|
Формативное оценивание по естествознанию Животные
Автор публикации: Петринич Н.А.
Дата публикации: 2016-10-28
Краткое описание: ...
Подраздел 2.2 «Животные» | Цель обучения: 1.2.2.3 Объяснять адаптацию животных к смене времен года. | Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание | Критерий оценивания: Обучающийся: определяет условия адаптации животных к смене времен года; устанавливает связь между образом жизни животных и природными условиями | Задание 1. Ответьте на вопросы. [pic] 1. Объясните, почему птицы улетают на юг? [pic] 2. Назовите животных, которые впадают в зимнюю спячку? | Дескриптор: Обучающийся:объясняет причину перелета птиц;называет животных, впадающих в спячку | Задание 2 Объясните, почему заяц меняет цвет своей шерсти в зависимости от времени года. Обсуждение в группах. . [pic]
| Дескриптор: Обучающийся: называет причину изменения окраски меха зайцев в разное время года.. | Подраздел 2.2 «Животные» | Цель обучения: 1.2.2.3 Объяснять адаптацию животных к смене времен года. | Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание | Критерий оценивания: Обучающийся: определяет условия адаптации животных к смене времен года; устанавливает связь между образом жизни животных и природными условиями | Задание 1. Ответьте на вопросы. [pic] 1. Объясните, почему птицы улетают на юг? [pic] 2. Назовите животных, которые впадают в зимнюю спячку? | Дескриптор: Обучающийся:объясняет причину перелета птиц;называет животных, впадающих в спячку | Задание 2 Объясните, почему заяц меняет цвет своей шерсти в зависимости от времени года. Обсуждение в группах. . [pic] | Дескриптор: Обучающийся: называет причину изменения окраски меха зайцев в разное время года.. |
|
|