Пояснительная записка
к промежуточной аттестации по математике
для учащихся 3 класса
Тест составлен в соответствии с программой по математике в 3 классе.
Тест состоит из трех частей А, В, С. Задания части А обеспечивают стандартный уровень требований к математической подготовке учащихся; задания части В - несколько более сложные, часть С содержит задания высокого уровня сложности. Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл, уровня В – 2 балла, уровня С – в 3 балла. Общее количество – 20 баллов.
Время на выполнение работы 45 минут.
Оценивание работы осуществляется согласно утвержденным нормам оценивания диагностической работы:
Контрольная работа диагностического характера
Оценка "5" ставится за безошибочное выполнение всех заданий, допускается 1 негрубая ошибка и исправления. Уровень высокий: 91% -100% – 19-20 баллов.
Оценка "4" ставится, если ученик безошибочно выполнил не менее 3/4 заданий. Уровень выше среднего: 75%- 90% – 15-18 баллов.
Оценка"3" ставится, если ученик правильно выполнил не менее 1/2 заданий. Уровень средний: 50% - 74% – 10-14 баллов.
Оценка "2" ставится: если ученик не справился с большинством заданий. Низкий уровень: менее 50% – 9 баллов и менее .
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
ПО МАТЕМАТИКЕ
ученика (ученицы) 3 - ___ класса
_____________________________________
Вариант 1
А 1. Укажи, сколько всего десятков в числе 136.
1) 1
3) 13
2) 3
4) 36
А 2. Отметь, какое число записано суммой разрядных слагаемых 300 + 70.
1) 37
3) 307
2) 370
4) 703
А 3. Укажи, значением какого выражения является число 72.
1) 34 · 3
3) 23 · 4
2) 13 · 4
4) 18 · 4
А 4. Укажи, чему равен результат действия 87 : 29.
1) 2
3) 4
2) 3
4) 47
А 5. Укажи, чему равно значение выражения 75 : 8.
1) 9 (ост. 3)
3) 7 (ост. 19)
2) 9 (ост. 7)
4) 8 (ост. 11)
А 6. Укажи, чему равно произведение чисел 104 и 5.
1) 502
3) 520
2) 109
4) 70
А 7. Укажи, во сколько раз 750 больше 5.
1) в 150
3) в 130
2) в 15
4) в 745
А 8. Укажи выражение, в котором порядок выполнения действий определён правильно.
3 2 1 3 2 1
1) 23 + 36 : 3 ̶ 7
3) 54 ̶ 24 : (2 · 6)
1 2 3 3 2 1
2) 48 : 24 + 12 : 3
4) 70 ̶ 64 : 4 · 2
В 1. 5 дм 3 мм = ______ мм 80 м = ______ дм
В 2. Периметр равностороннего треугольника 36 см. Чему равна длина каждой его стороны? _________________
В 3. Укажи, чему равно значение х в уравнении 570 + х = 900.
х = ___________
С 1. Вычисли:
276 _638 360 : 9 + 560 ̶ 1 = _____
372 456
С 2. В городе построили 3 дома по 120 квартир и 2 дома по 200 квартир. Сколько всего квартир построили?
Решение:
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
ПО МАТЕМАТИКЕ
ученика (ученицы) 3 - ___ класса
_____________________________________
Вариант 2
А 1. Укажи, сколько всего десятков в числе 217.
1) 21
3) 7
2) 17
4) 1
А 2. Отметь, какое число записано суммой разрядных слагаемых 500 + 6.
1) 560
3) 56
2) 605
4) 506
А 3. Укажи, значением какого выражения является число 56.
1) 18 · 4
3) 14 · 3
2) 28 · 2
4) 3 · 16
А 4. Укажи, чему равен результат действия 75 : 15 .
1) 4
3) 5
2) 3
4) 6
А 5. Укажи, чему равно значение выражения 68 : 9.
1) 6 (ост. 14)
3) 7 (ост. 5)
2) 7 (ост. 6)
4) 8 (ост. 4)
А 6. Укажи, чему равно произведение чисел 105 и 6.
1) 900
3) 130
2) 630
4) 90
А 7. Укажи, во сколько раз 720 больше 4.
1) в 180
3) в 130
2) в 23
4) в 18
А 8. Укажи выражение, в котором порядок выполнения действий определён правильно.
1 2 3 3 1 2
1) 54 : 6 + 14 · 5
3) 48 : (12 + 4) · 3
3 2 1 3 2 1
2) 15 + 75 : 5 · 3
4) 20 + 450 : (27 : 3)
В 1. 4 м 8 дм = ______ см 60 дм = ______ см
В 2. Периметр квадрата 48 см. Чему равна длина стороны квадрата? ___________
В 3. Укажи, чему равно значение х в уравнении 750 + х = 800.
х = ___________
С 1. Вычисли:
345 _529 720 : 8 + 310 ̶ 1 = ______
184 456
С 2. 4 дня дельфинарий посещало по 100 школьников и 3 дня по 130 школьников. Сколько всего детей посетило дельфинарий за эти дни?
Решение:
