Стадченко Татьяна Вячеславовна
учитель начальных классов
МОУ «Вейделевская СОШ»
«Закон нашей жизни»
(классный час)
Цель: создать условия для знакомства с основным законом нашей страны- Конституцией, символикой нашей страны.
Задачи:
Содействовать формированию УУД:
1.Регулятивных:
учить оценивать правильность выполнения своих действий; создать
условия для расширения кругозора и словарного запаса детей, умению
выделять главное.
2.Познавательных:
способствовать развитию способностей к познанию окружающего мира:
готовность осуществить обработку информации, читать и слушать,
извлекая нужную информацию.
3.Коммуникативных:
учить участвовать в учебном диалоге, слушать, задавать вопросы,
формулировать собственные мысли, обосновывать свою точку зрения.
4.Личностных:
содействовать осознанию учащимися ценности изучаемого материала;
заинтересовать учащихся в приобретении и расширении знаний;
способствовать воспитанию любви к Родине.
Оборудование: Конституция, карточки со словами, портрет президента
России, фрагменты пейзажей, гимн России, картинки с символами России.
Ход занятия
(Звучит гимн Российской Федерации)
-Скажите, какая музыка сейчас прозвучала?(гимн, утверждён 1991г)
-Что такое гимн?(главная песня нашей страны)
При исполнении гимна люди всегда встают, так они проявляют уважение
к государству. Мальчики во время исполнения гимна обязательно должны
снять головные уборы.
-Сегодня наш классный час посвящён празднику. О его названии вы узна-
ете, соединив в одно слово выделенные буквы.
-Прочитайте слова: ПОЛИТИКА, ПРАВО, ЗАКОН, МОСКВА, ПРЕЗИ-
ДЕНТ, ГИМН, ТРУД,Ц, ЖИЗНЬ, РОССИЯ
-Какое слово получилось? (Конституция)(12 декабря 1993г)
-Когда в нашей стране отмечается День Конституции? (12 декабря)
-Что такое Конституция?(Это книга с основными законами нашей стра-
ны, которые нужно обязательно знать и ни в коем случае не нарушать.)
(рассматривается Конституция Российской Федерации)
-Как называется наша страна? (Россия)
1уч.Россия…
Как из песни слово, берёзок юная листва,
Кругом леса, поля и реки, раздолье, русская душа-
Люблю тебя, моя Россия, за ясный свет твоих очей,
За голос звонкий, как ручей.
Люблю, глубоко понимаю степей задумчивую грусть,
Люблю всё то, что называют одним широким словом Русь!
-Назовите столицу нашего государства (Москва)
(рассматривание слайдов с изображением Москвы)
Жизнь в нашем государстве регулируется Конституцией Российской
Федерации- основным документом государства, где записаны все законы,
определяющие жизнь страны, права и обязанности её граждан.
(рассматривание слайдов «Кто такие граждане»)
2уч. Свободу, равенство и право,
Спокойный труд и мирный сон
Нам гарантирует держава,
Её незыблемый закон.
-Самый главный закон даёт всем людям без исключения право на жизнь.
Никто не вправе лишить жизни кого- либо, иначе он будет отвечать перед
лицом закона.
Каждый гражданин нашей страны имеет право на труд. Труд школьников
называется учёбой, труд взрослых- работой.
(рассматривание слайдов с правами и обязанностями)
Кроме Конституции и гимна в нашей стране есть ещё символы. Это флаг и
герб. (рассматривается герб и флаг на доске)
-Каково значение цветов Российского флага?
(1991г)
Во все времена цвету придавали особое значение:белый означает
мир и чистоту совести, синий-небо, верность и правду; красный-огонь и
отвагу.
Государственные флаги развеваются над теми зданиями, где работают
главы государств, их поднимают в случае победы спортсменов на между-
народных соревнованиях, в праздничные дни украшают флагами улицы
городов и сёл.
Герб- это такой государственный символ, которым можно любоваться
как произведением искусства, можно его читать, разгадывая символы.
Фон герба- красный. Это цвет жизни. На фоне красного щита- золотой
двуглавый орёл. Крылья орла похожи на золотые солнечные лучи,
а сама золотая птица- на солнце. Правой лапой сжимает орёл скипетр-
жезл, украшенный резьбой, золотом и драгоценными камнями. В его
левой лапе держава- золотой шар с крестом наверху. Над головами орла мы видим короны .В давние времена корона, скипетр и держава служили
символом власти. Сегодня она напоминает нам об историческом прошлом
нашей Родины, символизирует единство нашего государства и независи-
мость её от других государств. На груди орла помещено изображение
всадника. Это Святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его
плечами развевается синий плащ, в правой руке у него серебряное копьё,
которое помогло ему победить змея. Чёрный змей-это символ зла. Он
повержен героем.(Рассматривание герба и флага)
Итог занятия
-Какое новое слово сегодня узнали?
-Что такое Конституция?
-Какие символы страны вы узнали?
(раскрашивание флага России)
3 уч. Пусть процветает страна и народ,
И каждый в согласии, мире живёт!
Мы счастливы быть в этом доме родном,
И рады картинке за нашим окном!
(Просматривание природы России)
