| № урока | Тема урока | Кол-во часов | Плани-руемая дата | Факти-ческая дата | Примеча-ние |
| Раздел 1. Россия – Родина моя! (3 ч) |
| 1.1 | Музыкальные образы родного края | 1 | 6.09 |
|
|
| 1.2 | Композитор – исполнитель – слушатель | 1 | 13.09 |
|
|
| 1.3 | Песни о моей Родине | 1 | 20.09 |
|
|
| Раздел 2. День, полный событий (5 ч) |
| 2.1 | Музыкальные инструменты: фортепиано | 1 | 27.09 |
|
|
| 2.2 | Детские пьесы для фортепиано: песенность и маршевость | 1 | 4.10 |
|
|
| 2.3 | Мир ребенка в музыкальных интонациях, образах | 1 | 18.10 |
|
|
| 2.4 | Сказочные образы в музыке | 1 | 25.10 |
|
|
| 2.5 | Колыбельные | 1 | 1.11 |
|
|
| Раздел 3. О России петь, что стремиться в храм… (8 ч) |
| 3.1 | Колокольные звоны России | 1 | 8.11 |
|
|
| 3.2 | Святые земли Русской: образ Александра Невского в музыке | 1 | 15.11 |
|
|
| 3.3 | Святые земли Русской: образ Александра Невского в музыке | 1 | 22.11 |
|
|
| 3.4 | Святые земли Русской: образ Сергия Радонежского в музыке в музыке | 1 | 29.11 |
|
|
| 3.5 | Музыка в храме | 1 | 6.12 |
|
|
| 3.6 | Музыкальный инструмент – орган. Ария, хорал | 1 | 13.12 |
|
|
| 3.7 3.8 | Праздники Православной церкви: Рождество Христово. Рождественские народные песнопения | 2 | 20.12 27.12 |
|
|
| Раздел 4. Гори, гори ясно, чтобы не погасло (3 ч) |
| 4.1 | Фольклор – народная мудрость | 1 | 17.01 |
|
|
| 4.2 | Жанры русских народных песен | 1 | 24.01 |
|
|
| 4.3 | Праздники русского народа: проводы зимы (Масленица), встреча весны | 1 | 31.01 |
|
|
| Раздел 5. В музыкальном театре (5 ч) |
| 5.1 | Характерные черты музыкального спектакля | 1 | 7.02 |
|
|
| 5.2 | Детский музыкальный театр. | 1 | 14.02 |
|
|
| 5.3 | Балет | 1 | 21.02 |
|
|
| 5.4 | Опера | 1 | 28.02 |
|
|
| 5.5 | Сказочные сюжеты в операх и балетах | 1 | 7.03 |
|
|
| Раздел 6. В концертном зале (4 ч) |
| 6.1 | Музыкальные образы симфонической сказки | 1 | 14.03 |
|
|
| 6.2 | Жанры: симфония, симфоническая сказка, фортепианная сюита | 1 | 21.03 |
|
|
| 6.3 6.4 | Музыкальные портреты и образы в симфонической и фортепианной музыке | 2 | 4.04 11.04 |
|
|
| Раздел 7. Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье (6 ч) |
| 7.1 | Композитор – исполнитель – слушатель | 1 | 18.04 |
|
|
| 7.2 | Выразительность и изобразительность в музыке разных композиторов | 1 | 25.04 |
|
|
| 7.3 | Интонация как главное свойство музыки | 1 | 2.05 |
|
|
| 7.4 | Конкурс исполнителей им. П. Чайковского | 1 | 16.05 |
|
|
| 7.5 7.6 | Обобщение музыкальных впечатлений детей второго года обучения | 2 | 23.05 30.05 |
|
|
