
Не забыли про меня.
В класс принес я им игрушек
И коробочку конфет-фет-фет.
Не берут они подарки,
Не дают списать ответ-вет-вет.
И решил тогда, что стану
Шоколадным зайцем я-я-я.
И не смогут все девчонки
Оторваться от меня-ня-ня.
Из фольги свернул обертку,
Завязал на шее бант-бант-бант.
Стал красивым и серьезным,
Прямо, как испанский грант.
Припев:
Я шоколадный заяц,
Я писаный красавец,
Я сладкий на все сто! О-о-о!
Кто даст списать решенье,
Я дам потрогать ухо,
Станцую им легко! О-о-о!
Я тихий школьный заяц,
Я вовсе не мерзавец,
Я ласковый такой! Ой-ой-ой!
Красивою указкой поглажу за подсказку,
Ты не шути со мной.
Поздравление от мальчиков для девочек.
Ученик 1:
Праздник сегодняшний мы продолжаем,
Девочек наших мы поздравляем!
Ученик 2:
Если дразнил вас когда-то обидно,
Честное слово, очень мне стыдно.
Ученик 3:
И не от злости я, по привычке
Дергал Алину я за косичку!
Ученик 4:
Все мы задиры, ведь знаете сами,
Но обижать вас мы больше не станем!
Ученик 5:
Очень вас просим, вы нас простите
И поздравления эти примите!
Мальчики исполняют частушки девочкам на 8 Марта.
Вас, девчонки дорогие!
Поздравляем с женским днем!
И сейчас мы вам частушки
Очень громко пропоем!
В классе девочки у нас —
Умницы, красавицы!
И признаться, нам, мальчишкам,
Это очень нравится!
Вы красивые всегда:
Хвостики, косички.
Мы за них, бывает, дернем,
Только по привычке!
Как приходит переменка
Любим с вами поиграть:
Убегаем, что есть силы,
Чтоб могли нас догонять!
***
Вы танцуете, поете,
Книжки любите читать.
Не забудь те на уроках
Нам хоть что-то подсказать!
Вам сегодня обещаем
Комплименты говорить.
А немного подрастете,
Будем вам цветы дарить!
Мы пропели вам частушки,
Но хотим еще сказать:
Вас всегда, везде и всюду
Будем смело защищать!
Вручение подарков девочкам
Учитель:
Дорогие мамы, бабушки, девочки! Мы поздравляем всех с первым весенним праздником, с Международным женским днем. Это праздник, прославляющий женщину, женщину-труженицу, женщину-мать, хранительницу домашнего очага. На свете нет ничего светлее и бескорыстнее любви матери. Материнская любовь согревает, окрыляет, придает силы слабому, вдохновляет на подвиг.
Ученик 1:
От души споём сейчас
Песню, мамочки, о вас.
О красивых, дорогих,
Милых, добрых и родных.
«Песенка для мам» (поют все)
Наступает праздник наших мам,
Целый день для мамы дорогой!
Рано мы проснемся, маме улыбнемся.
Счастлив будет человек родной!
Поздравляем Бабушек своих.
Ведь они же мамы наших мам!
Крепко обнимаем, песню напеваем.
Мы так рады, очень рады вам!
Праздник, праздник, праздник дарим вам!
Все цветы - они для наших мам.
Солнце утром улыбнется пусть,
И разгонит всю печаль и грусть!
Бабушка и мама – лучше всех!
Мамочка поможет нам всегда!
Бабушка жалеет и теплом согреет,
Хоть и пожурит нас иногда!
Ну а мы все дома приберем,
Приготовим торт, заварим чай.
Спрячем все подушки, мы ведь три подружки!
В мамин праздник некогда скучать!
Праздник, праздник, праздник дарим вам!
Все цветы - они для наших мам.
Солнце утром улыбнется пусть,
И разгонит всю печаль и грусть!
Обещаем, вас не огорчать!
И учиться вашей доброте.
Не тревожьтесь, мамы, в меру мы упрямы,
Сможем быть всегда «на высоте»!
С праздником поздравить вас хотим!
Пожелать удачи и тепла.
Дарим вам цветочки, но не ставим точку…
Вот такие вот у нас дела!
Учитель: Думаю, выступление ваших любимых деток вам понравилось. Сейчас мы проведём замечательную игру, которая называется «Устами младенца». Для этого мы разделим наших мам и девочек на две команды: «Мимоза» и «Тюльпан».
1 ТУР «РАССУЖДАЛКИ».
(Учащиеся рассуждают о том или ином слове, если мамы угадывают его с первой фразы, то получают 15 баллов, со второй—10 баллов, с третьей—5 баллов).
1)
-Это бывает в сказке, а иногда и в жизни;
-Так называется всё удивительное, волшебное;
-Когда оно совершается, мы всегда рады. (чудо)
2)
-Они такие маленькие, что их не видно;
-От них можно заболеть;
-Они прячутся под грязными ногтями. (микробы)
3)
-Она бывает часто и во многих местах, из-за неё приходится тратить время;
-Но если тебе что-то сильно надо, то придётся с этим смириться;
-Постоишь, сколько надо и возьмёшь, что хотел. (очередь)
4)
-Она должна быть у каждого человека, но некоторые про неё забыли;
-Когда неправильно поступаешь, она тебя грызёт;
-Она помогает стать настоящим человеком. (совесть)
5)
-Она есть и у мужчин и у женщин;
-Все долго с нею борются;
-Из-за неё нельзя носить чёрное. (перхоть)
6)
-Многие папы из-за этого ругаются с мамами;
-Любят смотреть это по телевизору;
-Даже наши мальчишки играют в это. (футбол)
2 ТУР «ЗАГАДАЛКИ»
(В течение 30 секунд каждой команде загадываются понятия, за каждое отгаданное—5 баллов).
Для команды «Мимоза»:
-может лежать на доске с гвоздями; (йог)
-её наклеивают на конверт; (марка)
-старинная русская игрушка-сувенир; (матрёшка)
-лошадиный символ удачи; (подкова)
-их разыскивает милиция; (преступники)
-в это место детей приносят аисты, а потом их развозят по домам; (роддом)
-чаще на него ходят мамы, а не папы; (родительское собрание)
-в кино все друг друга бьют и дерутся; (боевики)
-с его помощью не падают брюки, а злые родители им бьют детей; (ремень)
-дети не любят, когда он попадает им в глаза; (шампунь)
-лучший друг человека; (собака)
-на ней всем всегда горько; (свадьба)
-бывает спортивная, женская, кожаная; (сумка)
-неодушевлённый предмет в доме, но член семьи. (телевизор)
Для команды «Тюльпан»:
-им ловят бабочек, стрекоз; (сачок)
-залог здоровья; (чистота)
-и насекомое, и галстук; (бабочка)
-очень запутанная дорога; (лабиринт)
-туда не хотят попасть преступники; (тюрьма)
-прерывает фильм на самом интересном месте; (реклама)
-когда она появляется у мужчин, они расстраиваются; (лысина)
-мамы часами их смотрят, чем очень раздражают пап; (сериалы)
-без них никто не обходится, хотя говорят, что счастье не в них; (деньги)
-их любят американцы, поэтому они такие толстые; (хот доги)
- на них ходят мамы, но очень любят надевать маленькие девочки; (каблуки)
-от неё сбежала вся посуда; (Федора)
-что носят на голове принцессы; (корона)
-богиня победы. (Ника)
Подведение итога за 2 тура.
3 ТУР «ОБЪЯСНЯЛКИ».
(Каждой команде даётся объяснение слова, если отгадывают с первого раза, то получают 75 баллов, со второго 50 баллов, с третьего-25 баллов)
1)
- Если его нет, то нет и радости, без него не жизнь, а существование;
- Его всегда желают друг другу;
-Его не купишь, им расплачиваешься. (Здоровье)
2)
-Каждый человек о нём мечтает;
-Никто не знает, где его искать;
-Есть сказочная птица, которая его приносит. (Счастье)
3)
- Человек несёт всё в дом, нужно ему это или нет;
-Он не любит дарить подарки, делиться конфетами;
-И лучше у него ничего не просить, потому что он всё равно ничего не даст. (Жадина).
4)
-Её нам всегда не хватает, поэтому мы её желаем тем, кто уезжает или уходит;
-Кому-то она сопутствует везде, и поэтому он счастливый;
-Когда она случается говорят: «Ну и повезло!» (Удача)
4 ТУР «ОБГОНЯЛКИ»
(В руках каждой команды есть колокольчик, если они знают ответ на вопрос, то дают знать ведущему звоном колокольчик, получив при этом 20 баллов)
1.
-Бывает кремовая, матовая, белая;
-Её держат в специальной ёмкости и у неё приятный запах;
-Бывает компактная и рассыпчатая. (пудра)
2.
-У модницы он есть обязательно;
-Его можно сделать самой, но лучше у специалиста;
-Бывает овальным и квадратным. (маникюр)
3.
- Его любят женщины и некоторые мужчины;
- Хотя не всем оно по карману;
- Но если хочется, можно купить турецкого производства. (золото)
4.
-Ею мечтает стать каждая девочка;
-В тот день, когда ею становятся, не бывает никого краше вокруг;
- У неё всегда есть жених. (невеста)
5.
-Она нужна каждому;
-Мы о ней вспоминаем, когда нам больно и страшно;
-Она нас оберегает, заботится о нас и просто любит. (мама)
6.
-Страшная болезнь века;
-У новорожденных её нет;
-Лучшая защита от неё—Колгейт . (кариес)
7.
-Раньше он был роскошью, а сейчас есть в каждом доме;
-Когда в нём ничего нет, всей семье грустно;
-В день зарплаты его забивают до отказа. (холодильник)
8.
-О ней все мечтают;
-Она бывает разной модели, цвета, размера;
- Если она есть, то вам не нужен проездной билет. ( машина)
5 ТУР «ТВОРИЛКИ»
Конкурс «Аппликация на шаре»
Этот конкурс для мам. От каждой команды выходят мамы. Каждая участница получает цветную бумагу, клей, ножницы и воздушный шарик. Под веселую музыку за пять минут мамы должны превратить воздушный шарик в котенка, собачку, поросенка или в кого-нибудь другого. Оценивается юмор и оригинальность работы.
Пока мамы проявляют своё творчество проведём конкурс для девочек.
Сейчас каждая девочка получит по листку бумаги и фломастеру. Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символ праздника - красивый цветок. Приготовились?
Учитель: Какие молодцы наши мамы и девочки! Слово предоставляется жюри.
Завершается праздник чаепитием
ТУР/ КОМАНДА
«МИМОЗА»
«ТЮЛЬПАН»
1 ТУР «РАССУЖДАЛКИ».
(если угадывают с первой фразы, то получают 15 баллов, со второй—10 баллов, с третьей—5 баллов).
2 ТУР «ЗАГАДАЛКИ»
(В течение 30 секунд каждой команде загадываются понятия, за каждое отгаданное—5 баллов).
3 ТУР «ОБЪЯСНЯЛКИ».
(Каждой команде даётся объяснение слова, если отгадывают с первого раза, то получают 75 баллов, со второго 50 баллов, с третьего-25 баллов)
4 ТУР «ОБГОНЯЛКИ»
(В руках каждой команды есть колокольчик, если они знают ответ на вопрос, то дают знать ведущему звоном колокольчик, получив при этом 20 баллов)
5 ТУР «ТВОРИЛКИ»
(Оценивается юмор и оригинальность работы)
ИТОГО
13
