Экологический КВН Животные и птицы
в рамках внеурочной деятельности
1-я команда – «Мохнатые»;
2-я команда – «Пернатые».
(У всех участников эмблемы с изображением птиц и зверей.)
П л а н
1. Приветствие команд.
2. Конкурс команд.Викторина – Блицтурнир
3. Конкурс «Домашнее задание».
4. Конкурс капитанов.
5. Танцевальный конкурс.
Цели:
1. Познакомить учащихся с жизнью птиц и зверей.
2. Прививать любовь к птицам и зверям.
3. Показать детям, какую пользу приносят птицы, звери.
Ход:
Учитель: 2008 год – год Земли. А что это значит?
Это значит, что мы должны беречь землю и всех, кто на ней
живёт: насекомых, птиц, животных, рыб, деревья и цветы.
Ребята, изучением связей всего живого и неживого в природе занимается
наука экология. И не случайно в год Земли наш КВН- экологический.
Звучит музыка к КВН.
1-й конкурс. П р и в е т с т в и е к о м а н д:
1-я команда. «Мы, команда Пернатые, со всех концов земного шара шлем вам, Мохнатым, наш дружный крылатый привет. Мы знаем, что вам сейчас голодно, а поэтому дарим вам морковку и шишки. Питайтесь на здоровье! »
2-я команда. «Мы, команда Мохнатые,от всех зайчат, от всех волчат, от всех бельчат и рысей шлем вам привет, заботимся о вас, в подарок смело принимай вкуснейший хлеба каравай».
2-й к о н к у р с – Блицтурнир.
З а г а д к и «Пернатым»:
1. Летом за пахарем ходит, (ходит за пахарем и поедает червей,
А под зиму с криком уходит. (Грач.) которых пахарь выворачивает из
земли)
2. Не дровосек, не плотник,
А первый в лесу работник. (Дятел.)
3. Живет в лесу, ухает как разбойник,
Люди его боятся, а он людей боится. (Филин.)
4. На овчарку он похож:
Что ни зуб – то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (Волк.)
5. Чернокрылый, красногрудый,
И зимой найдет приют.
Не боится он простуды:
С первым снегом тут как тут. (Снегирь.)
6. Посмотрите-ка какая –
Вся горит, как золотая,
Ходит в шубке дорогой,
Хвост пушистый и большой. (Лиса.)
З а г а д к и «Мохнатым»:
1. Словно царскую корону
Носит он свои рога,
Ест лишайник, мох зеленый,
Любит снежные луга. (Олень.)
2. Этот зверь какой-то странный:
Шея, как стрела у крана. (Жираф.)
3. Меньше тигра, больше кошки,
На ушах кисточки-рожки,
С виду кроток, но не верь,
Страшен в гневе этот зверь. (Рысь.)
4. Какая птица в лесу обитает,
Всем имя свое называет? (Кукушка.)
5. Слеп, да тупорыл, всю землю изрыл,
Мороз пришел – в землю ушел. (Крот.)
6. Окраска сероватая,
Походка мешковатая,
Повадкой вороватая,
Крикунья хрипловатая. (Ворона.)
3-й к о н к у р с. «Домашнее задание».
К о м а н д а «Пернатых» («Кукушка» и «Белочка».)
Белочка. Ты чего, Кукушка, головой трясешь, будто волоском подавилась?
Кукушка. Каким там волоском! Целая волосатая гусеница в горло попала!
Белочка. Ах ты, бедная! Как не повезло-то тебе. Кукушка. Это почему же не повезло? Я их, волосатых-то, уже три десятка проглотила. Вот тридцать первую заглатываю. Вкусненькая такая, мохнатенькая.
В о п р о с ы:
1.– Чем питается кукушка? 2.- Какую пользу приносит кукушка?
( за каждый ответ – 1 балл )
К о м а н д а «Мохнатых» («Лиса» и «Мышь» не называть)
Лиса. Мышка-трусишка, ты треска боишься?
Мышь. Ни крошечки не боюсь!
Лиса. А громкого топота?
Мышь. Ни капельки не боюсь!
Лиса. А страшного рева?
Мышь. Нисколько не боюсь!
Лиса. А чего же ты тогда боишься?
Мышь. Да тихого шороха…
В о п р о с ы:
1. – С кем разговаривала мышь? 2.-Почему мышка боится тихого шороха?
( за каждый ответ- 1 балл )
4-й к о н к у р с – Капитанов. ( музыка для капитанов)
Капитаны по очереди задают друг другу вопросы ( листочки с вопросами лежат на столе ).
1. Какие звери зимой спят? ( медведь, ёж, барсук, муравьи, лягушки, ящерицы ).
2. Каких ты знаешь водоплавающих птиц? ( утка, лебедь).
3. Что пиццам страшнее- холод или голод? (голод).
4. В воде купался и сух остался. ( утка, гусь)
5. На шесте – дворец, во дворце – певец. ( скворечник, скворец)
6. У кого детёныш ещё не родился, и уже отдан на воспитание? ( у кукушки)
7. Почему среди Белкиных запасов иногда бывают мухоморы? (лечатся).
8. Какого зверя называют сохатый? (лось).
5-й к о н к у р с- Танцевальный
(под музыку «Чунга-чанга» Мохнатые танцуют, как животные, а
Пернатые- как птицы.)
-А теперь, ребята, самый трудный вопрос. Кто на него ответит, принесёт очко своей команде:
-Узнайте птицу, занесенную в красную книгу.
Это красивые водоплавающие птицы . Цвет их перьев похож на цвет мандарина. Питаются они насекомыми, семенами водных растений.
( утка-мандаринка)
-Что такое Красная книга? (в неё занесены исчезающие растения,
животные и птицы)
- А у вас на эмблемах какие животные и птицы? (фламинго и амурский тигр)
- Они тоже занесены в Красную книгу!
Итоги подводят родители. Вручают грамоты.
Вывод:-Ребята, что вам запомнилось из КВН? Что вы узнали нового?
-Чему он был посвящён? (году Земли).
- Как надо относиться к земле? (беречь землю и её обитателей).
Я думаю сегодня победила дружба.Давайте споём песню о дружбе.
