Внедрение конструктора LEGO в занятия для детей с синдромом задержка в психическом развитии (ЗПР).
Задержка психического развития (ЗПР)- это темповое запаздывание в развитии психических процессов и несформированность эмоционально-волевой сферы у детей. Основные симптомы ЗПР : неразвитая речь, моторика, память внимание самоконтроль мышление.
Причины ЗПР характеризуются перенесенными во внутриутробном развитии или во время родов, или в раннем детстве слабовыраженными внутренними повреждениями ЦНС (центральной нервной системы), а также врожденной недостаточностью головного мозга.
Дети с диагнозом ЗПР оказываются совершенно не готовыми к школе. Представления об окружающей среде очень малы, отсутствует интерес к учебной деятельности. Также от здоровых детей их отличает и то что они не умеют обобщать ,абстрагировать. Речевая активность таких детей крайне скудна, словарный запас беден. Трудности в обучение усугубляются еще и тем, что дети с ЗПР имеют низкую работоспособность быструю утомляемость и легкую отвлекаемость.
И тут на помощь приходит известный во всем мире конструктор LEGO. Он не только является объектом игры ,но и также является отличным помощником в развитии ребенка.
LEGO конструирование помогает развивать следующие УУД (универсальные учебные действия):
Ребенок учится ставить перед собой определенные цели и задачи. После постановки цели ребенок учится составлять план действий.
У ребенка формируются навыки контроля и самоконтроля.
Ребенок учится искать в своей работе ошибки и корректировать их.
В работе с детьми с диагнозом ЗПР конструктор LEGO незаменим. Конструктор помогает заинтересовать ребенка, помогает развить абстрактное мышление , у ребенка развиваются творческие способности и навыки сортировать предметы по признакам( по цвету, форме и т.д.)
Конспект урока.
Предмет: Математика
Тема: Состав числа 5
Класс: 1 класс , программа « Школа России» . по учебнику М.О. Моро « Математика» 2 часть
Тип урока: открытие новых знаний.
[link]
