День птиц
Цель и задачи мероприятия: познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц, показать огромное значение птиц в природе и жизни человека, раскрыть роль охраны птиц и окружающей природы.
Оборудование:
Голоса птиц, маски птиц и насекомых, плакаты, лозунги, выставка рисунков, фотографий, детских сочинений.
Ход мероприятия
Организационный момент
Сегодня мы побываем в одном загадочном царстве.
Глазки мы сейчас закроем,
Руки в крылья превратим,
Птицами себя представим
И быстрее полетим…
Летим над домами,
Лесами, морями,
Летим над седыми
Крутыми горами.
Но вот приземлились…
Глаза мы открыли,
И видим мы царство.
Надпись: Птичье царство
- Наше мероприятие пройдет под девизом:
Лес без птиц – не лес
Сад без птиц – не сад
- Почему?
1. На нашей планете живут
Чудесные создания.
Они летают и поют,
И землю свято берегут.
Скажите, дети,
Можно жить без птиц на свете?
2. Что случится, если птицы,
На земле вдруг пропадут?
Букашки, жучки, червячки,
На деревья нападут.
И съедят кору, листочки,
Обглодают ветки, почки -
Вот что будет,
Если птицы, если птицы,
Все исчезнут - пропадут!
3. И не будет щебетанья,
Дивных трелей соловья,
И сороки стрекотанья,
Чик – чирика воробья...
Скучно будет, знают дети,
Жить без птиц на белом свете!
- Международный день птиц — 1 апреля, который отмечается ежегодно, начиная с 1927 года.
- Как называется наука, которая изучает птиц? (орнитология)
II. Загадки про птиц
- Сегодня мы поговорим о птицах, которые прилетают к нам
Всех приметней птиц, черней,
Враг личинок, друг полей,
Взад – вперёд по пашне вскачь,
А зовётся птица …(грач – ұзақ)
- Почему мы будем говорить об этой птице первой?
-Что вы знаете об этой птице?
Эти птицы прилетают одними из первых на родину. Про них говорят: увидел этих птиц – встречай весну. Они не боятся холодов. Свои гнёзда они строят из прутьев и веток высоко над землёй. На одном дереве может быть больше десяти гнёзд. Во время выкармливания птенцов они приносят пользу – уничтожая огромное количество вредителей. От ворона отличается более тонким клювом и белым участком кожи вокруг клюва.
На шесте весёлый дом
С круглым маленьким окном.
Чтоб уснули дети, дом качает ветер.
На крыльце поёт отец
Он и лётчик, и певец. (қараторғай)
Этим птицам человек строит домик. Эта птица красивая, блестяще – чёрная. Перья переливаются всеми цветами радуги. Они приносят огромную пользу сельскому и лесному хозяйству. Поедают гусениц, майских жуков и других вредных насекомых. Её называют пересмешником, потому что умеет он передать всё, что услышит в своих странствиях: это и голоса других птиц, кваканье лягушек, рычание собаки и даже скрип колеса.
- А теперь послушаем разговор скворца и синицы
Сценка "Разговор Скворца с Синицей".
Синица. Здравствуйте, дорогой Скворец! Поздравляю вас с благополучным возвращением на родину.
Скворец. Спасибо! Я сам очень рад.
Синица. Довольны ли вы новой квартирой?
Скворец. Сейчас я ее осмотрю. Хорошо, что ребята не стругали ту сторону доски, которая обращена вовнутрь. Птицам по шершавой доске удобней выбираться из гнезда. Приятно, что дом снаружи выкрашен темной краской.
Синица. Проверьте, крепко ли забиты гвозди, хорошо ли проконопачены щели.
Скворец. Вы правы! Ужасно, когда квартира качается из стороны в сторону, но на этот раз все в порядке.
Синица. Вас не огорчает отсутствие жердей?
Скворец. Да что вы! Они нужны только кошкам!
Синица. Где и когда вы дадите свой первый концерт?
Скворец. Сегодня на крыше скворечни. Вы знаете, у меня особый дар: перенимать чужие голоса и звуки. Я могу квакать, как лягушка, скрипеть, как телега, свистеть, как дрозд.
Несётся клич со всех сторон,
Несётся клич во все концы
- Весна пришла! Весна пришла!
Добро пожаловать скворцы!
3.Спереди шильце, сзади вильце,
на груди белое полотенце.
Кто это? (Қарлығаш)
Эта птица приносит лето. Она прилетает в середине мая. Её легко узнать по чёрному оперению и белой грудке. У неё быстрый полёт. Она не просто летает, а ловит в воздухе мух и комаров. По её полёту можно узнать погоду. Они лепят гнёзда из глины под крышами домов. Она никогда не садится на землю.
Инсценировка Н. Сладков «Ласточка»
-Ласточка, ласточка, что над водой летаешь?
-Комаров кусачих хватаю!
-А что за стадом порхаешь?
-Коров от мух охраняю.
-Ласточка – касаточка, что к облакам взмываешь?
-Ясные деньки высматриваю!
-А что над землёй скользишь?
-О дожде – непогоде предупреждаю!
4. Какая птица не хочет трудиться,
гнезда не вьёт, детей раздает? (кукушка)
-Так ли это? Может, не нужна кукушка в лесу?
Кукушка питается насекомыми и к тому же большая обжора. И главное, она поедает таких насекомых, которых не едят другие птицы (мохнатых гусениц). Бывают случаи, когда несколько кукушек спасают большие участки леса от очень опасных вредителей. А подбрасывает она свои яйца в гнёзда других птиц потому, что сама выкормить их не может. Горло у птенцов нежное и пища кукушки им не подходит.
III. Игра «Птичьи разговоры»
- Первая игра «Птичьи разговоры». Кто как «разговаривает»?
Гуси крякают
Соловьи кричат
Журавли гогочут
Утки свистят
Вороны ухают
Ласточки воркуют
Голуби каркают
Синицы щебечут
Совы пищат
Игра «Угадай сказку»
Сказка о невзрачном птенце, который вырос и стал прекрасной птицей. (Г. Х. Андерсен "Гадкий утенок")
Русская народная сказка, где стая птиц унесла братца Аленушки ("Гуси – лебеди")
Птица с золотым украшением на голове, состоявшая на службе у царя (А.С. Пушкин "Сказка о золотом петушке")
Русская народная сказка о домашней птице, которая могла бы послужить неплохим источником доходов для бабки с дедом ("Курочка – ряба")
Игра «Почему так говорят?»
Могучий, как… (орёл).
Мудрый, как… (ворон).
Вороватый, как… (сорока).
Важный или надутый, как… (индюк).
Длинноногий, как… (журавль).
Желторотый, как… (птенец, цыплёнок).
Болтать или трещать, как… (сорока).
IV. Инсценировки
Воробей: Я — Воробей. У меня вопрос к Синице.
Синица: Пожалуйста.
Воробей: Что ты, Синица, перья носом перебираешь?
Чистишь их — что ли?
Синица: Не чищу, Воробей, пересчитываю. С осени 3 тысячи было, сейчас 2 тысячи 500 осталось. Полтысячи перьев за зиму потеряла!
Воробей: Эка беда – полтысячи за зиму! Я весной за одну драку по полсотни сразу теряю! Что их жалеть? Были бы кости целы, перья нарастут!
Учитель: Воробьи и синицы – это те птицы, которые не покидают своих родных мест никогда. Они не улетают на зиму в теплые края, а зимуют вместе с людьми, перебираясь поближе к их домам.
Сорока: Дятел, а Дятел! Ты, когда есть хочешь, что делаешь?
Дятел: Сухое дерево долблю.
Сорока: А когда пить хочешь?
Дятел: Сочное дерево долблю.
Сорока: А когда наешься и напьешься?
Дятел: Все подряд долблю! Мне тогда ни пить, ни есть не надо, только подолбить дайте!
V. Танец
VI. Сценка «Разговор птиц»
- Здравствуйте, желанные друзья!
Расскажите, птицы, что вы повидали?
Скворец: В жарких странах-
Жаркое лето.
Ни зимы, ни снега нет.
Грач: Бродят слоны - великаны,
Целый день кричат обезьяны.
Там растут деревья, лианы.
Там растут на пальмах бананы.
Воробей: Хорошо ли жили вдали от дома?
С кем вы там дружили
В странах незнакомых?
Жаворонок: Мы скучали по деревне,
По звенящему ручью,
По скворечне, по деревьям,
По соседу воробью.
- Все мы рады вам, друзья,
Будьте с нами вы всегда.
Ласточка: Гнезда вы не разоряйте!
Скворец: Птичьих гнезд не трогайте!
Жаворонок: Яичек теплых не берите!
Грач: Нас, друзья, вы берегите!
VII. Итог мероприятия
1.Пусть птицы нам поют без нот,
Пускай поют без слов.
Я знаю всё, о чем поют
Щегол и реполов
2.Поют на ветке соловей,
Малиновка и дрозд:
«Ты гнёзда разорять не смей!
Не трогай птичьих гнёзд!»
3.И мы не будем разорять! –
Вот слово всех ребят.
Пусть птичьи песенки опять
В саду у нас звенят!
VIII. Песня про птиц
