Паспорт проекта Путешествие по Золотому кольцу

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Паспорт проектной деятельности

Название проекта: Путешествие по «Золотому кольцу»

Руководитель проекта: Марченко Елена Вячеславовна.

Учебный предмет, в рамках которого проводится работа: «Окружающий мир».

Учебные дисциплины, близкие к теме предмета:

интегрированный курс (изобразительное искусство и художественный труд)

Состав учащихся: 3 класс.

Тип проекта: учебный, информационный, творческий, краткосрочный.

Задачи проекта:

  • Формирование уважительного отношения к своей стране, родному краю, истории, культуре, ее современной жизни

  • Активизация познавательной деятельности учащихся

  • Овладение практическими способами работы с информацией

Вопросы проекта:

  • Какие города входят в «Золотое кольцо» России?

  • Почему города строились на берегах рек и озер?

  • Объяснить название «Золотое кольцо». Почему кольцо и почему золотое?

  • Какие достопримечательности можно увидеть в каждом городе?

Описание проекта:

В ходе проекта учащиеся исследовали дополнительную научно – популярную литературу о городах «Золотого кольца», составляли рассказы, которые сопровождались компьютерными презентациями. В результате проведено заочное путешествие. Учащиеся узнали историю городов «Золотого кольца», познакомились с памятниками архитектуры и узнали о современном состоянии этих городов.

Формирование компонентов учебной деятельности: овладение способностью принимать и решать учебную задачу; анализировать, планировать, контролировать, и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе.

Основные мероприятия:

  • Планирование работы

  • Создание микрогрупп, определение заданий для каждой группы;

  • Подбор и оформление материалов для создания презентации.

  • Презентация материалов проекта

Продукт проекта:

  • Презентации по городам «Золотого кольца»

  • Рассказы учащихся.

Полученный результат:

По итогам была проведена проверочная работа.

Результаты работы: «5» - 10

«4» - 10

«3» - 5