Тема урока: Что такое семья. Дзицоева Б.М.
, учитель начальных классов МБОУ гимназия№4
Цели: воспитание отношения к семье, как к базовой ценности общества;
формирование понятий «семья», «семейный коллектив», «поколение»,
«старшее поколение», «среднее поколение», «младшее поколение»; развитие логического мышления, воображения, умения работать с
текстом; воспитание чувства любви и уважения к своей семье
. Задачи: - актуализация знаний учащихся о членах семьи, о значении семьи в жизни человека; - расширение представления детей о семье, еѐ обязанностях; - знакомство с понятием «поколение»; - развитие и поддержание формирования дружеского коллектива детей и родителей; - воспитание любви и уважения к близким: маме, папе, бабушке, дедушке. Используемые учебники и учебные пособия:
1. Виноградова Н. Ф. Окружающий мир: 2 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. - М.: Вентана-Граф, 2007. (Начальная школа XXI века)
2. Окружающий мир: 2 класс: рабочая №1 для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.Ф.Виноградова. – М.: Вентана-Граф, 2010. (Начальная школа XXI века)
3. Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка: Ок. 57000 слов/ Под ред. докт. филол. наук, проф. Н. Ю. Шведовой. - 15-е изд. - М.: Рус. яз., 1984. - 816 с. Используемая методическая литература: 1. Окружающий мир. 1-2 классы: методика обучения / Н. Ф. Виноградова. – М: Вентана-Граф, 2010. - 368 с. 2. Беседы с учителем:
Методика обучения: 2 класс / Под ред. Л. Е. Журовой. - М.: Вентана-Граф, 2006. - 320 с. Используемое оборудование: проектор, экран, колонки, компьютер, толковый словарь, фигурки людей разного возраста, фотографии членов семьи. ХОД УРОКА 1. Организационный момент. Прозвенел звонок для нас, Все зашли спокойно в класс, Встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво, Тихо сели, спинки прямо. Все с улыбкою вздохнем И наш урок начнем. 2. Постановка учебной задачи Отгадайте ребус: 7 Я - Как вы считаете, о чем сегодня пойдет речь на уроке окружающего мира? Мы начинаем изучать раздел «Кто живет рядом с тобой» Слайд с темой урока. Что такое семья - Посмотрите на план нашего урока. План урока 1.Узнать смысл слов «семья», «поколение» 2. Создать плакат на тему «Моя семья» 3. Каждый ребенок, согласно основному закону нашей страны – Конституции РФ, имеет право воспитываться в семье. Слайд Ребёнок имеет право воспитываться в семье Вы становитесь год от года взрослее и придет время, когда тоже будете создавать свою семью. - А как вы понимаете это слово - «семья»? Что возникает в вашем воображении, когда вы его произносите или слышите? - Слово «семья» понятно всем, как слова «мама», «хлеб», «родина». Семья с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас. Семья – это дом, это кто?... Папа и мама, бабушка и дедушка, это сестры, братья… - Посмотрим лексическое значение этого слова в толковом словаре (Слайд): Семья - группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе. (Из словаря Д.Н. Ушакова) Семья: 1. Группа живущих вместе близких родственников. 2. Объединение людей, сплоченных общими интересами. 3. Группа животных, птиц или растений. (Из словаря Ожегова) Семья - группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе. (Из словаря Д.Н. Ушакова) Сегодня мы будем рассматривать первое значение слова. - Артем Тарасов расскажет нам о своей семье. (Презентация Артема Тарасова) - Сколько людей в семье Артема? (4) Перечислите их. В старину членов семьи называли домочадцами. (Табличка ДОМОЧАДЦЫ) - Посмотрите на семейные фотографии своих одноклассников. Сколько в них домочадцев или членов семьи? (Слайды с фото учащихся класса - 2- 3шт. с различным количеством членов семьи). Вывод: - Чем различаются семьи? Количеством членов (домочадцев). - Чем еще? (слайд с многоэтажным и одноэтажным домами) Проживают в больших многоэтажных домах или в маленьких уютных домиках; в городе или селе.
Физминутка: Мы семьѐй к лужайке вышли, Поднимая ноги выше Через кустики и кочки, Через ветви и пенѐчки, Мы шагаем высоко Не упал из нас никто. Юля Демакова рассказывает о своей семье из 4 человек по плану. - Сколько лет твоей маме? Папе? (Выложить числа на доске). Сравните возраст Юлиных родителей. Намного ли папа старше мамы? То есть примерно одного возраста. Сколько лет тебе? Твоему брату? Сравните возраст детей. Тоже примерно одного возраста. - Люди примерно одного возраста, живущие в одно время, - это поколение. ( табличка ПОКОЛЕНИЕ ) Давайте среди фигурок у меня на столе найдем людей приблизительно одного возраста и вывесим на доску в соответствии с тем, к какому поколению они относятся. (Вывешивать на доску.) - Сколько получается групп? 3 (вывешивать таблички – младшее поколение, среднее, старшее) 1. Младшее поколение, это кто? – дети. (слайд) Младшее поколение 2. Среднее поколение – папа и мама, дяди и тети. (слайд) Среднее поколение 3. Старшее поколение – бабушки и дедушки. (слайд) Старшее поколение Посмотрите на фотографию. (Слайд) ДВУХПОКОЛЕННАЯ СЕМЬЯ Сколько в ней поколений? Если в семье 2 поколения, то такая семья двухпоколенная (родители и дети). (на слайде появляется надпись – двухпоколенная семья) Еще фотография. (Слайд) ТРЁХПОКОЛЕННАЯ СЕМЬЯ Если 3 поколения, то трѐхпоколенная (дети, родители, родители родителей). (таблички – двухпоколенная семья, трёхпоколенная, четырёхпоколенная) ЧЕТЫРЁХПОКОЛЕННАЯ СЕМЬЯ Дайте краткую характеристику своей семье. (Например: в моей семье всего два поколения: мама, папа, я и брат) Рассмотрим рисунок на стр.6 в учебнике. Что объединяет членов семьи? Прочитайте текст. - Вы правы, у членов семьи очень много общего: дом, вещи, мебель, посуда, праздники, интересы, заботы. (слайд) Семья Совместные мероприятия Совместные праздники Совместный отдых Совместный труд Но у семьи есть еще кое-что общее. Вы об этом вспомните, если отгадаете загадку (слайд): Загадка И у мамы есть, и у папы есть, И у меня есть, и у тебя есть. Чтоб тебя знать, надо вслух назвать. (Фамилия) - Ребѐнок имеет право носить фамилию родителей. (Слайд «Свидетельство о рождении») Ребёнок имеет право носить фамилию родителей Следующее задание – используя рисунки на стр.7, расскажи о семье Соловьѐвых по плану (слайд) План рассказа Какая семья – большая или маленькая? Сколько человек в семье? Сколько поколений? Кем работает мама? Кем – папа? Сколько в семье детей? Чем занимаются бабушка и дедушка? Что можно сказать о семье Соловьёвых? 1. Какая семья – большая или маленькая? 2. Сколько человек в семье? Сколько поколений? 3. Кем работает мама? Кем – папа? 4. Сколько в семье детей? 5. Чем занимаются бабушка и дедушка? 6. Что можно сказать о семье Соловьѐвых? (трёхпоколенная) Логическая задача (стр. 10) (слайд) Логическая задача Все женщины в семье Егоровых умеют вязать. Бабушка Маша из семьи Егоровых. Значит… Все женщины в семье Егоровых умеют вязать. Бабушка Маша из семьи Егоровых. Значит… (Бабушка Маша умеет вязать.) На следующем уроке мы будем вести разговор о том, кто в ваших семьях занимается домашним хозяйством. 4. Семья – коллектив близких людей Чем семья отличается от любой другой группы людей? Прочитаем текст на стр.8. 5. Игра «Родственники» задание №4 на стр.11. Выигрывает тот, кто последним вспомнит название родственника. Начинаем: мама, папа, … сын, дочь, внук, внучка, брат, сестра, дядя, тетя, бабушка, дедушка, муж, жена, племянник, кум, кума (крестный отец и крестная мать по отношению друг к другу), невестка, сват… Семья (семейный словарик) 1. свекровь (мать мужа). 2. свекор (отец мужа). 3. теща (мать жены). 4. тесть (отец жены). 5. зять (муж дочери). 6. сноха (жена сына). 7. золовка (сестра мужа, жена брата). 8. деверь (брат мужа). 9. шурин (брат жены). 10. свояченица (сестра жены). 11.свояки (женатые на родных сестрах). 12. мачеха (неродная мать). 13. отчим (неродной отец). 14. падчерица, пасынок (неродной ребенок одному из супругов). - В семье каждый из нас имеет множество воплощений: «Я – дочь, мать, внучка». А в ваших семьях кто вы? (ответы детей) 6. Сам. работа в тетради. Стр.33 №1 7. Итоги урока Итоги урока Что такое семья? Сколько поколений может быть в семье? Нужна ли человеку семья? - На следующем уроке поговорим о том, кто в вашей семье занимается домашним хозяйством. 8. Домашнее задание: №1 на стр.9 №2 на стр.10 Рассказ о том, кто в вашей семье занимается домашним хозяйством (возможна презентация) 9. А теперь загадка про одну семью. Посчитайте, сколько в ней народу. Задам тебе задачу я. Послушай, вот моя семья: Дедуля, бабуля и брат. У нас порядок в доме, лад И чистота, а почему? Две мамы есть у нас в дому. Два папы, два сыночка, Сестра, невестка, дочка, А самый младший – я, Какая же у нас семья? (7 человек)
