Календарно-тематическое планирование по математике

Календарно – тематическое планирование предметной линии «Математика»

в рамках УМК «Школа России» во 2 классе 4 часа в неделю - 136 часов в год.

п/п

Дата

Темы уроков

Тип урока

Кол-во часов

Характеристика основных видов деятельности уч-ся

ЭОР

Домашнее задание

Пла

ни

руе

мая

Скоррек

тируемая

Числа от 1 до 100. Нумерация. ( 16 часов)

1/1

01.09

Повторение.

Числа от 1 до 20.

Урок рефлексии

1ч

Образовывать, называть и записывать числа в пределах 20.Сравнивать числа и записывать результат сравнения.
Упорядочивать заданные числа.

Решать задачи в одно действие.

№ 6,№7 с.4

2/2

02.09

Числа от 1 до 20. «Табличное сложение и вычитание».

Урок рефлексии

1ч

Образовывать, называть и записывать числа в пределах 20. Определять место каждого числа в этой последователь

ности. Устанавливать правило, по которому составлена числовая последовательность, продолжать ее или восстанавливать пропущенные в ней числа.

Сравнивать числа и записывать результат сравнения

CD к учебнику

№ 7,№5

С.5

3/3

06.09

Десяток. Счет десятками до100.

Урок изучения нового материала

1ч

Образовывать, называть и записывать числа в пределах 100.

Считать десятками, складывать и вычитать десятками.

№4 с.6

4/4

07.09

Числа от 11 до 100. Образование и запись чисел от 20 до 100.

Урок изучения нового материала

1ч

Образовывать, называть и записывать числа в пределах 100. Сравнивать числа и записывать результат сравнения.

Упорядочивать заданные числа.

Решать примеры на сложение и вычитание без перехода и с переходом через десяток;

Решать простые и составные задачи.

CD к учебнику

№3,№5 с.7

5/5

08.09

Числа от 11 до 100. Поместное значение цифр.

Урок изучения нового материала

1ч

Устанавливать правило, по которому составлена числовая последовательность, продолжать её, или восстанавливать пропущенные в ней числа.

CD к учебнику

№6, №7 с.8

6/6

09.09

Однозначные и двузначные числа.

Проверочная работа

Урок изучения нового материала

1ч

Классифицировать (объединять в группы) числа по заданному или самостоятельно установленному правилу.

Сравнивать и различать однозначные и двузначные числа; читать и записывать их по порядку

CD к учебнику

Тест№1

№4,№6 с.9.

7/7

13.09

Единица измерения длины – миллиметр.

Урок изучения нового материала

1ч

Переводить одни единицы длины в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношении

Знать таблицу сложения и вычитания однозначных чисел.

CD к учебнику

№4,№6 с.10

8/8

14.09

Миллиметр. Закрепление пройденного.

Урок рефлексии

1ч

Переводить одни единицы длины в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними.

Измерять и выражать длину необходимых объектов в сантиметрах и миллиметрах.

№6 с.11, №9 с.21

9/9

15.09

Административная контрольная работа на входе

Урок развивающего контроля

1ч

Уметь работать самостоятельно, обобщать и делать выводы. Оценивать результаты освоения темы, проявлять личностную заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий. Вспомнить состав чисел и решение на его основе примеров на сложение и вычитание; решать задачи в одно действие

№6, №9 с.12

10/10

16.09

Анализ контрольной работы. Наименьшее трехзначное число. Сотня.

Урок рефлексии

1ч

Соотносить результат проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы.

Усвоить, что 1 сотня состоит из100 единиц или из 10 десятков.

CD к учебнику

Тест№2

№10, №11 с.21

11/11

20.09

Метр. Таблица мер длины.

Проверка вычислительных навыков

Урок изучения нового материала

1ч

Усвоить, что 1метр состоит из 10 дециметров, 100 сантиметров Переводить одни единицы длины в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними.

CD к учебнику

№5с.13, №10 с.12

12/12

21.09

Сложение и вычитание вида 35+5, 35-30, 35-5.

Проверочная работа

Урок изучения нового материала

1ч

Выполнять сложение и вычитание вида 30 + 5, 35 - 5, 35 – 30

Прокласс

Тест№1

№6, №4 с.14

13/13

22.09

Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых.

Урок изучения нового материала

1ч

Выполнять сложение и вычитание вида 30 + 5, 35 - 5, 35 - 30. Заменять двузначное число суммой разрядных слагаемых; решать примеры с опорой на знание разрядных слагаемых.

CD к учебнику

№5 с.15, №5с.20

14/14

23.09

Единицы стоимости: рубль, копейка.

Тестирование

Урок изучения нового материала

1ч

Переводить одни единицы длины в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие.

Усвоить, что 1рубль состоит из 100 копеек. Сравнивать стоимость предметов в пределах 100 руб.выполнять задания творческого характера, применять знания и способы действий в изменённых условиях

CD к учебнику

№5 с.16, №4(1) с.20.

15/15

27.09

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились. Странички для любознательных.

Урок рефлексии

1ч

Обобщать полученные знания Выполнять задания творческого характера, применять знания и способы действий в изменённых условиях.

CD к учебнику

Тест№3

№4с.17, №4(2) с.20

16/16

28.09

Контрольная работа по теме: "Нумерация".

Урок рефлексии

1ч

Проверять умения читать, записывать, сравнивать числа в пределах 100, решать текстовые задачи, представлять двухзначные числа в виде суммы разрядных слагаемых, соотносить величины.

№2 с.20,№13 с.21

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (48ч)

17/1

29.09

Анализ контрольной работы. Задачи, обратные данной.

Урок изучения нового материала

1ч

Составлять и решать задачи, обратные заданной.

Объяснять ход решения задачи.

CD к учебнику

№3 с.26, №8 с.21

18/2

30.09

Сумма и разность отрезков.

Урок изучения нового материала

1ч

Измерять отрезки и выражать их длины в см и мм

Знать единицы измерения длины – сантиметр и дециметр, миллиметр;

Уметь сравнивать именованные числа, решать задачи.

Определять длину отрезка по его частям;

CD к учебнику

№4 с.27

19/3

04.10

Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого

Урок изучения нового материала

1ч

Составлять и решать обратные задачи на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого

Определять длину отрезка по его частям;

CD к учебнику

№5 С.28,

20/4

05.10

Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого.

Урок изучения нового материала

1ч

Находить длину ломаной и периметр многоугольника.

Составлять и решать обратные задачи на нахождение неизвестного вычитаемого Обнаруживать и устранять ошибки в ходе решения задачи и в вычислениях при решении задачи

CD к учебнику

С.29, № 3,№5

21/5

06.10

Закрепление изученного. Решение задач.

Урок рефлексии

1ч

Моделировать на схематических чертежах, зависимости между величинами в задачах на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитае

мого.
Объяснять ход решения задачи.

Пользоваться изученной математической терминологией; Отмечать изменения в решении задачи при изменении ее условия или вопроса.

№5,№6 С.30

22/6

07.10

Единицы времени. Час, минута. Определение времени по часам.

Проверочная работа

Урок изучения нового материала

1ч

Определять по часам время с точностью до минуты.

Знать единицу времени, уметь определять время и длительность часа.

CD к учебнику

№ 5 С.31

23/7

11.10

Длина ломаной.

Урок изучения нового материала

1ч

Находить и сравнивать длины ломаных двумя способами. Определять длину ломаной, сравнивать отрезки друг с другом.

CD к учебнику

№ 6,№7

С.33

24/8

12.10

Закрепление изученного. Странички для любознательных.

Урок рефлексии

1ч

Выполнять задания творческого и поискового характера, применять знания и способы действий в изменённых условиях.

№ 5, №4(1) с.34

25/9

13.10

Порядок действий. Скобки.

Урок изучения нового материала

1ч.)

Решать примеры со скобками;

CD к учебнику

№ 6 С.39

26/10

14.10

Числовые выражения. Проверка вычислительных навыков

Урок изучения нового материала

1ч

Использовать понятия « числовое выражение» и «значение числового выражения».

Читать и записывать числовые выражения в два действия,

Вычислять значения выражений со скобками и без них, сравнивать два выражения.

CD к учебнику

№ 5с.40

27/11

18.10

Сравнение числовых выражений.

Урок изучения нового материала

1ч

Сравнивать числовые выражения;

Составлять выражение к задаче;

Решать примеры на порядок действий.

Читать и записывать числовые выражения в два действия,

Вычислять значения выражений со скобками и без них, сравнивать два выражения.

№ 4,№5 с.41

28/12

19.10

Периметр многоугольника.

Урок изучения нового материала

1ч

Находить периметр многоугольника;

Сравнивать числовые выражения;

Составлять схемы по условию задачи;

CD к учебнику

№ 6,№5 с.43

29/13

20.10

Свойства сложения.

Проверочная работа

Урок изучения нового материала

1ч.)

Решать примеры на порядок действий; Использовать переместительное свойство сложения при упрощении выражений.

CD к учебнику

№ 5, задание на полях с.45

30/14

21.10

Свойства сложения. Решение задач.

Урок рефлексии

1ч

Применять переместительное и сочетательное свойства сложения при решении примеров.

Задание под чертой,с.46, №6 с.52

31/15

25.10

Закрепление. Математический диктант

Урок рефлексии

1ч

Совершенствовать вычислительные навыки, уметь решать текстовые задачи. Уметь решать числовые выражения Объяснять ход решения задачи.

№6, № 2 с.47

32/16

26.10

Контрольная работа за 1 триместр.

Урок развивающего контроля

1ч

Соотносить результат проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценивать их и делать выводы

№ 8,
задание на полях С.47

33/17

27.10

Анализ контрольной работы. Странички для любознательных

Урок рефлексии

1ч

Вносить необходимые коррективы в действия после его завершения на основе его оценки и учёта сделанных ошибок

№ 9с.53,№4 с.52

34./18

28.10

Что узнали. Чему научились. Проект «Узоры и орнаменты на посуде».

Урок рефлексии

1ч

Собирать материал по заданной теме. Определять и описывать

закономерности в отобранных узорах. Составлять план работы.

Подбирать материал к проекту

35/19

08.11

Подготовка к изучению устных приемов вычислений.

Урок развивающего контроля

1ч

Уметь представлять число в виде суммы разрядных слагаемых,

Находить периметр многоугольника

№4с.57, №16 с.54

36/20

09.11

Защита проекта. Узоры и орнаменты на посуде.

Урок рефлексии

1ч

Оценивать свои достижения

№8 с.53,№18 с.54

37/21

10.11

Приемы вычислений для случаев вида 36+2, 36+20.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры вида 36+2, 36+20, 60+18.

Решать числовые выражения рациональным способом;

CD к учебнику

№6,№4С.58

38/22

11.11

Приемы вычислений для случаев вида 36-2, 36-20.

Математический диктант

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры вида 36+2, 36+20

Анализировать задачу.

CD к учебнику

№ 6, №3(2)с.59

39/23

15.11

Прием вычислений вида 26+4.

Урок изучения нового материала

1ч)

Решать примеры вида 26+4,

Решать простые и составные задачи.

CD к учебнику

№4, № 5с.60

40/24

16.11

Прием вычислений вида 30-7.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры вида 30-7;

Решать задачи разными способами;

CD к учебнику

№7,№ 8с.61

41/25

17.11

Прием вычислений вида 60-24. Проверочная работа.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры вида 30-7;

Решать задачи разными способами;

CD к учебнику

№ 6, №5(2)с.62

42/26

18.11

Закрепление изученного. Решение задач на нахождение суммы.

Урок рефлексии

1ч

Совершенствовать вычислительные навыки;

Решать задачи на прямой смысл действия сложения, на отношение «больше на….».

№6,№ 4с.63

43/27

22.11

Решение задач изученных видов.

Урок рефлексии

1ч

Моделировать и объяснять ход выполнения устных действий сложение и вычитание в пределах 100.

Записывать решения составных задач с помощью выражения.

№6,№5с.64

44/28

23.11

Закрепление изученного.

Самостоятельная работа

Урок рефлексии

1ч

Выполнять проверку правильности вычислений.

№3, № 6с.65

45/29

24.11

Прием вычислений вида 26+7.

Урок изучения нового материала

1ч

Сравнивать разные способы вычислений, выбирать наиболее удобный.

CD к учебнику

,№6 ,№4с.66

46/30

25.11

Прием вычислений вида 35 - 7.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры вида 35-7 ;

Решать задачу с помощью схемы.

CD к учебнику

№7 № 6с.67

47/31

29.11

Прием вычислений вида 65+7 и 95-8.

Урок рефлексии

1ч

Решать примеры вида 65+7,95-8 и простые задачи;

CD к учебнику

№ 5 с.68, №5 с.72.

48/32

30.11

Закрепление изученного. Странички для любознательных.

Урок рефлексии

1ч

Выполненять задания творческого и поискового характера «Странички для любознательных».

№ 7с.69. №№10 с.73

49/33

01.12

Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».

Урок рефлексии

1ч

Закреплять знания, умения и навыки, полученные на предыдущих уроках.

№14с.73,№17с.74.

50/34

02.12

Что узнали. Чему научились. Закрепление.

Урок рефлексии

1ч

Закреплять знания, умения и навыки, полученные на предыдущих уроках.

С. 74 № 18

51/35

06.12

Контрольная работа по теме: "Устное сложение и вычитание в пределах 100".

Урок развивающего контроля

1ч

№29с.75,

№17 с.74

52/36

07.12

Анализ контрольной работы. Буквенные выражения.

Урок изучения нового материала

1ч

Вносить необходимые коррективы в действия после его завершения на основе его оценки и учёта сделанных ошибок Вычислять значение буквенного выражения с одной переменной при заданных значениях буквы.

CD к учебнику

№ 5, №4 с.77

53/37

08.12

Буквенные выражения. Закрепление

Урок рефлексии

1ч)

Читать и записывать буквенные выражения. Находить значения буквенных выражений. Совершенствовать вычислительные навыки

№2(1),№3

С.79

54/38

09.12

Уравнение. Решение уравнений методом подбора.

Урок изучения нового материала

1ч.)

Решать уравнения подбором подходящего значения переменной.

CD к учебнику

С№5,№7 с..81

55/39

13.12

Уравнения. Закрепление.

Урок рефлексии

1ч

Решать уравнения подбором подходящего значения переменной

Прокласс

Тест№2

№3(2), №4 с.82

56/40

14.12

Уравнение. Проверочная работа

Урок рефлексии

1ч

Решать уравнения вида: 12 + х = 12, 25 – х = 20, х – 2 = 8, подбирая значение неизвестного.
Выполнять проверку правильности вычислений.

№ 5 с.83

57/41

15.12

Проверка сложения.

Урок изучения нового материала

1ч

Научиться проверять действие сложение.

CD к учебнику

С.85 под чертой, №16 с.74

58/42

16.12

Проверка вычитания.

Урок изучения нового материала

1ч

Научиться проверять действие вычитание.

CD к учебнику

Правило , № 5,№6 с.87

59/43

20.12

Контрольная работа за 1 полугодие

Урок развивающего контроля

1ч

Контролировать и оценивать свою работу, ее результат,

делать выводы на будущее..

№5 с.88, №4 с.89.

60/44

21.12

Анализ контрольной работы. Закрепление изученного.

Урок рефлексии

1ч

Вносить необходимые коррективы в действия после его завершения на основе его оценки и учёта сделанных ошибок .Решать уравнения, буквенные выражения, простые и составные задачи;

CD к учебнику

Тест№4

№5 с.89

61/45

22.12

Закрепление изученного.

Тестирование.

Урок развивающего контроля

1ч

Решать простые и составные геометрические задачи. Контролировать и оценивать свою работу, ее результат,

делать выводы на будущее..

Прокласс

Тест№3

№11, №13 с.91

62/46

23.12

Повторение пройденного.

Проверка вычислительных навыков

Урок рефлексии

1ч.)

Совершенствовать вычислительные навыки. Решать задачи.

№21, №19 с.92

63/47

27.12

Что узнали. Чему научились.

Урок рефлексии

1ч

Решать простые и составные геометрические задачи.

№ 28с.93

64/48

28.12

Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».

Урок рефлексии

1ч

Проверять действие сложения и вычитания;

Решать простые и составные задачи;

Повторить таблицу сложения и вычитания в пределах 20.

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. Письменные приемы. (23ч).

65/1

10.01

Сложение вида 45+23

(Учебник)Часть 2.

Урок изучения нового материала

1ч

Применять письменные приемы сложения и вычитания двузначных чисел с записью вычислений столбиком, выполнять вычисления и проверку.

CD к учебнику

№ 3 С.4

66/2

11.01

Вычитание вида 57-26

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры на вычитание в столбик;

Решать задачи в 2 действия.

CD к учебнику

№ 4 С.5

67/3

12.01

Проверка сложения и вычитания.

Урок рефлексии

1ч

Выполнять вычисления и проверку.

Использовать различные приемы проверки правильности выполненных вычислений.

CD к учебнику

№5 с.6, №2 с.7

68/4

13.01

Угол виды углов.

Урок изучения нового материала

1ч

Различать прямой, тупой и острый угол. Чертить углы разных видов на клетчатой бумаге.

CD к учебнику

№ 3, №4 с.9

69/5

17.01

Закрепление. Решение задач разных видов.

Урок рефлексии

1ч

Решать задачи разных видов, примеры в столбик.

Уметь находить прямой угол

№ 5 с.10

70/6

18.01

Письменный прием сложения вида 37+48.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать в столбик примеры вида 37+48.

Решать задачи и уравнения;

CD к учебнику

№3, № 6с.12

71/7

19.01

Сложение вида 37+53.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать в столбик примеры вида 37+53.

Находить прямой угол и периметр многоугольника.

CD к учебнику

№4,№ 6 с.13

72/8

20.01

Прямоугольник. Фигуры, содержащие прямой угол.

Урок изучения нового материала

1ч

Выделять прямоугольник (квадрат) из множества четырехугольников;

Чертить прямоугольник (квадрат) на клетчатой бумаге

CD к учебнику

№3, № 6 с.14

73/9

25.01

Прямоугольник. Решение задач

Урок рефлексии

1ч

Решать примеры в столбик;

Находить периметр многоугольника

№3,№5 с.15

74/10

26.01

Сложение вида 87+13.

Самостоятельная работа

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры на сложение в столбик , когда сумма равняется 100.

CD к учебнику

С. 16 № 5

75/11

27.01

Закрепление изученного. Решение задач.

Урок рефлексии

1ч

Решать текстовые задачи арифметическим способом.

Выбирать заготовки в форме квадрата.

№ 6с.17

76/12

31.01

Вычисления вида 32+8, 40-8.

Урок изучения нового материала

1ч

Выполнять письменные вычисления (сложение и вычитание многозначных чисел).

CD к учебнику

№2, №5 с.18

77/13

01.02

Вычитание вида 50-24.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры на вычитание двузначного числа из круглого десятка в столбик;

Подбирать выражение к условию задачи.

CD к учебнику

№4 ,задание под чертой с.19

78/14

02.02

Что узнали. Чему научились. Проверка вычислительных навыков

Урок рефлексии

1ч

Решать примеры на вычитание в столбик изученных видов.

Прокласс

Тест№4

№17, №21 с.24

79/15

03.02

Закрепление пройденного. Странички для любознательных

Урок рефлексии

1ч

Выполнять задания творческого и поискового характера «Странички для любознательных»

№29,№31

с.25

80/16

07.02

Контрольная работа по теме: “Сложение и вычитание чисел от 1 до 100”.

Урок развивающего контроля

1ч

Контролировать и оценивать свою работу, ее результат,

делать выводы на будущее.

№44,№41

с.27

81/17

08.02

Анализ контрольной работы.Странички для любознательных

Урок рефлексии

1ч

Вносить необходимые коррективы в действия после его завершения на основе его оценки и учёта сделанных ошибок .Проверять действие сложения и вычитания;

решать простые и составные задачи;

№32,№36 с.26

82/18

09.02

Вычитание вида 52-24.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры на вычитание двузначного числа из двузначного числа с разбиением разряда десятков.

CD к учебнику

№3,№4 с.29

83/19

10.02

Вычитания вида 52 – 24. Решение задач

Урок рефлексии

1ч

Решать примеры на вычитание и сложения в столбик изученных видов.

Решать задачи изученных видов.

№7,№9 с30.

84/20

15.02

Свойство противоположных сторон прямоугольника

Урок изучения нового материала

1ч

Знать свойства противоположных сторон треугольника, делать выводы.

CD к учебнику

№4,№3(1)

с.32

85/21

16.02

Закрепление изученного.

Самостоятельная работа

Урок рефлексии

1ч

Применять на практике свойство противоположных сторон прямоугольника;

Решать примеры на вычитание в столбик изученных видов.

№7 с.33

86/22

17.02

Квадрат.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры на сложение и вычитание в столбик;

Выделять квадрат и прямоугольник среди других фигур;

Решать составные задачи.

CD к учебнику

№3,№4 с.34

87/23

28.02

Странички для любознательных. Что узнали. Чему научились.

Тестирование

Урок рефлексии

1ч

Соотносить результат проведенного самоконтроля с поставленными целями при изучении темы, оценивать их.Нахождение ошибок в работе и их исправление.

Прокласс

Тест№2

№22, №24 с.43

Числа от 1 до 100. Умножение и деление(17ч).

88/1

01.03

Работа над ошибками. Конкретный смысл действия умножения.

Урок изучения нового материала

1ч

Заменять сумму одинаковых слагаемых

произведением, произведение - суммой одинаковых слагаемых (если возможно).

Сравнивать числовые равенства и неравенства;

Моделировать с помощью схем. рисунков и решать текстовые задачи.

Моделировать действие умножение

CD к учебнику

№3,№6 с.48

89/2

02.03

Конкретный смысл действия умножения. Закрепление.

Урок рефлексии

1ч

Решать задачи на умножение.

Составлять схемы к задачам на умножение.

№3,№7 с.49

90/3

03.03

Вычисление результата умножения с помощью сложения

Урок изучения нового материала

1ч

Решать задачи на раскрытие основного смысла действия умножения.

. CD к учебнику

№7,№4 с.50

91/4

07.03

Задачи на умножение.

Урок рефлексии

1ч

Решать текстовые задачи на умножение.

Искать различные способы решения одной и той же задачи.

Составлять схемы к задачам на умножение.

CD к учебнику

№ 7,задание на полях с.51

92/5

09.03

Периметр прямоугольника

Урок изучения нового материала

1ч

Находить периметра прямоугольника рациональным способом;

Решать примеры в столбик на сложение и вычитание.

CD к учебнику

№ 7, №9 с.52

93/6

10.03

Прием умножения единицы и нуля.

Урок изучения нового материала

1ч

Умножать числа на единицу и нуль.

CD к учебнику

№ 4, №5 с.53

94/7

14.03

Название компонентов и результата умножения.

Урок изучения нового материала

1ч

Называть компоненты и результат действия умножения,

Решать задачи на основной смысл умножения;

CD к учебнику

№7, № 6с.54

95/8

15.03

Закрепление. Решение задач. Проверочная работа

Урок рефлексии

1ч

Использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия умножение.

Называть компоненты и результат действия умножения,

Решать задачи на основной смысл умножения;

CD к учебнику

Тест№6

№ 6, №5 с.55

96/9

16.03

Переместительное свойство умножения.

Презентация проекта «Оригами»

Урок развивающего контроля

1ч

Чертить прямоугольник (квадрат) на клетчатой бумаге.

Выбирать заготовки в форме квадрата.Читать знаки и символы, показывающие как работать с бумагой при изготовлении изделий по технике «Оригами».Собирать информацию по теме «Оригами» из различных источников, включая Интернет.

CD к учебнику

№2, № 5с.56

97/10

17.03

Переместительное свойство умножения. Решение задач.

Урок рефлексии

1ч

Использовать переместительное свойство умножения при вычислениях

Решать задачи на основной смысл умножения.

Совершенствовать вычислительные навыки.

№ 5, №6 с.57

98/11

21.03

Деление.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать задачи на деление по содержанию;

Моделировать с помощью рисунков и записывать действие деления.

CD к учебнику

№4,№ 5с.58

99/12

22.03

Решение задач на деление по содержанию).

Урок рефлексии

1ч

Решать задачи на деление по содержанию.

Совершенствовать вычислительные навыки.

CD к учебнику

№4, № 6с.59

100/13

23.03

Конкретный смысл действия деления (решение задач на деление на равные части).

Урок изучения нового материала

1ч

Решать задачи на деление на равные части. Искать различные способы решения одной и той же задачи.

Решать текстовые задачи на деление

CD к учебнику

№ 6, №3 с.60

101/14

24.03

Закрепление изученного. Решение простых задач на деление и умножение.

Урок рефлексии

1ч

Решать задачи на деление на равные части и по содержанию.

Решать задачи на умножение.

№5,№ 6с.61

102/15

04.04

Название компонентов и результата деления.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать задачи на деление на равные части и по содержанию;

Знать названия компонентов и результата деления.

CD к учебнику

№ 5, №8 с.62

103/16

04.04

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.

Урок рефлексии

1ч

Решать текстовые задачи на деление и умножение.

CD к учебнику

Тест№5

С. 67 № 20, с. 69 № 42

104/17

06.04

Контрольная работа по теме: "Умножение и деление".

Урок развивающего контроля

1ч

CD к учебнику

Тест№6

№ 51,№49 с.70

Числа от 1 до 100. Умножение и деление. Табличное умножение и деление (21ч).

105/1

07.04

Анализ контрольной работы. Связь между компонентами и результатом умножения.

Урок изучения нового материала

1ч

Вносить необходимые коррективы в действия после его завершения на основе его оценки и учёта сделанных ошибок Применять на практике связь между компонентами и результатом умножения.

CD к учебнику

№ 6, задание на полях с.72

106/2

11.04

Прием деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения.

Урок рефлексии

1ч

Применять на практике способ нахождения частного по произведению;

Использовать рациональный способ вычисления периметра квадрата.

№ 8,№4 с.73

107/3

12.04

Приемы умножения и деления на 10. Математический диктант

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры на умножение и деление на 10;

Решать задачи на деление;

Использовать рациональный способ вычисления периметра квадрата.

CD к учебнику

№4,№ 6с.74

108/4

13.04

Задачи с величинами «цена, количество, стоимость»

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры на умножение и деление на 10;

Решать задачи с величинами: цена, количество, стоимость.

№3 № 5с.75

109/5

14.04

Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры на умножение и деление на 10;

Решать задачи с величинами: цена, количество, стоимость.

Решать задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого.

CD к учебнику

С.76, уравнения

110/6

18.04

Закрепление. Решение задач с величинами.

Урок рефлексии

1ч

Решать примеры на умножение и деление на 10;

Решать задачи с величинами: цена, количество, стоимость.

Решать задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого.

№ 8, №10с 77

111/7

19.04

Контрольная работа по теме: “Приемы умножения и деления”.

Урок развивающего контроля

1ч

С. 77 (под чертой)

112/8

20.04

Анализ контрольной работы.Умножение числа 2 на 2.

Урок изучения нового материала

1ч

Моделировать с помощью схем, рисунков прием умножения числа 2;

Выполнять устные и письменные вычисления в пределах 100.

CD к учебнику

С. 80 № 6,

С. 81 № 7 (на выбор)

113/9

21.04

Приемы умножения числа 2.

Урок изучения нового материала

1ч

Запоминать табличные случаи умножения на 2 и числа 2.

CD к учебнику

№6, № 4 с.82

114/10

25.04

Деление на 2.

Урок изучения нового материала

1ч

Запомнить табличные случаи умножения и деления на 2;

Решать задачи на основной смысл деления.

CD к учебнику

№3, № 6с.83

115/11

26.04

Деление на 2.Закрепление.

Самостоятельная работа

Урок рефлексии

1ч

Запомнить табличные случаи умножения и деления на 2.

Решать задачи на основной смысл деления и умножения.

Решать задачи на сложение и вычитание.

№ 8 с.84

116/12

27.04

Закрепление изученного. Решение задач.

Урок рефлексии

1ч

Запомнить табличные случаи умножения и деления на 2;

Решать задачи на основной смысл деления и умножения;

Решать задачи на нахождение периметра.

№ 7, №8 с.85

117 /13

28.04

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.

Урок рефлексии

1ч

Решать задачи на основной смысл деления и умножения;

Решать примеры на порядок действий и со скобками;

Совершенствовать вычислительные навыки.

№5,№6 с.88

118/14

02.05

Странички для любознательных

Тестирование

Урок рефлексии

1ч

Выполнять задания творческого и поискового характера «Странички для любознательных».

№10,№ 17с.89

119/15

03.05

Работа над ошибками. Умножение числа 3 и на 3.

Урок изучения нового материала

1ч)

Составлять таблицу умножения с числом 3;

Решать задачи на основной смысл деления и умножения;

Совершенствовать вычислительные навыки

CD к учебнику

№3, № 6с.90

120/16

04.05

Умножение числа 3 и на 3.

Урок изучения нового материала

1ч

Запомнить таблицу умножения на 3.

Решать задачи на умножение.

№6,№8 с.91

121/17

05.05

Деление на 3.

Урок изучения нового материала

1ч)

Запомнить таблицу умножения и деления на 3;

Решать задачи на деление.

CD к учебнику

№4,№ 5с.92

122/18

10.05

Деление на 3.Закрепление.

Урок рефлексии

1ч

Решать задачи изученных видов; использовать взаимосвязь умножения и деления при делении на 3.

CD к учебнику

Тест№8

№ 7 с.93

123/19

11.05

Закрепление изученного.

Проверка вычислительных навыков.

Урок рефлексии

1ч)

Запомнить таблицу умножения и деления на 3;

Решать задачи на деление;

Решать примеры в 2 действия с умножением.

№ 10 с.94

124/20

12.05

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.

Урок рефлексии

1ч

Знать таблицу умножения и деления на 2 и 3;

Решать задачи на умножение и деление.

№ 23,с.98 с. № 24 с.99

125/21

16.05

Проверочная работа(тест)

Урок развивающего контроля

1ч

№ 19,№21 с.98

Итоговое повторение «Что узнали, чему научились во 2 классе» (11ч).

126/1

17.05

Работа над ошибками. Повторение по темам: «Нумерация чисел от 1 до 100. Числовые и буквенные выражения»

Урок рефлексии

1ч

Записывать числа в пределах 100;

Решать примеры в столбик на сложение и вычитание;

Решать простые и составные задачи изученных видов.

CD к учебнику

Итоговый тест№1

№ 29, №24 с.99

127/2

18.05

Повторение по темам: «Равенство. Неравенство. Уравнение».

Урок рефлексии

1ч

Решать равенства, неравенства, уравнения.

№15(1), №18 с.98

128/3

19.05

Административная контрольная работа на выходе.

КЗ (1ч)

Решать уравнения.

Сравнивать величины и выражения;

Находить периметр прямоугольника;

Решать простые и составные задачи.

№32 с.99

129/4

23.05

Работа над ошибками. Повторение по теме: «Нумерация двузначных чисел».

Урок рефлексии

1ч

Нахождить ошибки в работе и их исправлять.Записывать двузначные числа, представлять их в виде сумы разрядных слагаемых.

Прокласс

Тест№6

№30 с.99

130/5

24.05

Повторение по теме: " Сложение и вычитание ".

Урок рефлексии

1ч

Совершенствовать вычислительные навыки.

№19 с.98

131/6

25.05

Повторение по теме: "Свойства сложения".

Урок рефлексии

1ч

Применять свойства сложения и вычитания при решении примеров.

№17 с.98

132/7

26.05

Повторение по теме: "Сложение и вычитание в пределах 100".

Урок рефлексии

1ч

Решать примеры на сложение и вычитание в пределах 100.

№8 с.106

133/8

30.05

Повторение по теме: "Решение задач изученных видов".

Урок рефлексии

1ч)

Решать задачи различных видов; работать с геометрическим материалом.

CD к учебнику

Итоговый тест№2

№ 4 (2)с.107

134/9

31.05

Повторение по теме: "Решение составных задач".

Урок рефлексии

1ч

Решать простые задачи с опорой на схему, краткую запись.

С. 108 № 12 (2)

135/10

Проверим себя и оценим свои достижения

Урок рефлексии

1ч

Решать задачи

Чертить отрезки

Совершенствовать вычислительные навыки

№12 с.108

136/11

Анализ ошибок. Повторение по теме: "Единицы длины. Геометрические фигуры".

Урок рефлексии

1ч

Знать соотношение между единицами длины,еометрические фигуры и их свойства.

Календарно – тематическое планирование предметной линии «Математика»

в рамках УМК «Школа России» во 2 классе 4 часа в неделю - 136 часов в год.

п/п

Дата

Темы уроков

Тип урока

Кол-во часов

Характеристика основных видов деятельности уч-ся

ЭОР

Домашнее задание

Плани

руемая

Скоррек

тируемая

Числа от 1 до 100. Нумерация. ( 16 часов)

1/1

01.09

Повторение.

Числа от 1 до 20.

Урок рефлексии

1ч

Решать задачи в одно действие.

№ 6,№7 с.4

2/2

02.09

Числа от 1 до 20. «Табличное сложение и вычитание».

Урок рефлексии

1ч

Сравнивать числа и записывать результат сравнения

CD к учебнику

№ 7,№5

С.5

3/3

06.09

Десяток. Счет десятками до100.

Урок изучения нового материала

1ч

Образовывать, называть и записывать числа в пределах 100.

Считать десятками, складывать и вычитать десятками.

№4 с.6

4/4

07.09

Числа от 11 до 100. Образование и запись чисел от 20 до 100.

Урок изучения нового материала

1ч

Упорядочивать заданные числа.

Решать примеры на сложение и вычитание без перехода и с переходом через десяток;

Решать простые и составные задачи.

CD к учебнику

№3,№5 с.7

5/5

08.09

Числа от 11 до 100. Поместное значение цифр.

Урок изучения нового материала

1ч

CD к учебнику

№6, №7 с.8

6/6

09.09

Однозначные и двузначные числа.

Проверочная работа

Урок изучения нового материала

1ч

Классифицировать (объединять в группы) числа по заданному или самостоятельно установленному правилу.

Сравнивать и различать однозначные и двузначные числа; читать и записывать их по порядку

CD к учебнику

Тест№1

№4,№6 с.9.

7/7

13.09

Единица измерения длины – миллиметр.

Урок изучения нового материала

1ч

Знать таблицу сложения и вычитания однозначных чисел.

CD к учебнику

№4,№6 с.10

8/8

14.09

Миллиметр. Закрепление пройденного.

Урок рефлексии

1ч

Измерять и выражать длину необходимых объектов в сантиметрах и миллиметрах.

№6 с.11, №9 с.21

9/9

15.09

Административная контрольная работа на входе

Урок развивающего контроля

1ч

№6, №9 с.12

10/10

16.09

Анализ контрольной работы. Наименьшее трехзначное число. Сотня.

Урок рефлексии

1ч

Соотносить результат проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы.

Усвоить, что 1 сотня состоит из100 единиц или из 10 десятков.

CD к учебнику

Тест№2

№10, №11 с.21

11/11

20.09

Метр. Таблица мер длины.

Проверка вычислительных навыков

Урок изучения нового материала

1ч

CD к учебнику

№5с.13, №10 с.12

12/12

21.09

Сложение и вычитание вида 35+5, 35-30, 35-5.

Проверочная работа

Урок изучения нового материала

1ч

Выполнять сложение и вычитание вида 30 + 5, 35 - 5, 35 – 30

Прокласс

Тест№1

№6, №4 с.14

13/13

22.09

Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых.

Урок изучения нового материала

1ч

CD к учебнику

№5 с.15, №5с.20

14/14

23.09

Единицы стоимости: рубль, копейка.

Тестирование

Урок изучения нового материала

1ч

Переводить одни единицы длины в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие.

CD к учебнику

№5 с.16, №4(1) с.20.

15/15

27.09

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились. Странички для любознательных.

Урок рефлексии

1ч

CD к учебнику

Тест№3

№4с.17, №4(2) с.20

16/16

28.09

Контрольная работа по теме: "Нумерация".

Урок рефлексии

1ч

№2 с.20,№13 с.21

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (48ч)

17/1

29.09

Анализ контрольной работы. Задачи, обратные данной.

Урок изучения нового материала

1ч

Составлять и решать задачи, обратные заданной.

Объяснять ход решения задачи.

CD к учебнику

№3 с.26, №8 с.21

18/2

30.09

Сумма и разность отрезков.

Урок изучения нового материала

1ч

Измерять отрезки и выражать их длины в см и мм

Знать единицы измерения длины – сантиметр и дециметр, миллиметр;

Уметь сравнивать именованные числа, решать задачи.

Определять длину отрезка по его частям;

CD к учебнику

№4 с.27

19/3

04.10

Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого

Урок изучения нового материала

1ч

Составлять и решать обратные задачи на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого

Определять длину отрезка по его частям;

CD к учебнику

№5 С.28,

20/4

05.10

Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого.

Урок изучения нового материала

1ч

Находить длину ломаной и периметр многоугольника.

CD к учебнику

С.29, № 3,№5

21/5

06.10

Закрепление изученного. Решение задач.

Урок рефлексии

1ч

мого.
Объяснять ход решения задачи.

№5,№6 С.30

22/6

07.10

Единицы времени. Час, минута. Определение времени по часам.

Проверочная работа

Урок изучения нового материала

1ч

Определять по часам время с точностью до минуты.

Знать единицу времени, уметь определять время и длительность часа.

CD к учебнику

№ 5 С.31

23/7

11.10

Длина ломаной.

Урок изучения нового материала

1ч

CD к учебнику

№ 6,№7

С.33

24/8

12.10

Закрепление изученного. Странички для любознательных.

Урок рефлексии

1ч

№ 5, №4(1) с.34

25/9

13.10

Порядок действий. Скобки.

Урок изучения нового материала

1ч.)

Решать примеры со скобками;

CD к учебнику

№ 6 С.39

26/10

14.10

Числовые выражения. Проверка вычислительных навыков

Урок изучения нового материала

1ч

Использовать понятия « числовое выражение» и «значение числового выражения».

Читать и записывать числовые выражения в два действия,

Вычислять значения выражений со скобками и без них, сравнивать два выражения.

CD к учебнику

№ 5с.40

27/11

18.10

Сравнение числовых выражений.

Урок изучения нового материала

1ч

Сравнивать числовые выражения;

Составлять выражение к задаче;

Решать примеры на порядок действий.

Читать и записывать числовые выражения в два действия,

Вычислять значения выражений со скобками и без них, сравнивать два выражения.

№ 4,№5 с.41

28/12

19.10

Периметр многоугольника.

Урок изучения нового материала

1ч

Находить периметр многоугольника;

Сравнивать числовые выражения;

Составлять схемы по условию задачи;

CD к учебнику

№ 6,№5 с.43

29/13

20.10

Свойства сложения.

Проверочная работа

Урок изучения нового материала

1ч.)

CD к учебнику

№ 5, задание на полях с.45

30/14

21.10

Свойства сложения. Решение задач.

Урок рефлексии

1ч

Применять переместительное и сочетательное свойства сложения при решении примеров.

Задание под чертой,с.46, №6 с.52

31/15

25.10

Закрепление. Математический диктант

Урок рефлексии

1ч

№6, № 2 с.47

32/16

26.10

Контрольная работа за 1 триместр.

Урок развивающего контроля

1ч

№ 8,
задание на полях С.47

33/17

27.10

Анализ контрольной работы. Странички для любознательных

Урок рефлексии

1ч

№ 9с.53,№4 с.52

34./18

28.10

Что узнали. Чему научились. Проект «Узоры и орнаменты на посуде».

Урок рефлексии

1ч

Собирать материал по заданной теме. Определять и описывать

закономерности в отобранных узорах. Составлять план работы.

Подбирать материал к проекту

35/19

08.11

Подготовка к изучению устных приемов вычислений.

Урок развивающего контроля

1ч

Уметь представлять число в виде суммы разрядных слагаемых,

Находить периметр многоугольника

№4с.57, №16 с.54

36/20

09.11

Защита проекта. Узоры и орнаменты на посуде.

Урок рефлексии

1ч

Оценивать свои достижения

№8 с.53,№18 с.54

37/21

10.11

Приемы вычислений для случаев вида 36+2, 36+20.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры вида 36+2, 36+20, 60+18.

Решать числовые выражения рациональным способом;

CD к учебнику

№6,№4С.58

38/22

11.11

Приемы вычислений для случаев вида 36-2, 36-20.

Математический диктант

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры вида 36+2, 36+20

Анализировать задачу.

CD к учебнику

№ 6, №3(2)с.59

39/23

15.11

Прием вычислений вида 26+4.

Урок изучения нового материала

1ч)

Решать примеры вида 26+4,

Решать простые и составные задачи.

CD к учебнику

№4, № 5с.60

40/24

16.11

Прием вычислений вида 30-7.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры вида 30-7;

Решать задачи разными способами;

CD к учебнику

№7,№ 8с.61

41/25

17.11

Прием вычислений вида 60-24. Проверочная работа.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры вида 30-7;

Решать задачи разными способами;

CD к учебнику

№ 6, №5(2)с.62

42/26

18.11

Закрепление изученного. Решение задач на нахождение суммы.

Урок рефлексии

1ч

Совершенствовать вычислительные навыки;

Решать задачи на прямой смысл действия сложения, на отношение «больше на….».

№6,№ 4с.63

43/27

22.11

Решение задач изученных видов.

Урок рефлексии

1ч

Моделировать и объяснять ход выполнения устных действий сложение и вычитание в пределах 100.

Записывать решения составных задач с помощью выражения.

№6,№5с.64

44/28

23.11

Закрепление изученного.

Самостоятельная работа

Урок рефлексии

1ч

Выполнять проверку правильности вычислений.

№3, № 6с.65

45/29

24.11

Прием вычислений вида 26+7.

Урок изучения нового материала

1ч

Сравнивать разные способы вычислений, выбирать наиболее удобный.

CD к учебнику

,№6 ,№4с.66

46/30

25.11

Прием вычислений вида 35 - 7.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры вида 35-7 ;

Решать задачу с помощью схемы.

CD к учебнику

№7 № 6с.67

47/31

29.11

Прием вычислений вида 65+7 и 95-8.

Урок рефлексии

1ч

Решать примеры вида 65+7,95-8 и простые задачи;

CD к учебнику

№ 5 с.68, №5 с.72.

48/32

30.11

Закрепление изученного. Странички для любознательных.

Урок рефлексии

1ч

Выполненять задания творческого и поискового характера «Странички для любознательных».

№ 7с.69. №№10 с.73

49/33

01.12

Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».

Урок рефлексии

1ч

Закреплять знания, умения и навыки, полученные на предыдущих уроках.

№14с.73,№17с.74.

50/34

02.12

Что узнали. Чему научились. Закрепление.

Урок рефлексии

1ч

Закреплять знания, умения и навыки, полученные на предыдущих уроках.

С. 74 № 18

51/35

06.12

Контрольная работа по теме: "Устное сложение и вычитание в пределах 100".

Урок развивающего контроля

1ч

№29с.75,

№17 с.74

52/36

07.12

Анализ контрольной работы. Буквенные выражения.

Урок изучения нового материала

1ч

CD к учебнику

№ 5, №4 с.77

53/37

08.12

Буквенные выражения. Закрепление

Урок рефлексии

1ч)

№2(1),№3

С.79

54/38

09.12

Уравнение. Решение уравнений методом подбора.

Урок изучения нового материала

1ч.)

Решать уравнения подбором подходящего значения переменной.

CD к учебнику

С№5,№7 с..81

55/39

13.12

Уравнения. Закрепление.

Урок рефлексии

1ч

Решать уравнения подбором подходящего значения переменной

Прокласс

Тест№2

№3(2), №4 с.82

56/40

14.12

Уравнение. Проверочная работа

Урок рефлексии

1ч

№ 5 с.83

57/41

15.12

Проверка сложения.

Урок изучения нового материала

1ч

Научиться проверять действие сложение.

CD к учебнику

С.85 под чертой, №16 с.74

58/42

16.12

Проверка вычитания.

Урок изучения нового материала

1ч

Научиться проверять действие вычитание.

CD к учебнику

Правило , № 5,№6 с.87

59/43

20.12

Контрольная работа за 1 полугодие

Урок развивающего контроля

1ч

Контролировать и оценивать свою работу, ее результат,

делать выводы на будущее..

№5 с.88, №4 с.89.

60/44

21.12

Анализ контрольной работы. Закрепление изученного.

Урок рефлексии

1ч

CD к учебнику

Тест№4

№5 с.89

61/45

22.12

Закрепление изученного.

Тестирование.

Урок развивающего контроля

1ч

Решать простые и составные геометрические задачи. Контролировать и оценивать свою работу, ее результат,

делать выводы на будущее..

Прокласс

Тест№3

№11, №13 с.91

62/46

23.12

Повторение пройденного.

Проверка вычислительных навыков

Урок рефлексии

1ч.)

Совершенствовать вычислительные навыки. Решать задачи.

№21, №19 с.92

63/47

27.12

Что узнали. Чему научились.

Урок рефлексии

1ч

Решать простые и составные геометрические задачи.

№ 28с.93

64/48

28.12

Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».

Урок рефлексии

1ч

Проверять действие сложения и вычитания;

Решать простые и составные задачи;

Повторить таблицу сложения и вычитания в пределах 20.

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. Письменные приемы. (23ч).

65/1

10.01

Сложение вида 45+23

(Учебник)Часть 2.

Урок изучения нового материала

1ч

CD к учебнику

№ 3 С.4

66/2

11.01

Вычитание вида 57-26

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры на вычитание в столбик;

Решать задачи в 2 действия.

CD к учебнику

№ 4 С.5

67/3

12.01

Проверка сложения и вычитания.

Урок рефлексии

1ч

Выполнять вычисления и проверку.

Использовать различные приемы проверки правильности выполненных вычислений.

CD к учебнику

№5 с.6, №2 с.7

68/4

13.01

Угол виды углов.

Урок изучения нового материала

1ч

Различать прямой, тупой и острый угол. Чертить углы разных видов на клетчатой бумаге.

CD к учебнику

№ 3, №4 с.9

69/5

17.01

Закрепление. Решение задач разных видов.

Урок рефлексии

1ч

Решать задачи разных видов, примеры в столбик.

Уметь находить прямой угол

№ 5 с.10

70/6

18.01

Письменный прием сложения вида 37+48.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать в столбик примеры вида 37+48.

Решать задачи и уравнения;

CD к учебнику

№3, № 6с.12

71/7

19.01

Сложение вида 37+53.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать в столбик примеры вида 37+53.

Находить прямой угол и периметр многоугольника.

CD к учебнику

№4,№ 6 с.13

72/8

20.01

Прямоугольник. Фигуры, содержащие прямой угол.

Урок изучения нового материала

1ч

Выделять прямоугольник (квадрат) из множества четырехугольников;

Чертить прямоугольник (квадрат) на клетчатой бумаге

CD к учебнику

№3, № 6 с.14

73/9

25.01

Прямоугольник. Решение задач

Урок рефлексии

1ч

Решать примеры в столбик;

Находить периметр многоугольника

№3,№5 с.15

74/10

26.01

Сложение вида 87+13.

Самостоятельная работа

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры на сложение в столбик , когда сумма равняется 100.

CD к учебнику

С. 16 № 5

75/11

27.01

Закрепление изученного. Решение задач.

Урок рефлексии

1ч

Решать текстовые задачи арифметическим способом.

Выбирать заготовки в форме квадрата.

№ 6с.17

76/12

31.01

Вычисления вида 32+8, 40-8.

Урок изучения нового материала

1ч

Выполнять письменные вычисления (сложение и вычитание многозначных чисел).

CD к учебнику

№2, №5 с.18

77/13

01.02

Вычитание вида 50-24.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры на вычитание двузначного числа из круглого десятка в столбик;

Подбирать выражение к условию задачи.

CD к учебнику

№4 ,задание под чертой с.19

78/14

02.02

Что узнали. Чему научились. Проверка вычислительных навыков

Урок рефлексии

1ч

Решать примеры на вычитание в столбик изученных видов.

Прокласс

Тест№4

№17, №21 с.24

79/15

03.02

Закрепление пройденного. Странички для любознательных

Урок рефлексии

1ч

Выполнять задания творческого и поискового характера «Странички для любознательных»

№29,№31

с.25

80/16

07.02

Контрольная работа по теме: “Сложение и вычитание чисел от 1 до 100”.

Урок развивающего контроля

1ч

Контролировать и оценивать свою работу, ее результат,

делать выводы на будущее.

№44,№41

с.27

81/17

08.02

Анализ контрольной работы.Странички для любознательных

Урок рефлексии

1ч

решать простые и составные задачи;

№32,№36 с.26

82/18

09.02

Вычитание вида 52-24.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры на вычитание двузначного числа из двузначного числа с разбиением разряда десятков.

CD к учебнику

№3,№4 с.29

83/19

10.02

Вычитания вида 52 – 24. Решение задач

Урок рефлексии

1ч

Решать примеры на вычитание и сложения в столбик изученных видов.

Решать задачи изученных видов.

№7,№9 с30.

84/20

15.02

Свойство противоположных сторон прямоугольника

Урок изучения нового материала

1ч

Знать свойства противоположных сторон треугольника, делать выводы.

CD к учебнику

№4,№3(1)

с.32

85/21

16.02

Закрепление изученного.

Самостоятельная работа

Урок рефлексии

1ч

Применять на практике свойство противоположных сторон прямоугольника;

Решать примеры на вычитание в столбик изученных видов.

№7 с.33

86/22

17.02

Квадрат.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры на сложение и вычитание в столбик;

Выделять квадрат и прямоугольник среди других фигур;

Решать составные задачи.

CD к учебнику

№3,№4 с.34

87/23

28.02

Странички для любознательных. Что узнали. Чему научились.

Тестирование

Урок рефлексии

1ч

Прокласс

Тест№2

№22, №24 с.43

Числа от 1 до 100. Умножение и деление(17ч).

88/1

01.03

Работа над ошибками. Конкретный смысл действия умножения.

Урок изучения нового материала

1ч

Заменять сумму одинаковых слагаемых

произведением, произведение - суммой одинаковых слагаемых (если возможно).

Сравнивать числовые равенства и неравенства;

Моделировать с помощью схем. рисунков и решать текстовые задачи.

Моделировать действие умножение

CD к учебнику

№3,№6 с.48

89/2

02.03

Конкретный смысл действия умножения. Закрепление.

Урок рефлексии

1ч

Решать задачи на умножение.

Составлять схемы к задачам на умножение.

№3,№7 с.49

90/3

03.03

Вычисление результата умножения с помощью сложения

Урок изучения нового материала

1ч

Решать задачи на раскрытие основного смысла действия умножения.

. CD к учебнику

№7,№4 с.50

91/4

07.03

Задачи на умножение.

Урок рефлексии

1ч

Решать текстовые задачи на умножение.

Искать различные способы решения одной и той же задачи.

Составлять схемы к задачам на умножение.

CD к учебнику

№ 7,задание на полях с.51

92/5

09.03

Периметр прямоугольника

Урок изучения нового материала

1ч

Находить периметра прямоугольника рациональным способом;

Решать примеры в столбик на сложение и вычитание.

CD к учебнику

№ 7, №9 с.52

93/6

10.03

Прием умножения единицы и нуля.

Урок изучения нового материала

1ч

Умножать числа на единицу и нуль.

CD к учебнику

№ 4, №5 с.53

94/7

14.03

Название компонентов и результата умножения.

Урок изучения нового материала

1ч

Называть компоненты и результат действия умножения,

Решать задачи на основной смысл умножения;

CD к учебнику

№7, № 6с.54

95/8

15.03

Закрепление. Решение задач. Проверочная работа

Урок рефлексии

1ч

Использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия умножение.

Называть компоненты и результат действия умножения,

Решать задачи на основной смысл умножения;

CD к учебнику

Тест№6

№ 6, №5 с.55

96/9

16.03

Переместительное свойство умножения.

Презентация проекта «Оригами»

Урок развивающего контроля

1ч

Чертить прямоугольник (квадрат) на клетчатой бумаге.

CD к учебнику

№2, № 5с.56

97/10

17.03

Переместительное свойство умножения. Решение задач.

Урок рефлексии

1ч

Использовать переместительное свойство умножения при вычислениях

Решать задачи на основной смысл умножения.

Совершенствовать вычислительные навыки.

№ 5, №6 с.57

98/11

21.03

Деление.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать задачи на деление по содержанию;

Моделировать с помощью рисунков и записывать действие деления.

CD к учебнику

№4,№ 5с.58

99/12

22.03

Решение задач на деление по содержанию).

Урок рефлексии

1ч

Решать задачи на деление по содержанию.

Совершенствовать вычислительные навыки.

CD к учебнику

№4, № 6с.59

100/13

23.03

Конкретный смысл действия деления (решение задач на деление на равные части).

Урок изучения нового материала

1ч

Решать задачи на деление на равные части. Искать различные способы решения одной и той же задачи.

Решать текстовые задачи на деление

CD к учебнику

№ 6, №3 с.60

101/14

24.03

Закрепление изученного. Решение простых задач на деление и умножение.

Урок рефлексии

1ч

Решать задачи на деление на равные части и по содержанию.

Решать задачи на умножение.

№5,№ 6с.61

102/15

04.04

Название компонентов и результата деления.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать задачи на деление на равные части и по содержанию;

Знать названия компонентов и результата деления.

CD к учебнику

№ 5, №8 с.62

103/16

04.04

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.

Урок рефлексии

1ч

Решать текстовые задачи на деление и умножение.

CD к учебнику

Тест№5

С. 67 № 20, с. 69 № 42

104/17

06.04

Контрольная работа по теме: "Умножение и деление".

Урок развивающего контроля

1ч

CD к учебнику

Тест№6

№ 51,№49 с.70

Числа от 1 до 100. Умножение и деление. Табличное умножение и деление (21ч).

105/1

07.04

Анализ контрольной работы. Связь между компонентами и результатом умножения.

Урок изучения нового материала

1ч

CD к учебнику

№ 6, задание на полях с.72

106/2

11.04

Прием деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения.

Урок рефлексии

1ч

Применять на практике способ нахождения частного по произведению;

Использовать рациональный способ вычисления периметра квадрата.

№ 8,№4 с.73

107/3

12.04

Приемы умножения и деления на 10. Математический диктант

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры на умножение и деление на 10;

Решать задачи на деление;

Использовать рациональный способ вычисления периметра квадрата.

CD к учебнику

№4,№ 6с.74

108/4

13.04

Задачи с величинами «цена, количество, стоимость»

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры на умножение и деление на 10;

Решать задачи с величинами: цена, количество, стоимость.

№3 № 5с.75

109/5

14.04

Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого.

Урок изучения нового материала

1ч

Решать примеры на умножение и деление на 10;

Решать задачи с величинами: цена, количество, стоимость.

Решать задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого.

CD к учебнику

С.76, уравнения

110/6

18.04

Закрепление. Решение задач с величинами.

Урок рефлексии

1ч

Решать примеры на умножение и деление на 10;

Решать задачи с величинами: цена, количество, стоимость.

Решать задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого.

№ 8, №10с 77

111/7

19.04

Контрольная работа по теме: “Приемы умножения и деления”.

Урок развивающего контроля

1ч

С. 77 (под чертой)

112/8

20.04

Анализ контрольной работы.Умножение числа 2 на 2.

Урок изучения нового материала

1ч

Моделировать с помощью схем, рисунков прием умножения числа 2;

Выполнять устные и письменные вычисления в пределах 100.

CD к учебнику

С. 80 № 6,

С. 81 № 7 (на выбор)

113/9

21.04

Приемы умножения числа 2.

Урок изучения нового материала

1ч

Запоминать табличные случаи умножения на 2 и числа 2.

CD к учебнику

№6, № 4 с.82

114/10

25.04

Деление на 2.

Урок изучения нового материала

1ч

Запомнить табличные случаи умножения и деления на 2;

Решать задачи на основной смысл деления.

CD к учебнику

№3, № 6с.83

115/11

26.04

Деление на 2.Закрепление.

Самостоятельная работа

Урок рефлексии

1ч

Запомнить табличные случаи умножения и деления на 2.

Решать задачи на основной смысл деления и умножения.

Решать задачи на сложение и вычитание.

№ 8 с.84

116/12

27.04

Закрепление изученного. Решение задач.

Урок рефлексии

1ч

Запомнить табличные случаи умножения и деления на 2;

Решать задачи на основной смысл деления и умножения;

Решать задачи на нахождение периметра.

№ 7, №8 с.85

117 /13

28.04

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.

Урок рефлексии

1ч

Решать задачи на основной смысл деления и умножения;

Решать примеры на порядок действий и со скобками;

Совершенствовать вычислительные навыки.

№5,№6 с.88

118/14

02.05

Странички для любознательных

Тестирование

Урок рефлексии

1ч

Выполнять задания творческого и поискового характера «Странички для любознательных».

№10,№ 17с.89

119/15

03.05

Работа над ошибками. Умножение числа 3 и на 3.

Урок изучения нового материала

1ч)

Составлять таблицу умножения с числом 3;

Решать задачи на основной смысл деления и умножения;

Совершенствовать вычислительные навыки

CD к учебнику

№3, № 6с.90

120/16

04.05

Умножение числа 3 и на 3.

Урок изучения нового материала

1ч

Запомнить таблицу умножения на 3.

Решать задачи на умножение.

№6,№8 с.91

121/17

05.05

Деление на 3.

Урок изучения нового материала

1ч)

Запомнить таблицу умножения и деления на 3;

Решать задачи на деление.

CD к учебнику

№4,№ 5с.92

122/18

10.05

Деление на 3.Закрепление.

Урок рефлексии

1ч

Решать задачи изученных видов; использовать взаимосвязь умножения и деления при делении на 3.

CD к учебнику

Тест№8

№ 7 с.93

123/19

11.05

Закрепление изученного.

Проверка вычислительных навыков.

Урок рефлексии

1ч)

Запомнить таблицу умножения и деления на 3;

Решать задачи на деление;

Решать примеры в 2 действия с умножением.

№ 10 с.94

124/20

12.05

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.

Урок рефлексии

1ч

Знать таблицу умножения и деления на 2 и 3;

Решать задачи на умножение и деление.

№ 23,с.98 с. № 24 с.99

125/21

16.05

Проверочная работа(тест)

Урок развивающего контроля

1ч

№ 19,№21 с.98

Итоговое повторение «Что узнали, чему научились во 2 классе» (11ч).

126/1

17.05

Работа над ошибками. Повторение по темам: «Нумерация чисел от 1 до 100. Числовые и буквенные выражения»

Урок рефлексии

1ч

Записывать числа в пределах 100;

Решать примеры в столбик на сложение и вычитание;

Решать простые и составные задачи изученных видов.

CD к учебнику

Итоговый тест№1

№ 29, №24 с.99

127/2

18.05

Повторение по темам: «Равенство. Неравенство. Уравнение».

Урок рефлексии

1ч

Решать равенства, неравенства, уравнения.

№15(1), №18 с.98

128/3

19.05

Административная контрольная работа на выходе.

КЗ (1ч)

Решать уравнения.

Сравнивать величины и выражения;

Находить периметр прямоугольника;

Решать простые и составные задачи.

№32 с.99

129/4

23.05

Работа над ошибками. Повторение по теме: «Нумерация двузначных чисел».

Урок рефлексии

1ч

Прокласс

Тест№6

№30 с.99

130/5

24.05

Повторение по теме: " Сложение и вычитание ".

Урок рефлексии

1ч

Совершенствовать вычислительные навыки.

№19 с.98

131/6

25.05

Повторение по теме: "Свойства сложения".

Урок рефлексии

1ч

Применять свойства сложения и вычитания при решении примеров.

№17 с.98

132/7

26.05

Повторение по теме: "Сложение и вычитание в пределах 100".

Урок рефлексии

1ч

Решать примеры на сложение и вычитание в пределах 100.

№8 с.106

133/8

30.05

Повторение по теме: "Решение задач изученных видов".

Урок рефлексии

1ч)

Решать задачи различных видов; работать с геометрическим материалом.

CD к учебнику

Итоговый тест№2

№ 4 (2)с.107

134/9

31.05

Повторение по теме: "Решение составных задач".

Урок рефлексии

1ч

Решать простые задачи с опорой на схему, краткую запись.

С. 108 № 12 (2)

135/10

Проверим себя и оценим свои достижения

Урок рефлексии

1ч

Решать задачи

Чертить отрезки

Совершенствовать вычислительные навыки

№12 с.108

136/11

Анализ ошибок. Повторение по теме: "Единицы длины. Геометрические фигуры".

Урок рефлексии

1ч

Знать соотношение между единицами длины,еометрические фигуры и их свойства.