Классный час «Безопасность в сети Интернет»
Цели:
Познакомить детей с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде.
Развивать мышление, воображение.
Воспитывать чувство взаимопомощи, единства.
Оборудование:
Мультимедийная презентация, подготовленный материал для стенгазеты. Подготовительная работа: классный руководитель проводит анкету с учащимися по вопросам:
У вас на домашнем компьютере установлен Интернет?
Да Нет
Что вам больше всего нравится в Интернете?
Участвовать в конкурсах ?
Рассматривать географические карты?
Отправлять и получать сообщения электронной почты?
Разрабатывать маршруты для путешествий ?
3. Как ваши родители воспринимают ваши занятия в Интернете?
Хорошо, считают, что это полезно
Плохо, считают, что это небезопасно
Ничего не говорят
4. Какие опасности подстерегают нас в Интернете?
Ход занятия:
I. Организационный момент.
1. Приветствие учителя.
II. Мотивация. Сообщение темы и целей занятия.
Сегодня во всех школах проходит урок медиа -безопасности.
- Что значит слово «безопасность»? (ответы детей)
Безопасность – отсутствие угроз, либо состояние защищенности от угроз. Положение, при котором не угрожает опасность кому-нибудь или чему-нибудь.
-Что вы понимаете под угрозой?
Угроза – запугивание, обещание причинить кому-нибудь неприятность, зло.
-Откуда может исходить угроза? (от взрослых, сверстников при личном общении, через мобильную связь, через интернет)
1.Загадка
Есть такая сеть на свете
Ею рыбу не поймать.
В неё входят даже дети,
Чтоб общаться, иль играть.
Информацию черпают,
И чего здесь только нет!
Как же сеть ту называют?
Ну, конечно ж, (Интернет)
Уточнение знаний об интернете.
-Что такое интернет?
Интернет -
это очень важное изобретение человечества.
это сеть, которая опутала весь земной шар, которая соединяет всех владельцев компьютеров, подключенных к этой сети
при помощи Интернета можно связаться с человеком, который находится, например, в Австралии или Америке
в интернете хранится очень много различной информации. там можно отыскать словари, энциклопедии, газеты, произведения писателей, музыку. Можно посмотреть фильмы, теле- и радиопередачи, найти массу программ для своего компьютера.
Впервые сеть Интернет начала работу [link]
-Что значит безопасный интернет?
(Интернет без угрозы человеку, его родственникам, тайна личной информации.)
4.2 Тест на знание правил
А знаете ли вы правила безопасного поведения в интернете? Предлагаю выполнить простой тест и проверить себя.
ТЕСТ
на знание правил поведения в Интернете
1) Новый друг, в чьих данных указан тот же возраст, что и у тебя, предлагает тебе обменяться фотографиями.
A Попрошу его фото, и потом отправлю своё.
B Посоветуюсь с родителями.
2) В чате тебя обозвали очень грубыми словами.
A Скажу в ответ: «Сам такой».
B Прекращу разговор с этим человеком.
3) Знакомый предложил разослать телефон и адрес «плохой девочки», чтобы все знали о ней.
A Потребую доказательств, что она плохая.
B Сразу откажусь.
4) Пришло сообщение с заголовком «От провайдера» – запрашивают твой логин и пароль для входа в Интернет.
A Вышлю только пароль: они сами должны знать логин.
B Отмечу письмо как Спам.
Посчитай, сколько получилось ответов «А» и сколько «B».
4 «А» Тебе ещё многому надо научиться.
3 «А» и 1 «В» Обязательно выучи памятку правила поведения в Интернете.
2 «А» и 2 «В» Неплохо, но ты защищён лишь наполовину.
1 «А» и 3 «В» Ты почти справился, но есть слабые места.
4 «В» Молодец!
4.3 Свод правил безопасного поведения в интернете
Для того чтобы обезопасить себя, свою семью, своих родителей от угроз Интернета и причинения возможного ущерба, мы разработаем меры предосторожности при работе в Интернете.
Я вам предлагаю собрать предложение из слов (работа в парах)
Не поддавайтесь навязчивым рекламам и не заходите на подозрительные незнакомые сайты.
Не выкладывай личные данные о себе и о своих близких.
Не открывай все сайты подряд, ходи по Интернету с определенной целью.
Всегда сообщайте взрослым обо всех случаях в Интернете, которые вызвали у вас смущение или тревогу.
Всегда спрашивайте родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет.
Общаясь в Интернете, будьте дружелюбны с другими. Не пишите грубых слов, читать грубости так же неприятно, как и слышать. Вы можете нечаянно обидеть человека.
Зачитайте правила, которые вы составили..
1.Иногда тебе в сети
Вдруг встречаются вруны.
Ты мошенникам не верь,
Информацию проверь.
2.Не хочу попасть в беду –
Антивирус заведу!
Всем, кто ходит в интернет
Пригодится наш совет.
3.Если кто-то НЕЗНАКОМЫЙ
Вас попросит рассказать
Информацию о школе,
О друзьях и телефоне,
Иль к страничке доступ дать.
Мы на это НЕТ ответим,
Будем все держать в секрете!
4. С грубиянами в сети
Разговор не заводи.
Ну и сам не оплошай –
Никого не обижай.
5.Злые люди в интернете
Расставляют свои сети.
С незнакомыми людьми
Ты на встречу не иди!
6.Как и всюду на планете
Есть опасность в интернете.
Мы опасность исключаем,
Если фильтры подключаем.
7.Если что-то непонятно,
Страшно или неприятно,
Быстро к взрослым поспеши,
Расскажи и покажи.
5.Викторина «Что я знаю о безопасной работе в интернете»
Итак, проверим, все ли вы запомнили правила безопасного интернета.
Проведем викторину «Что я знаю о безопасной работе в сети Интернет»
(презентация «Что я знаю о безопасной работе в сети Интернет)
Y. Подведение итогов. Рефлексия.
- Что вы узнали для себя нового о безопасной работе в сети Интернет?
- Если информация, полученная сегодня на уроке, для вас полезная, нужная – поднимите жёлтый смайлик, если вы знаете всё, о чем сегодня говорили и применяете эти правила – зеленый смайлик.
ПОМНИ:
если тебя оскорбляют, преследуют в Интернете;
если тебе делают неприличные предложения в Интернете;
если ты стал жертвой сетевых мошенников;
Если ты столкнулся с опасностью во время пользования сетью Интернет или мобильной связью
ОБРАТИСЬ на линию помощи «ДЕТИ ОНЛАЙН»,
Тебя выслушают и помогут.
Телефон: 8-800-25-000-15
(Звонок по России бесплатный, по рабочим дням
С 9-00 до 18-00 (время московское)
