Рабочая программа
Учебного предмета « Уроки здоровья».
Разработана И. В. Яньшиной, учителем начальных классов высшей категории
на 2015-2016 учебный год
Пояснительная записка
Здоровье – одна из несомненных ценностей человека. Оно формируется под влиянием сложного комплекса внутренних факторов и внешних воздействий.
Обучение учащихся бережному отношению к собственному здоровью, приёмам сохранения здоровья, начиная с раннего детства, актуальная задача современного образования. Предлагаемый курс занятий нацелен на формирование у учащихся ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, на расширение знаний и навыков по гигиенической культуре.
Курс «Культура здоровья» основывается на образовательно-воспитательных и познавательных принципах.
Цель курса: обучение учащихся бережному отношению к своему здоровью, приёмам сохранения здоровья, формированию привычки здорового образа жизни, расширение знаний и навыков по профилактике вредных привычек.
Задачи курса:
- воспитание любви к себе, к людям, к жизни;
- приобщение к здоровому образу жизни;
- формирование у учащихся понимания важности и ценности своего здоровья.
Занятия по «Культуре здоровья» ведутся в третьем классе. Программа рассчитана на 35 часов из расчёта 1 занятие в неделю. Часть занятий разработана в форме праздников, КВН, театрализованных постановок. Девизом занятий являются слова:
Я умею думать, я умею рассуждать.
Что полезно для здоровья, то и буду выбирать!
Жизненно важные навыки – это комплекс поведенческих навыков, обеспечивающий способность к социально – адекватному поведению, позволяющий человеку продуктивно взаимодействовать с окружающими и успешно справляться с требованиями и изменениями повседневной жизни.
У третьеклассников, как правило, наблюдаются относительно высокая тревожность, некоторое снижение успеваемости, боязнь быть неуспешным, проблемы в поведении. Всё это отрицательно влияет на здоровье детей. Данный курс занятий призван оказать учащимся помощь: снизить у них тревожность, а также научить пользоваться поддержкой окружающих, оказывать помощь другим, видеть свои сильные и слабые стороны, принимать себя и совершенствовать. Обучение жизненно важным навыкам способствует развитию навыков здорового образа жизни и профилактике вредных привычек.
В результате реализации программы внеурочной деятельности у учащихся будут сформированы личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия как основа умения учиться.
В сфере личностных универсальных учебных действий будут сформированы внутренняя позиция обучающегося, ориентация на моральные нормы и их выполнение, способность к моральной децентрации.
В сфере регулятивных универсальных учебных действий - контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение.
В сфере познавательных универсальных учебных действий
дети научатся воспринимать и анализировать сообщения.
В сфере коммуникативных универсальных учебных действий – приобретут умения учитывать позицию собеседника (одноклассника), организовывать и осуществлять сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками, адекватно воспринимать и передавать информацию.
Требования к уровню усвоения содержания курса.
Учащиеся должны знать:
- основы жизнедеятельности человека и здорового образа жизни;
- методы и способы, сохраняющие и укрепляющие здоровье;
- факторы, разрушающие здоровье и мероприятия, необходимые по их устранению;
- основы рационального питания;
Учащиеся должны уметь:
- применять рекомендации по отдельным способам ускоренного восстановления умственной и физической работоспособности человека.
Форма итогового и промежуточного контроля
Форма итогового контроля –урок - соревнование. Форма промежуточного контроля – текущий опрос учеников по пройденным темам и тесты.
Тематическое планирование
