Календарно – тематическое планирование предметной линии «Технология»
КТП в рамках УМК «Школа России» во 2 классе 1 час в неделю - 34 часа в год.
Предметная линия учебников «Школа России», авторы Н.И. Роговцева, С.В.Анащенкова, Москва «Просвещение» 2012
п/п Дата
Темы уроков
Тип урока
Кол-во часов
Характеристика основных видов деятельности уч-ся
ЭОР
Домашнее задание
Плани
руемая
Скоррек
тируе
мая
Числа от 1 до 100. Нумерация. ( 16 часов)
1/1
Здравствуй, дорогой друг. Как работать с учебником.
Инструктаж по ОТ
Урок открытия нового знания
1ч
Определять материалы и инструменты, необходимые для изготовления изделий. Анализировать и сравнивать учебник, рабочую тетрадь.
Человек и земля (23 ч)
2/1
Земледелие Практическая работа «Выращивание лука»
Урок рефлексии
1ч
Осваивать технологию выращивания лука в домашних условиях. Проводить наблюдения, оформлять их результаты.
CD к учебнику
Составить рассказ о профессиях садовод и овощевод
3/2
Посуда Композиция из картона и ниток «Корзина с цветами».
Урок рефлексии
1ч
Использовать приемы плетения корзины при изготовлении изделия.
Размечать изделие по шаблону, составлять композицию. Осваивать приёмы наматывания, обмотки и переплетения ниток для изготовления изделия. Соблюдать правила работы ножницами
CD к учебнику
Составить рассказ о способах изготовле
ния посуды из глины
4/3
Работа с пластичными материалами. Композиция из пластилина. Семейка грибов на поляне
Урок рефлексии
1ч
Воспроизводить реальный образ предмета (гриба) при выполнении композиции.
Композиция из пластилина «Семейка грибов на поляне»
CD к учебнику
Составить
рассказ о грибах и правилах поведения в лесу
5/4
Работа с пластичными материалами.Магнит из теста»
Урок рефлексии
1ч
Организовывать рабочее место для работы с солёным тестом.
Осваивать способ приготовления солёного теста и приёмы работы с ним
Выполнять изделие и оформлять его при помощи красок.
CD к учебнику
Сост.рассказ о профессии пекаря и кондитера
6/5
Проект «Праздничный стол»
Урок рефлексии
1ч
Выбирать необходимые инструменты, приспособления и приёмы изготовления изделия. Осваивать технику изготовления изделия из пластичных материалов (пластилина, глины) Использовать навыки работы над проектом
Составить рассказ о профессии гончара, мастера-корзинщика
7/6
Народные промыслы.
Миска «Золотая хохлома»
Урок рефлексии
1ч
Осваивать технологию изготовления изделия «папье-маше». Использовать приёмы работы с бумагой и ножницами.
CD к учебнику
Найти информа
цию об особеннос
тях хохломской росписи
8/7
Народные промыслы. Разделочная доска.
Городецкая роспись.
Урок рефлексии
1ч
Составлять план выполнения работы на основе слайдового плана и анализа образца изделия.
Использовать навыки работы с бумагой, раскроя деталей изделия по шаблону.
CD к учебнику
Найти информацию об особеннос
тях городецкой росписи.
9/8
Народные промыслы. Дымковская игрушка Работа с пластичными материалами
Урок рефлексии
1ч
Использовать приёмы работы с пластилином.
Анализировать образец, определять материалы,
CD к учебнику
Найти информацию об особеннос
тях дымковской игрушки.
10/9
Работа с текстильными материалами Матрешка из картона и ткани
Урок рефлексии
1ч
Использовать приёмы работы с бумагой и картоном и тканью по шаблону, оформлять изделие, использовать элементы рисунка на ткани для составления орнамента. Осваивать способ разметки деталей изделия на ткани по шаблону и способ соединения деталей из разных материалов (ткани и бумаги) при помощи клея
CD к учебнику
Подгото
вить сообщение об истории матрёшки
11/10
Работа с пластичными материалами. Рельефная работа. Пейзаж «Деревня»
Урок рефлексии
1ч
Использовать умения работать с пластилином, создавать новые цветовые оттенки путём смешивания пластилина. Организовывать рабочее место. Осваивать технику изготовления рельефной картины с использованием пластилина.
CD к учебнику
Подгото
вить презента
цию компози
ции
12/11
Работа с картоном. Игрушка «Лошадка»
Практическая работа .
Урок рефлексии
1ч
Осваивать соединение деталей
Анализировать, контролировать, корректировать и оценивать выполнение работы по планам.
CD к учебнику
Подгото
вить ообщение о профессии конюх
13/12
Работа с природными материалами. Мозаика. «Курочка из крупы
Урок рефлексии
1ч
Использовать свои знания о материалах и приёмах работы в практической деятельности
Экономно расходовать материалы при выполнении.
CD к учебнику
Подгото
вить сообщение о профессии животновод
14/13
Конструирование. Проект «Деревенский двор» Конструирование.
Урок рефлексии
1ч
Конструировать объёмные геометрические фигуры животных из развёрток
Выполнять разметку деталей по шаблону. Осваивать приемы работы с бумагой: разметка деталей сгибанием и скручивание на карандаше.
Составить рассказ об уходе за домашними животными
15/14
Работа с бумагой. Композиция «Изба»
Урок рефлексии
1ч
Выполнять разметку деталей по шаблону.
Осваивать приемы работы
с бумагой: разметка деталей сгибанием и скручивание на карандаше.
CD к учебнику
Составить рассказ о профессии плотника
16/15
Работа с различными материалами. Ёлочные игрушки из яиц
Урок рефлексии
1ч
Осваивать при изготовлении ёлочной игрушки правила подготовки скорлупы к работе и технику работы с целой яичной скорлупой.Самостоятельно оформлять готовое изделие. Использовать элементы художественного творчества, оформлять изделие при помощи красок.
CD к учебнику
Составить рассказ об истории возникновения ёлочных игрушек
17/16
Работа с волокнистыми материалами. Домовой.
Практическая работа «Наш дом».
Урок рефлексии
1ч
Оформлять изделия по собственному замыслу (цветовое решение, учёт национальных традиций). Выполнять самостоятельно разметку и раскрой детали для отделки изделия
CD к учебнику
Поиск информации об убранстве жилищ
18/17
Работа с пластичными материалами. Композиция «Русская печь»
Урок рефлексии
1ч
Анализировать конструкцию изделия по иллюстрации учебника, выделять детали, определять инструменты, необходимые для выполнения работы.
CD к учебнику
Составить рассказ о печной утвари,
19/18
Работа с бумагой. Плетёный коврик
Урок рефлексии
1ч
Выполнять разные виды переплетения бумаги, создавать узор по своему замыслу. Осваивать новый вид работы — переплетение полос бумаги. Выполнять разметку деталей (основы и полосок) по линейке, раскрой деталей ножницами, соблюдать правила безопасной работы.
CD к учебнику
Составить рассказ о профессии ткачихи
20/19
Работа с картоном. Конструирование. Стол и скамья.
Урок рефлексии
1ч
Использовать умения работать с бумагой, ножницами. организовывать свою деятельность.
Овладевать способами экономного и рационального расходования материалов.
CD к учебнику
Поиск информации о традицион
ной для русской избы мебели
21/20
Работа с волокнистыми материалами и картоном. Плетение.
Композиция «Русская красавица».
Урок рефлексии
1ч
Выполнять аппликацию на основе материала учебника с учётом национальных традиций. Осваивать приемы плетения косички в три нити.
CD к учебнику
Поиск материала о националь
ных костюмах России
22/21
Работа с бумагой. Аппликация. Костюмы Ани и Вани.
Урок рефлексии
1ч
Осваивать элементы художественного труда: оформлять национальный костюм в соответствии с выбранным образцом,
CD к учебнику
Вопросы юного технолога.
23/22
Работа с ткаными материалами. Шитье. Кошелек
Урок рефлексии
1ч
Выполнять строчку косых
стежков для соединения деталей изделия.
Использовать умение пришивать пуговицы разными способами. Осваивать строчку косых стежков. Использовать правила работы иглой.Оганизовывать рабочее место
CD к учебнику
Составить рассказ о профессии гончара, мастера-корзинщика
24/23
Изделия: «Тамбурные стежки», «Салфетка
Урок рефлексии
1ч
Использовать тамбурные стежки для выполнения украшения салфетки. Применять и соблюдать правила при работе е иглой,
CD к учебнику
Работа юного технолога
Человек и вода( 3 часа)
25/1
Работа с волокнистыми материалами. Изонить. Композиция «Золотая рыбка»
Урок рефлексии
1ч
Самостоятельно заполнять графы «Инструменты» и «Материалы» в технологической карте.
CD к учебнику
Составить рассказ рыболвстве.
26/2
Работа с бумагой. Аппликационные работы. Проект «Аквариум»
Урок рефлексии
1ч
Составить рассказ об аквариумах и аквариум
ных рыбках.
27/3
Работа с бумагой и волокнистыми материалами. Композиция «Русалка»
Урок рефлексии
1ч
Заполнять
технологическую карту, определять основные этапы изготовления изделия.
CD к учебнику
Найти материал о знакомых сказочных персонажах
Человек и воздух( 3 часа)
28/1
Работа с бумагой.
Оригами «Птица счастья»
Урок рефлексии
1ч
Осваивать способы работы с бумагой: сгибание, складывание.
Осваивать приём складывания изделий техникой оригами.
CD к учебнику
Сообщение о традициях использова
ния символичес
ких птиц счастья в культуре разных народов.
29/2
Работа с бумагой. Моделирование.
Ветряная мельница
Урок рефлексии
1ч
Организовывать рабочее место, соблюдать правила работы
ножницами.
Составлять план работы и заполнять технологическую карту.
CD к учебнику
Искать информа
цию о воздухе, ветре, профессии мельника.
30/3
Работа с фольгой.
Флюгер
Урок рефлексии
1ч
Осваивать способ соединения деталей при помощи скрепки. Самостоятельно выполнять раскрой и отделку изделия.
CD к учебнику
Составить рассказ о назначении и истории флюгера.
Человек и информация(4 часа)
31/1
Книгопечатание. Работа с бумагой и картоном.
Книжка - ширма
Урок рефлексии
1ч
Создавать книжку-ширму и использовать её как папку своих достижений.
Отбирать для её наполнения собственные работы по заданным
критериям (качеству, оригинальности и др.)
CD к учебнику
Составить рассказ об истории книгопечатания, о первопечат
нике Иване Фёдорове.
32/2
Поиск информации в Интернете. Практическая работа № 5: «Ищем информацию в Интернете».
Урок рефлексии
1ч
Отбирать, обобщать и использовать на практике информацию о ком-
пьютере и способах поиска её в Интернете.
CD к учебнику
Создавать небольшой текст по заданию
33/3
Правила набора текста.
Урок рефлексии
1ч
Отбирать, обобщать и использовать на практике информацию о ком-
пьютере и способах поиска её в Интернете.
Подготовить материал для выставки
34/4
Конференция для обучающихся «Что я узнал во 2 классе?»Выставка работ
Урок общеметодологической направленности
1ч
Организовывать и оформлять выставку изделий.
Собирать природный материал для уроков
