Классный час на тему «23-летие Конституции Российской Федерации»
Цель: знакомство обучающихся с устройством и законами своей страны в доступной форме с элементами игры.
Задачи:
дать основные понятия о своей стране: ее символах, законах и президенте;
воспитание гражданственности и толерантности;
развитие интереса к истории России;
расширение общего кругозора.
Ход занятия:
Приветствие
. Учитель. Здравствуйте ребята! Сегодня необычный классный час. Он очень важен для каждого из нас, поэтому мне бы хотелось, чтобы вы были очень внимательны. Помогать мне будет ученический Совет класса.
Глава администрации г.Шахты Ростовской области Медведев Игорь Иванович прислал нам в школу необычную посылку и письмо.
( Ученик зачитывает письмо.)
Ученик (заместитель лидера) Богдан А.
Дорогие друзья! Вы еще младшие школьники, но вы уже граждане нашей страны, вы – будущее нашей Родины. Запомните: гражданин – это житель страны, который признает ее законы. Он должен уважать их. Я отправляю вам Конституцию РФ – это основной закон нашей страны, и знать его должны все люди и маленькие, и большие. Так как в ней прописаны основные права и обязанности граждан. Конституция для гражданина любой страны — Закон, который он должен знать в первую очередь, ведь знание и грамотное применение законов — норма цивилизованной жизни, мощный рычаг для повышения ее качества.
Учитель Как вы думаете, чему будет посвящён наш классный час? Классный час будет посвящен Конституции Российской Федерации.
Учитель: Вы пришли в школу. И нам надо будет вспомнить как вести себя в школе, что можно делать, а чего нельзя, на что вы имеете право и на что не имеете. А где мы это сможем узнать? (устав школы, правила поведения в школе)
Эти же вопросы волновали людей и тысячу лет назад. Ведь, если бы каждый делал только то, что ему хочется, жизнь бы превратилась в полную неразбериху. И люди договорились жить по правилам. Самые главные правила, которые установили для себя граждане нашей с вами страны, записаны в Конституции Российской Федерации. Конституция – это основной закон нашего государства. В этом году мы празднуем день рождения Конституции Российской Федерации – 12 декабря ей уже будет 23 года.
Ученик (лидер класса) Клименко Влад
Много, много лет назад,
Как нам люди говорят,
Был придуман Он -
Конституции Закон,
И с тех пор за годом год
Его чествует народ,
За мораль и за порядок,
И не страшен нам упадок,
Кто законы соблюдает,
Тот, конечно, уважает
Конституцию, страну,
Родину свою одну!
Сообщение темы классного часа
Учитель: Сегодня наш классный час посвящен Конституции – основному закону государства. Но прежде чем получить новые знания, давайте вспомним то, что мы уже знаем.
Как называется наша Родина? (Россия)
Как называют людей, живущих в России? (россиянами)
Почему к Москве у нас особое отношение? (Москва – это столица нашей Родины, главный город)
Вспомните, что такое Конституция? (Конституция – это основной закон государства.)
Сначала Конституцию придумали и записали учёные, потом граждане государства прочли её и обсудили друг с другом, в газетах, по телевидению. Некоторые правила из Конституции вычеркнули, другие - добавили, третьи - переписали по-другому. Потом состоялся референдум. Каждый гражданин имел возможность прийти в специальное место и заявить, согласен он с такой Конституцией или не согласен. Оказалось, что большинство граждан согласно.
Так, 12 декабря 1993 года была принята наша Конституция.
Этот день стал всенародным праздником.
Символы России
Учитель: А знаете, с чего начинается Конституция?( Ответы учеников). Откройте, пожалуйста книгу.
На первой странице Конституции – гимн нашей страны. Гимн – это главная песня страны, которая звучит на всех главных событиях страны. А как нужно слушать гимны? (Стоя)
Прослушаем гимн нашей страны.(дети встают под гимн страны. Исполняют)
Учитель: В каждой стране существует определённая государственная символика - это не только гимн, но и флаг. Назовите цвета флага нашей страны.
Ученик (культурно-массовый сектор Ершова Софья)
Флаг России выглядит так: Белый цвет – Отечество, синий цвет – Верность, красный цвет - Отвага.
Учитель: Следующий символ нашей страны – герб. Что на нем изображено?
Двуглавый орёл был и остаётся символом власти, силы, мудрости.
Игра «Собери герб и флаг»
На столах вы видите карточки. Попробуйте из них составить герб и флаг Российской Федерации. Работаем командами! Когда будете готовы, беретесь за руки, поднимаете их вверх и говорите: «Мы готовы!»
Учитель: Каждый гражданин должен уважать символы своего государства, знать слова гимна своей Родины. Отношение к символам, не только гимну, но и к гербу, и флагу – это отношение к самому государству. Оскорбление государственных символов – это оскорбление государства, его народа, его истории и культуры. Об этом и записано в Конституции.
В переводе с латинского языка слово «конституция» обозначает «устройство», то есть то, как устраивается, строится государство. В нашей стране много законов, но главным законом нашего государства, основные правила по которым мы живём, записаны в Конституции. В знак уважения к основному закону страны слово «Конституция» пишется с заглавной буквы.
Многонациональность страны
Учитель: Сегодня мы поговорим с вами об основных положениях Конституции Российской Федерации. Наша страна называется Россия, но её полное название Российская Федерация. А что значит слово «федерация»?
Учитель: «Федерация» в переводе с латинского обозначает «договор, союз».
А как называется наше ученическое самоуправление? (Мир). А почему оно так называется? (Ответы детей)
Наша страна называется Российской, потому, что большинство её населения – русские. А вот слово «федерация» поясняет, что вместе с русскими на её землях живут и другие народы. У многих из них есть свои самостоятельные республики, свои национальные области, свои национальные округа, но все они по своей воле объединились в федерацию – добровольный союз равноправных народов нашей страны.
Россию населяют более 180 национальностей, народностей и этнических групп. Всех людей, живущих в России, можно назвать россиянами. И все люди в нашей стране равноправны. Вот как об этом записано в статье 19 Конституции Российской Федерации:
Ученик (дисциплинарный сектор Трубникова Элина)
«Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям».
И вы должны об этом помнить, никого не унижать и не оскорблять чьего-либо достоинства. Россия есть единое многонациональное демократическое государство. Песня «Я,ты, она»
Показ газеты «Шахтинские известия», где помещена фотогазета.
Люди нашего города узнали о нашем классе.
Учитель: А кто управляет такой огромной страной? (Президент)
Кто такой президент? (Ответ)
Ученик (Черемисина Диана – учебный сектор)
Президент России – это глава государства, который избирается народом.
Ученик (Сидельников Александр – патриотический сектор)
Он руководит нашей страной, её политикой, ведёт международные переговоры от имени России, подписывает договора и законы, является Верховным главнокомандующим Вооруженных сил - Российской Федерации.
Ученик (спортивный сектор) Сизова Анастасия
Президент России – это глава нашего государства, который избирается в соответствии с Конституцией Российской Федерации, в которой оговариваются его права и обязанности. Кто является президентом в России в настоящее время?
Права и обязанности
Учитель: Что такое право и что такое обязанность? (ответы детей).В чём их различие? (Ответы детей)
Право – это узаконенная возможность что-нибудь делать, осуществлять, а обязанность – это действия, которые граждане обязаны делать. В этом состоит их различие. В Конституции правам и обязанностям человека отведена целая глава, включающая в себя более 50 статей, причём права даются в совокупности со свободами. Какими же правами обладает и какие обязанности должен исполнять гражданин России?
Учитель: В нашей Конституции много законов, но есть статья 43, которая имеет непосредственное отношение к вам, школьникам: «Каждый человек имеет право на образование ... ». песня «Чему учат в школе»
Какие же права есть у вас, школьников? Прочитайте.
1.Право на учебу.
2. Право на отдых между уроками.
3.Право на каникулы.
4.Право на занятия в кружках и секциях.
Учитель: А в нашей школе соблюдаются эти права? Секции и кружки в нашей школе платные или бесплатные? Значит школа не ограничивает вас в ваших правах. Всё соблюдает по закону Конституции.
Учитель: В Конституции записаны не только права, но и обязанности.
Какие же обязанности у школьника? Прочитайте.
1. Уважать друг друга.
2. Культурно вести себя.
3. Ходить опрятным.
4. Выполнять устав школы.
Учитель. А вы соблюдаете свои обязанности?
Ученик (лидер класса Клименко Влад)
Устав школы – это правила, по которым живет наша школа.
Учитель. Мы с вами их обязательно выучим, и будем соблюдать.
Игра «Если в школу ты идешь»
А какие же вещи можно приносить в школу? Предлагаю выйти из-за парт. Я буду читать стихотворение. А вы хлопайте в ладоши - ловите, если такие вещи в школе нужны; не нужны – приседайте, пусть пролетают мимо.
Если в школу ты идёшь,
То в портфель с собой берёшь:
- В клеточку тетрадку?
- Новую рогатку?
- Веник для уборки?
- Дневник для пятёрки?
- Альбом и краски?
- Карнавальные маски?
- Азбуку в картинках?
- Рваные ботинки?
- Фломастеры и ручку?
- Гвоздиков кучку?
- Карандаши цветные?
- Матрасы надувные?
Учитель: Молодцы, почти не ошибались! Тихонечко сели.
В сказках тоже могут быть нарушены права. СЛАЙД 14,15
Заключение
Учитель: Сегодня вы – дети, а в 18 лет вы станете полноправными взрослыми гражданами и, конечно же, родителями. Всегда помните о том, что забота о детях, их воспитание – это не только право, но и обязанность.
У каждого ребёнка есть право на любовь и заботу. Как много сегодня в мире, да и нашей стране, детей оставленных в детских домах, детей, чьи родители лишены родительских прав, детей-беспризорников. Они не виноваты ни в чём, они расплачиваются за ошибки взрослых. Задача государства, как впрочем, и каждого гражданина, помочь им. Нельзя никогда оставлять человека в беде, а тем более ребёнка!
Умейте отстаивать свои права, но не забывайте при этом, что у других они точно такие же!
Чтобы стать достойным гражданином своей Родины, нужно многое знать и многое уметь. Постепенно вы научитесь всему, узнаете о всех законах, сможете обдумывать свои слова и контролировать свои поступки, научитесь ценить чужой труд, уважать не только себя, но и окружающих вас людей, сможете по достоинству оценить ту страну, где вы родились. Вы – будущее нашей Родины. Вам строить новую Россию, преумножить её славу и беречь её богатства.
Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного ряда на доске:
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
кл.час дал мне для жизни…
мне захотелось…
И в заключении мы споём песню «Наш край».
