Контрольная работа по математике за II полугодие 2015-2016 уч. г.
4_____класc
Вариант 1.
Реши задачу.
Из двух городов, расстояние между которыми 600 км, выехали одновременно навстречу друг другу два автобуса и встретились через 5 часов. Скорость первого автобуса 65 км/ч. Найдите скорость второго автобуса.
Найди значение выражения
86 - 3789 : 3
Вырази в указанных единицах измерения
8 т 315 кг = …кг
7 км 86 м = …м
6 мин 26 с = …с
Периметр квадрата 48 см. Чему равна площадь этого квадрата?
Реши уравнения и сделай проверку
210 : Х = 420 : 6 Х – 240 = 360
6*. Запиши три таких значения переменной, чтобы неравенство было верным
60000 180000
Вариант 2.
Реши задачу.
Из одного города в другой одновременно навстречу друг другу вышли два поезда и встретились через 9 часов. Скорость одного поезда 48 км/ч, а скорость второго поезда на 5 км/ч больше скорости первого. Найдите расстояние между городами.
Найдите значение выражения
(2849 + 4519) : 8 36
Вырази в указанных единицах измерения
6 км 720 м = … м
3 т 16 кг = …кг
4 ч 52 мин = …мин
Длина участка прямоугольной формы 82 м. Ширина в 2 раза меньше. Найди площадь и периметр участка.
Реши уравнения и сделай проверку
360 – Х = 240 Х : 20 = 40 3
6*. Запиши три таких значения переменной, чтобы неравенство было верным
80000 240000
Анализ контрольной работы по математике за II полугодие 2015-2016 уч. г. 4_______ класс
Дата проведения____________________
Класс__________________________
Количество учащихся в классе _________________
Выполняли работу________________
На «5» _________________
На «4»_________________
На «3»_________________
На «2»_________________
Решили задачу правильно_______________
Допустили ошибки в:
а) ходе решения_________________
б) вычислениях__________________
Вычислили значения выражений правильно_________________________
Допустили ошибки в:
выборе порядка действий_____________________
Допустили ошибки в ходе:
а) письменного сложения или вычитания______________________
б) письменного умножения или деления_______________________
Выразили в указанных единицах измерения правильно___________________
Допустили ошибки при переводе в единицы:
а) длины____________________
б) массы_________________________
в) времени______________________
Выполнили задание геометрического характера правильно__________________
Неверно вычислили:
а) периметр____________
б) площадь______________
Решили уравнение правильно________________
Допустили ошибки в ходе:
а) выбора арифметического действия для решения уравнения________________
б) вычислений________________
Приступили к выполнению задания повышенной сложности____________________
- выполнили верно_____________________________
- допустили ошибки____________________________
Успеваемость %_______________________
Качество обученности%_______________
Учитель:______________________________
Ассистент:____________________________
Контрольная работа по математике за II полугодие 2015-2016 уч. г.
3_____класc
Вариант 1.
Реши задачу.
В цветочном магазине было 28 красных гвоздик, а белых в 2 раза меньше. Все гвоздики разложили в букеты, по 3 цветка в каждом. Сколько букетов получилось?
Вычисли значения выражений.
604 – 348 80 + 200 2 : 5
297 + 315 240 : (100 : 10) + 500
Сравни и поставь знак , или =
8 7 … 9 6 27 3 … 18 5 3 м 25 см … 352 см
72 : 8 … 63 : 7 84 : 28 … 56 : 14 600 г … 1 кг
Реши уравнения и сделай проверку
: 7 = 8 75 + Х = 125
Начерти прямоугольник со сторонами 8 см и 6 см. Найди его периметр.
6* Половина одной шестой части числа равна 10. Чему равно число?
Вариант 2.
Реши задачу.
С одной пасеки собрали 36 кг мёда, а с другой в 2 раза меньше. Весь мёд разложили в банки, по 3 кг в каждую. Сколько банок понадобилось?
Вычисли значения выражений.
802 – 564 300 + 100 2 : 5
197 + 783 520 : (1000 : 100) + 400
Сравни и поставь знак , или =
6 8 … 8 5 29 3 … 19 5 5 м 34 см… 543 см
48 : 6 … 56 : 7 76 : 4 … 57 : 3 6 ч … 600 мин
Реши уравнения и сделай проверку
54 : Х = 9 Х – 25 = 175
Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 7 см. Найди его площадь.
6* Половина одной третьей части числа равна 5. Чему равно число?
Анализ контрольной работы по математике за II полугодие 2015-2016 уч. г. 3_______ класс
Дата проведения____________________
Класс__________________________
Количество учащихся в классе _________________
Выполняли работу________________
На «5» _________________
На «4»_________________
На «3»_________________
На «2»_________________
Решили задачу правильно_______________
Допустили ошибки в:
а) выборе арифметических действий_________________
б) вычислениях__________________
Вычислили значения выражений правильно_________________________
Допустили ошибки в ходе:
а) письменного вычитания трёхзначных чисел_____________________
б) письменного сложения трёхзначных чисел________________________________
в) определения порядка выполнения арифметических действий_________________
г) устных вычислениях с трёхзначными числами__________________________
Выполнили сравнение правильно___________________
Допустили ошибки в ходе сравнения:
а) выражений на табличное умножение и деление____________________
б) выражений на внетабличное умножение и деление _________________________
в) численных значений величин________________________
Решили уравнение правильно________________
Допустили ошибки в ходе:
а) выбора арифметического действия для решения уравнения________________
б) вычислений________________
Выполнили задание геометрического характера правильно__________________
Допустили ошибки в ходе:
а) нахождения площади прямоугольника______________
б) нахождения периметра прямоугольника________________
в) черчения прямоугольника____________________
г) записи единиц измерения геометрических величин_________________________
Приступили к выполнению задания повышенной сложности____________________
- выполнили верно_____________________________
- допустили ошибки____________________________
Успеваемость %_______________________
Качество обученности%_______________
Учитель:______________________________
Ассистент:____________________________
Контрольная работа по математике за II полугодие 2015-2016 уч. г.
2_____класc
Вариант 1.
Реши задачу.
В магазине было 100 кг красных и жёлтых яблок. За день продали 32 кг жёлтых и 28 кг красных яблок. Сколько килограммов яблок осталось?
Заполни пропуски знаками арифметических действий и числами, чтобы равенства стали верными.
13 = 9 14 - - 8 = 0
7 = 15 5 + + = 13
Вычисли значения выражений.
98 – (27 + 19)
39 + 45 – 16
Реши уравнения:
- 24 = 30 56 - = 20
Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. Найди его периметр.
6* Составь все трёхзначные числа из цифр 3, 4, 5 так, чтобы цифры в записи числа не повторялись.
Вариант 2.
Реши задачу.
В куске было 100 м ткани. Израсходовали 24 м ткани на пошив блузок и 36 м на платья. Сколько метров ткани осталось?
Заполни пропуски знаками арифметических действий и числами, чтобы равенства стали верными.
12 = 7 13 - - 4 = 0
6 = 11 8 + + = 17
Вычисли значения выражений.
91 – (56 + 28)
74 + 19 – 38
Реши уравнения:
- 58 = 20 73 - = 10
Начерти квадрат со стороной 5 см. Найди его периметр.
6* Составь все трёхзначные числа из цифр 2, 6, 9 так, чтобы цифры в записи числа не повторялись.
Анализ контрольной работы по математике за II полугодие 2015-2016 уч. г. 2_______ класс
Дата проведения____________________
Класс__________________________
Количество учащихся в классе _________________
Выполняли работу________________
На «5» _________________
На «4»_________________
На «3»_________________
На «2»_________________
Решили задачу правильно_______________
Допустили ошибки в:
а) выборе арифметических действий_________________
б) вычислениях__________________
Заполнили пропуски в равенствах на табличное сложение и вычитание в пределах 20 правильно_________________
Допустили ошибки в равенствах на:
а) табличное сложение________________
б) табличное вычитание_________________
Вычислили значения выражений на письменное сложение и вычитание в пределах 100 правильно_____________________
Допустили ошибки в ходе:
а) определения порядка выполнения арифметических действий____________________
б) письменного сложения_________________
в) письменного вычитания__________________
Решили уравнение правильно________________
Допустили ошибки в ходе:
а) выбора арифметического действия для решения уравнений________________
б) вычислений________________
Выполнили задание геометрического характера правильно__________________
Допустили ошибки в ходе:
а) нахождения периметра ________________
б) черчения прямоугольника/квадрата____________________
в) записи единиц измерения геометрических величин_________________________
Приступили к выполнению задания повышенной сложности____________________
- выполнили верно_____________________________
- допустили ошибки____________________________
Успеваемость %_______________________
Качество обученности%_______________
Учитель:______________________________
Ассистент:____________________________
