Родительское собрание. 2 класс. Учитель: Китаева О.В.
Тема собрания:
«Когда все дома».
Цель:
- выявление представления родителей об организации совместного семейного отдыха с детьми,
Познакомить родителей с разнообразными формами проведения совместного семейного отдыха, с учетом их интересов, возможностей.
• Создание условий по обмену совместного семейного отдыха.
• Способствовать формированию осознанной необходимости совместного отдыха родителей и детей; продумать формы совместного отдыха.
Задачи:
рассмотреть понятие «семейный досуг», «семейный отдых»;
дать рекомендации по совместному времяпрепровождению
Оборудование.
Раздаточный материал, презентация, набор для творчества, заготовки «Земля», коллажи детей о досуге.
Ход собрания
1.Родители рассаживаются по группам так, как расставлены столы.
Дети исполняют песню о семье (1 куплет)
- Как вы думаете, о чём пойдёт речь на нашем собрании? (О семейном досуге).
- Родной дом – это исток, начало начал. У каждого он свой. Родной дом – это не только крыша над головой, это ваша семья, самые близкие вам люди.
Тема нашей встречи будет звучать так: «Когда все дома».
1й слайд с названием темы собрания «Когда все дома»
Учитель раздаёт каждому по одному высказыванию, они будут повторяться.
- У вас на столах лежат листочки , на которых написаны начала предложений, пожалуйста, продолжите их.
2 й слайд с высказываниями (для зрителей)
Раздаточный материал. Работа в парах с детьми.
| Семейный праздник – это… |
| Радость в моей семье – это… |
| Гордость моей семьи – это… |
| Семейный досуг – это… |
- Итак, пожалуйста, продолжите высказывание.
Родители отвечают вместе с детьми по очереди.
Учитель
Есть много видов определения термина – досуг. Мы предлагаем рассмотреть несколько вариантов в контексте нашей темы.
3й слайд с определением досуга
Семейный досуг понимается как социокультурный и педагогический феномен, находящийся в имманентной связи с обучением и воспитанием личности, имеющий ярко выраженные физиологические, психологические, социальные аспекты
Досуг-это часть внерабочего времени ,которая остается у человека после выполнения обязательных непроизводственных обязанностей.
Семейный досуг - это вид развивающей деятельности, представляющий возможности для активного отдыха, потребления духовных ценностей и личностного развития всех членов семейного коллектива при учете индивидуальных интересов и потребностей.
Семейный досуг – это коллективная деятельность, содержание и формы проведения которой зависят от уровня культуры, образования, места жительства, доходов, национальных традиций, возраста членов семьи, их индивидуальных склонностей и интересов
4й слайд с перечисление функций досуга
Функции досуга
М.И. Болотова выделяет следующие функции семейного досуга:
Досуг – форма интенсивного положительно окрашенного эмоционального общения с ребёнком. Именно оно необходимо и детям и родителям: позволяет установить доверительные отношения с ребёнком и проще решать общие вопросы.
Досуг – способ расслабиться и сбросить накопленные, не нашедшие выхода эмоции.
Досуг – очень приятный способ решения воспитательных задач, позволяющий создать позитивную мотивацию ребенка к учёбе, помощи в хозяйстве и другим полезным занятиям.
Учитель: Скажите пару слов о вашем семейном досуге. Как вы его проводите, чем занимаетесь? (ответы родителей). Спрашиваете ли вы своих детей об их желаниях при планировании семейного отдыха? А мы спросили и получили интересные ответы.
Дети показывают свои фотоколлажи и рассказывают, чего бы они хотели
-- Коллаж детей о досуге + видеоролик(интервью детей о досуге)
5й слайд с видами семейного досуга
- посещение концертов и массовых мероприятий, цирки, музеи, кинотеатры
- семейные коллективы художественной самодеятельности
- туризм, походы, экскурсии
- декоративно-прикладное творчество.
- вечера чтения
Учитель:
Для того, чтобы досуг не разочаровал, принес удовольствие необходимо правильно все распланировать . Задание для семей – выбрать вид отдыха и распланировать его
Например – поездка в кинотеатр
- 5. Узнать где и что находится, режим работы, правила поведения …
5. Возвращение домой
6. Расчет затрат
6. Подсчитать сумму которую вы потратите или планировать все исходя из суммы
Выступления родителей с детьми.
[pic] Учитель: Сделать свой досуг интересным мы можем не только все, четко распланировав и имея много времени. Можно скоротать вечер, сымпровизировав развлечение. В апреле есть такая замечательная дата – День Земли. Сейчас мы предлагаем вам украсить Землю доступными средствами. (Родителям и участникам предлагаются наборы для рукоделия (цветная бумага, нитки, краски, заранее подготовленные детали – лепестки, цветы, сердечки, банты и.т.д.), нужно украсить Землю)
[pic]
Работы вывешиваются на доске
Подведение итогов.
Научились прислушиваться к желаниям детей, планировать совместный отдых, выполнять совместную работу и.т.
Учитель:
- Семья – самое главное в жизни для каждого из нас.
-Семья – близкие и родные люди. Те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
- Семья – как маленькая Вселенная; создать хорошую семью нередко бывает труднее, чем написать книгу, сделать открытие.
- Давайте заботиться друг о друге, передавать друг другу семейные ценности и традиции. Из семейных ценностей и традиций складываются традиции всего народа.
