Технологическая карта урока литературное чтение на тему Первопечатник Иван Фёдоров

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

ФИО (полностью)

Рахимова Фарзана Фаритовна

Место работы

МБОУ СО № 4, г.Пыть-Ях, ХМАО-Югры

Должность

Учитель начальных классов

Предмет

Начальные классы

Класс

3

Тема и номер урока в теме

Книги - мои друзья. Урок № 3 Первопечатник Иван Фёдоров.

Базовый учебник

Л.Ф. Климанова, Л. А.Виноградская, В.Г.Горецкий. «Литературное чтение» , «Просвещение» 2016 год





Цель и задачи:

  1. Формирование УУД.

  2. Формирование способности работать с разными информационными текстами, фотографиями, репродукциями картин, иллюстрациями.

  3. Развитие интереса к чтению.

  4. Формирование способностей взаимодействовать в паре, группе.

  5. Формирование системы ценностей, принятых в обществе.

Задачи урока:

1.Личностные УУД

  • включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне;

  • осознание ответственности ученика за общее благополучие класса.

2.Регулятивные УУД

Ученик развивает навыки:

  • принимать и сохранять учебную задачу;

  • планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

  • осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

  • вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок;

  • адекватно понимать оценку взрослого;

  • взаимодействовать со взрослыми и со сверстниками в учебной деятельности.

3.Познавательные УУД

Школьник учится:

  • осуществлять поиск информации, необходимой для выполнения учебных заданий (находить нужную информацию в библиотеке, в справочной и энциклопедической литературе, в периодической печати);

  • подробно, кратко пересказывать произведение, создавать тексты по аналогии;

  • устанавливать причинно-следственные связи;

  • обобщать полученные знания;

  • осознано и произвольно строить речевое высказывание в устной форме;

  • осуществлять учебно-познавательный интерес к обучению в школе.



4.Коммуникативные УУД

Школьник учиться:

  • Допускать возможность существования у людей разных точек зрения на поступки героев, на изображаемое событие;

  • слушать собеседника;

  • самостоятельно задавать вопросы;

  • строить монологическое высказывание, участвовать в диалоге;

  • контролировать действия партнёра;

  • эмоционально позитивно относиться к процессу сотрудничества.

Планируемые результаты
(личностные, метапредметные и предметные)

  • умение пользоваться различными информационными источниками;

  • осмысление нравственных понятий и ценностей, принятых в обществе;

  • определение темы и главной мысли текста, умение подтверждать свой ответ словами из текста; озаглавливание текста;

  • создание текста на основе отбора ключевых (опорных) слов;

  • осмысление правил взаимодействия в паре и группе (распределение обязанностей, составление плана совместных действий, умение договориться о совместных действиях).

Оборудование урока:

  • Литературное чтение. Учебник. 3 класс. Часть 1.

  • Т. Коти. Творческая тетрадь. 3 класс.

  • Памятник Ивану Фёдорову в Москве. Фотография.

  • Компьютер.

  • Презентация

  • Интернет ресурсы.

Вид урока – комбинированный

Возраст: 3 класс

Тип урока: изложение нового материала.

[link]








Читать полностью »