Формативное оценивание по естествознанию Животные

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Подраздел 2.2 «Животные»

Цель обучения: 1.2.2.3 Объяснять адаптацию животных к смене времен года.

Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание

Критерий оценивания: Обучающийся: определяет условия адаптации животных к смене времен года; устанавливает связь между образом жизни животных и природными условиями

Задание 1. Ответьте на вопросы.

[pic] 1. Объясните, почему птицы улетают на юг?

[pic] 2. Назовите животных, которые впадают в зимнюю спячку?

Дескриптор: Обучающийся:объясняет причину перелета птиц;называет животных, впадающих в спячку

Задание 2 Объясните, почему заяц меняет цвет своей шерсти в зависимости от времени года. Обсуждение в группах.

. [pic]


Дескриптор: Обучающийся: называет причину изменения окраски меха зайцев в разное время года..

Подраздел 2.2 «Животные»

Цель обучения: 1.2.2.3 Объяснять адаптацию животных к смене времен года.

Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание

Критерий оценивания: Обучающийся: определяет условия адаптации животных к смене времен года; устанавливает связь между образом жизни животных и природными условиями

Задание 1. Ответьте на вопросы.

[pic] 1. Объясните, почему птицы улетают на юг?

[pic] 2. Назовите животных, которые впадают в зимнюю спячку?

Дескриптор: Обучающийся:объясняет причину перелета птиц;называет животных, впадающих в спячку

Задание 2 Объясните, почему заяц меняет цвет своей шерсти в зависимости от времени года. Обсуждение в группах.

. [pic]

Дескриптор: Обучающийся: называет причину изменения окраски меха зайцев в разное время года..