Экологический проект
Тема:
«Берёзка без слёз»
2 класс
Цель: развитие экологической культуры младших школьников, чувство патриотизма.
Задачи:
показать красоту природы;
учить оценивать негативное и бездумное отношение к природе;
формировать интерес к окружающей среде;
дать исторические сведения о березе, о ее роли в жизни людей нашей страны;
углублять знания о целебных свойствах березы, о том, что из нее изготавливают;
активировать знания детей о берёзе, показать её значимость в жизни людей;
развивать коммуникативные, творческие способности, умение делать выводы, отстаивать свое мнение, презентовать свои исследования;
развивать элементы исследовательской деятельности;
обогащать словарный запас, расширять кругозор, творческие возможности учащихся;
воспитывать у учащихся заботливое гуманное и духовное отношение к природе, желание охранять и приумножать ее богатства и красоту;
формировать гармонически - развитую личность, усвоившую духовные
ценности и традиции русского народа и имеющую сознательную и нравственную позицию.
Оборудование:
газета "Березка без слез", репродукции картин художников И.Э.Грабаря, И.И.Шишкина, И.И.Левитана, А.И.Куинджи, А.К.Саврасова, К.Ф.Юона, фонограммы с записью музыки песен «Вы шумите березы», «Во поле береза стояла», «Берёзки России», «У моей России», «Берёзка белая», фотографии с изображением берёз в разное время года, рисунки на тему: "Березка глазами детей", стихотворения о березе, изделия из березы.
I. Организационный момент.
Ведущая 1. Добрый день, дорогие дети, дорогие гости!
Сегодня у нас необычный праздник, к которому мы готовились предварительно. Мы презентуем проект "Березка без слез", в котором принимал участие весь наш 2 класс. Поэтому отчитываемся все вместе. К нам пожаловало много гостей. Мы хотим поздороваться с вами.
Хорошего дня травам росистым!
Хорошего дня цветам золотистым!
Хорошего дня солнышку ясному!
(Поворачиваются к гостям).
Людям всем и всему прекрасному!
Ведущая 1. Наибольшее наслаждение и радость, самую пылкую любовь к родному краю, к жизни вызывает у нас природа. Она всегда очаровывала и очаровывает, волновала и волнует человека. Шепот голубой воды, пение птиц, запах цветов, шелест зеленых рощ - все это сердцу дорого. И именно от нас, людей, зависит, услышим ли мы все это через годы.
Ведущая 2. Что значит бережно относиться к природе? (Ответы детей). Поэтому все на земле нужно беречь - и птиц, и зверей, и растения. Не гордись тем, что ты - царь природы. Потому что в конечном итоге ты - ее часть.
Ведущая 1. Заглянем в природу сегодня, когда воздух становится пьянящим от аромата цветов, когда все оживает, возобновляется жизнь. Но все ли в порядке с нашей природой?
Сегодня мы с вами будем говорить об одном замечательном дереве. А о каком дереве пойдет речь, вам поможет узнать эта загадка:
Не заботясь о погоде
В сарафане белом ходит.
А в один из теплых дней
Май сережки дарит ей. (Береза)
Сегодня мы презентуем наш проект "Березка без слез", над которым работали все ученики нашего класса в группах.
Экологи. Природа - мать, умей ее охранять. Наша группа побывала на экскурсиях с целью исследования.
Журналисты. С природой будешь жить в дружбе - будет она тебе в службе. А мы расскажем вам все о березе, ее лечебных свойствах.
Естествоведы. Умейте природу любить, потому что нам в походы ходить. Наша группа собирала научную информацию о поре сбора березового сока.
Фотокорреспонденты. Пускай земля цветет повсюду - природу сохраним мы, люди. Мы работали над выполнением очень интересного задания: подготовить фотовыставку, выставку картин, которые бы отобразили красоту берез.
Литераторы. Мы умеем красотой любоваться, беречь ее, приумножать, оберегать. Считаем, что у нас тоже было интересно задание. Мы побывали в библиотеке, работали в интернете, с дополнительной литературой и подготовили литературный материал о березах.
Творцы. Экономь природу, береги - мы же на планете не одни. Мы расскажем вам об изделиях, которые можно изготовить из березы, покажем рисунки.
Березке праздник посвящаем,
О ней теперь мы очень много знаем
И знанием готовы поделиться.
Нам всем пришлось немало потрудиться.
2. Мы много книг перечитали
И материалы отбирали,
Мы рисовали, сочиняли,
Стихи березке посвящали.
Писали мы ученые конспекты,
И вот пред вами все наши проекты!
3. Незаметно весна пришла -
Ночь укоротила, день прибавила.
Березки соком наливаются,
Земля зеленым ковром укрывается.
Весна идет, красоту несет,
А в той красоте радуется все.
ПРИГЛАШАЕМ ВСЕХ НА «ПОЛЯНКУ ЗНАКОМСТВ»
Ведущая 1. Слово предоставляется "Экологам ".
1. Наши леса славятся крымской сосной, благоухающей по весне акацией, кленом, радующим своим ярким убранством осенней порой, дубом, который подобно былинному богатырю готов сразиться с врагом, чтобы защитить слабого. Березка в наших краях встречается не часто, так как очень тяжело переносит сухой и жаркий крымский климат.
2. Побывав в городе Старый Крым, поселке Кировское, мы убедились в том, что березки хорошо себя чувствуют и в Крыму. Мы видели их на улицах города, в усадьбах местных жителей, в детском парке. И, с уверенностью, можем сказать, что жители Крыма относятся с уважением к этому дереву.
3. Берёза - лиственное дерево с тонкими розовато-коричневыми веточками, с гладкой корой, покрытой тонким полосками. Своё название я получила по цвету коры. Корень «бер» означает свет, светлый, белый.
4. Она прекрасна и в чистом поле, и на светлой лесной поляне. А белые стволы берёзовой рощи на фоне летней травы и ярких цветов… Такая картина запоминается на всю жизнь.
5. Древние славяне почитали березу священным деревом. Она была связана с весенними церковными праздниками. С приходом теплых дней, в воскресенье на седьмой неделе после Пасхи, праздновалась Троица. К этому дню украшали горницу и вход в дом березовыми ветками, полы посыпали душистой свежескошенной травой.
6. Троицу считали девичьим праздником. Девушки брали с собой угощение - пироги да ватрушки и шли в лес, где находили нарядную березку. Завязывали на ее ветвях бантики, кланялись ей и просили выполнить их желания.
Исполнение песни «Берёзка белая» слова и музыка Г.Вихаревой
Слово предоставляется " Журналистам".
1. У каждой страны есть свой символ среди деревьев. Символ Греции с древних пор является олива. В Японии священное дерево – сакура (вишня). Символ Канады – клён, Украины – верба и калина. Россия – край белоствольных берёз и бескрайних полей. Берёзу милую, родную издавна считают символом России, символом Родины.
2. Береза принадлежит к самым распространенным деревьям. Их существует свыше 100 видов.
3. Это дерево преимущественно имеет высоту 20-25 метров.. Береза растет медленно лишь в первые годы, а затем начинает расти все быстрее и быстрее.
4. Мы узнали, что кора у березы может быть не только белой, но и желтоватой, розовой и красно-бурой. Листья зубчатые, перед опаданием желтеют. Продолжительность жизни березы составляет от 100 до 400 лет.
5. Главная ценность березы - ее простая красота. Стройная красавица украсит любой город, село.
6. Из березы получают добротную древесину. Для этого используют дерево в возрасте от 60 до 100 лет.
7. Наша белоствольная береза – единственная в мире растений, с белым стволом.
8. Часто спрашивают, отчего на березе черные черточки? Научное название их "чечевички". Это специальные отдушины, через которые летом внутрь ствола проходит воздух. Без чечевичек дерево буквально задохнулось бы.
9. Береза всегда бескорыстно и надежно дружила с людьми. В глубокой древности она была источником тепла и света – самой светлой лучиной, самыми жаркими дровами в печи. В Древней Руси служила для написания письма берестяные грамоты, летописи.
10. И ныне березка – постоянный спутник человека.
СЛЕДУЮЩАЯ ПОЛЯНКА «ПОЛЯНКА ВДОХНОВЕНИЕ»
Красавицей лесов называют люди берёзу. Стройная, с тонкими длинными ветвями и раскидистой кроной, она привлекательна во все времена года. О берёзе сложено много песен, былин, преданий. Её все знают.
Хороша березка в любое время года: и летом, и зимой, и летом, и осенью.
Хороша ты любою порою.
И недаром, всем сердцем любя,
Богатырского леса красою
Называли повсюду тебя.
Скромная красота березки вдохновила и нас, мы тоже посвятили березке свои сочинения в стихах.
Наше творчество (дети читают свои стихотворения о березке).
Звучит песня в исполнении группы «Любэ» «От чего так в России березы шумят»
СЛЕДУЮЩАЯ ПОЛЯНКА «ПОЛЯНКА ЗДОРОВЬЯ»
Берёза-целительница. Берёзовые почки помогают как противовоспалительное, мочегонное и желчегонное средство.
Веником берёзовым полезно в бане попариться.
Настоем листьев - лечат ожоги.
Берёзовый уголь-карболен- принимают при отравлении.
Даже больная берёза помогает нам. Наросты гриба-чага - используют для лечения тяжелых заболеваний вен.
Приятен и полезен берёзовый сок. Его издавна употребляют как напиток для укрепления организма.
ПЕЙТЕ НА ЗДОРОВЬЕ !
Проект «Березовое царство – хорошее лекарство».
Звучит фонограмма песни «Берёзовый сок»
Учитель.
- А почему говорят, что берёзы плачут?
Ответы детей.
Учитель.
- Берёзовый сок придаёт силу и бодрость. Он не только вкусный напиток, но еще и лекарственное средство. Давайте побываем на приёме у врача и узнаем о целебных свойствах берёзового сока.
(Входит, хромая, пожилая женщина на костылях. Здоровается.)
Врач: Проходите. Садитесь. (Больная, скрипя и охая, садится.)
На что же жалобы, хорошая моя?
Больная: Ох, милый доктор, скрючило меня!
Слышь, как суставы щелкают, скрипят.
Врач: Так… Поясница, ноженьки болят?
(Больная кивает.)
Врач: (подает бутылочку):
Принять лекарство «Сок березы» вы должны,
Две полных чайных ложки вам нужны.
(Больная пьет… Выпрямляется.)
Врач: Что, полегчало, милая, немножко?
Как ваши поясница, ручки, ножки?
Больная: (с легкостью встает)
Да, очень, очень полегчало!
Спасибо, доктор, я спешу!
Пока-пока! Я поскакала!
(Убегает, забыв про костыли.)
Врач: Следующий.
(Входит больная, задыхаясь, кашляя и чихая)
Вас слушаю.
На что есть жалобы, больная?
Больная: (сквозь кашель):
Удушье, доктор, видно, доконает.
И кашель напрочь одолел!
Бронхит до смерти надоел!
Врач: Мне эти жалобы знакомы.
У вас и астмы все симптомы.
(Больная приходит в ужас).
Врач: Да не рыдайте, дайте срок –
Болезни лечит из березы сок.
(Достает бутылочку с соком.)
Примите ложечку-другую.
(Больная принимает лекарство.)
Ну что? Я верно вам толкую?
Больная: Да, белый свет я увидала!
Не кашляю! Свободно задышала!
Спасибо, доктор, побегу.
Теперь и прыгать я могу!
(Убегает).
Врач:
У кого удушье, астма,
В горле боль или отек,
Пейте чудное лекарство –
Из березы русской сок!
Звучит музыка песни «Берёзовый сок».
А ТЕПЕРЬ ОТПРАВЛЯЕМСЯ НА « ПРИРОДООХРАННУЮ ПОЛЯНКУ»
Слово предоставляется " Естествоведам".
Ведущий 1: Помните, народная пословица гласит: «Берёзовицы на грош соберёшь, а лес на рубль изведёшь!» Раненое дерево лишается своих запасов, которые должны пойти на образование молодых побегов и листвы, дерево истощается. Кроме того, через ранку в ствол попадают вредные микробы и вызывают болезни дерева. Лучше не калечить берёзу!
Ведущий 2: Помните! Любое растение в лесу - живое, не причиняйте ему вреда!
Ведущий 1: Какое милое, очаровательное дерево! Ни одно из деревьев не вмещает столько понятий, не рождает столько образов и сравнений. Всматриваясь в берёзовый лес, в кряжистые узловатые стволы, вспоминаешь трудовые мозолистые руки наших людей.
Ведущий 2: Молодые берёзки – стройные, прямые, как бы на цыпочках тянутся к небу, напоминают девичью красу, стройную и статную, с гибкой талией, с русыми косами.
8. Березой издавна лечат от многих болезней, используя почки, молодые листья, внешнюю часть коры, сок. Из коры березы получают деготь, который является составной частью мази Вишневского.
9. Достаточно часто на стволах березы образуются наросты с черной поверхностью. Это так называемый березовый гриб чага, который лечит желудочно-кишечные заболевания.
10. Березовый сок - не только вкусный напиток, но еще и лечебное средство, применяемое в народной медицине.
Сок березы от болезней всех спасет, хорошо лечит.
Нашу кровь профильтрует, и легкие подлечит.
Сгладит язвы глубокие и снизит жар высокий.
11. Любой способ сбора сока является болезненным для березы. Поэтому после сбора необходимо осторожно удалить трубочку, а отверстие замазать пластилином, воском, мылом, глиной или заслонить мхом, чтобы в открытые раны не проникли вредные микробы, от которых дерево погибнет.
12. Помните, о том, что жидкость, которая будет сочиться по стволу, предназначена, в первую очередь, для развития дерева. Поэтому и собирать сок можно лишь с тех деревьев, которым исполнилось около 100 лет и на специальных участках.
Ведущая 1. Благодарим вас за кропотливую работу. Услышав, сообщение о березе и ее лечебных свойствах, по-видимому, каждый задумался, стоит ли наносить вред деревьям ради мгновенного наслаждения.
5. Любой способ сбора сока является болезненным для березы. Поэтому после сбора необходимо осторожно удалить трубочку, а отверстие замазать пластилином, воском, мылом, глиной или заслонить мхом, чтобы в открытые раны не проникли вредные микробы, от которых дерево погибнет.
6. Помните, о том, что жидкость, которая будет сочиться по стволу, предназначена, в первую очередь, для развития дерева. Поэтому и собирать сок можно лишь с тех деревьев, которым исполнилось около 100 лет и на специальных участках.
7. К величайшему сожалению, за поврежденное дерево не наказывают. То есть, если человек с топором рубит дерево, привлечь его к ответственности почти невозможно. Поэтому, это вопрос совести и грамотности каждого человека.
9. Часто о березе мы говорим: стройная, высокая, кудрявая. Но для того, чтобы это дерево стало таковым, требуется не один десяток лет. Много силы и упорства нужно приложить маленькому росточку, чтобы выдержать все невзгоды: зимнюю стужу и летний зной, проливные дожди и затяжную засуху
4 ученик: На территории России произрастает 40 видов берёз, занимают они 50 млн. га
Ведущий 1:
Своей красотою неброской
Во всех краях, во всех года
Родные, русские берёзки
Сердца пленяют навсегда!
Ведущий 2: Без них и мир не так чудесен
И не слагается мотив,
Народ сложил немало песен,
Берёзам русским посвятив!
А ТЕПЕРЬ ПОБЫВАЕМ НА ПОЛЯНКЕ «МУЗЫКАЛЬНОЙ»
Исполняется песня «У моей России»
Физкультминутка.
МЫ ПРИГЛАШАЕМ ВАС НА «ПОЭТИЧЕСКУЮ ПОЛЯНКУ»
Ведущая 1. Пришло время попутешествовать литературными тропами. Берёзка воспета в поэзии и в прозе, в музыке и живописи. Предоставляем слово и "Литераторам ".
Ведущий 2: Поэт С. Есенин, как матери, открывал берёзке своё сердце, делился с ней бедами и радостью.
Белая берёза под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит берёза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветви
Новым серебром.
С.Есенин
Люблю берёзу русскую.
То светлую, то грустную,
В белом сарафанчике
С платочками в карманчике,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками,
Люблю её заречную,
С нарядными оплечьями,
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую…
А. Прокофьев
Л. Овсянникова «Береза, белая подруга»
Береза, белая подруга весенних зорь, прозрачных рек,
Скажи, скажи, какая вьюга тебе оставила свой снег?
Ветвями тянешься за мною, на плечи руки мне кладешь
И шелестящею листвою без слов, без музыки поешь.
Спасибо людям, что взрастили лес: за все могучие дубы и сосны.
За красоту зеленых кос, что распустили гибкие березки.
А сколько песен поёт русский народ о березе.
Отговорила роща золотая С чего начинается Родина?
Берёзовым весёлым языком… С заветной скамьи у ворот
То берёзка, то рябина, С той самой берёзки, что во поле
Куст ракиты над рекой… Под ветром, склоняясь, растёт…
Ведущий 2: Удивительна судьба русской берёзки. В мирное время она радость, подруга, советчица, а в войну она воин. В грозные годы войны берёза была символом непобедимой Родины.
«ДЕРЕВЬЯ ТОЖЕ ВОЕВАЛИ…» (Звучит песня «Баллада о солдате»)
1 ученик.
Я помню, ранило берёзу
Осколком бомбы на заре,
Студёный сок бежал, как слёзы,
По изувеченной коре.
За лесом пушки грохотали,
Клубился дым пороховой,
Но мы столицу отстояли,
Спасли берёзу под Москвой.
2 ученик.
За селом, вдали, на перекрёстке
Полевых, едва заметных троп
Я узнал знакомые берёзки,
У которых рыл себе окоп.
И невольно вспомнил, как стонали
Ветки их от взрывов и огня…
Возле тех березок подобрали
Чуть живым товарищи меня.
С той поры остались на березах
Черные глубокие рубцы,
С той поры с любовью о березках
Говорили часто мне бойцы:
Ты бы злую смерть не пересилил,
Ты бы тяжких ран не перенес,
Если б мы тебя не напоили
Светлыми слезинками берез…
Затихли военные годы,
Свинцовый не цокает град,
Но горькие раны берёзы
Как память о прошлом хранят.
Ведущая 1. Красота березки может очаровать каждого. Зимой или летом, весной или осенью влечет глаз неповторимая обворожительность этого дерева. Ею любовались художники, фотографы. И именно об этом нам желают рассказать и продемонстрировать дети, которые работали в группе "Фотокорреспонденты". Предоставляем им слово.
1. Рассказ … .У дома моей бабушки стоит стройная березка. Вот она. Еще недавно ее покрывали золотистые листья, она была в осеннем наряде. Теперь на ней нет ни одного листочка. Она стоит в серебре. Кажется, что дерево нарядилось в свадебное белое платье. Вот фото березки ранней весной. Когда она оденет зеленый наряд, я приду к ней и обязательно сфотографирую. (Показ фотографий).
Ведущая 1. А сколько картин написано живописцами! Каждый стремился излить перед ней свои чувства: любовь и восхищение.
Выдающиеся российские художники на своих полотнах любовались красотой берез. Взгляните на эти репродукции (А.С.Рылеев, И.Левитан, А.Саврасов). По рассмотрении этих картин жизнь становится веселее.
Ведущая 1. Молодцы. Благодарим вас за работу.
Ведущая 2. А есть еще и загадки, связанные с жизнью березы. Давайте их отгадаем.
- На каком дереве две коры вместо одной? (На березе.) Сверху кора белая да тонкая, а снизу - черная да корявая. Черные полоски на белой коре нужны дереву для того, чтобы дерево могло через них дышать.
- Какой гриб растет под березой? (Подберезовик.)
- Как называется кора березы? (Береста.)
- Что раньше изготовляли народные умельцы из бересты? (Короба, кузовки, лодки, обувь.)
- Почему кору березы очень любят ученые-историки? (Из-за бересты.) В древние, когда пергамент стоит дорого, писали на бересте. До нас дошли берестяные грамоты, прочитав которые, ученые-историки смогли много узнать о жизни наших предков.
- Какое дерево весной может утолить жажду? (Береза, ее сок.)
- А теперь старинная крестьянская загадка - целая «энциклопедия березовой жизни». Попробуйте-ка угадать, о чем в ней говорится: «Стоит в поле древо древлянское. На этом древнем древе семь угодьев. Первое угодье - в избе обиходье. Другое угодье - в кругу вертится. Третье угодье - старому и малому потеха. Четвертое угодье - по церкви крыша. Пятое угодье - по дорожке след. Шестое угодье - во всю ночь свет. Седьмое угодье - всему миру масло». Вот какая сложная загадка. Сейчас мы разберемся в ней.
В избе обиходье - это некий предмет для наведения порядка, не так ли? С помощью чего поддерживают чистоту в избе? (Веник, метелка.)
Другое угодье невозможно отгадать, не представив себе главных женских занятий –
прядения и тканья. И самопрялку с крутящимся колесом, и легкое веретенце делали из березовой древесины. (Показ иллюстрации.)
А что такое «старому и малому потеха»? (Игрушки.)
Понятно, что игрушками потешают детей, - а при чем тут «старый»? (Дедушки с удовольствием мастерили игрушки для внуков.)
Что значит «по церкви крыша»? (Для кровли годится березовая дранка, т.е. березовые дощечки.)
«По дорожке след» оставляет обувь. Какую обувь можно сотворить из березы?
(Лапти.)
О том, как береза давала «во всю ночь свет», вы, конечно, знаете из сказок и песен. (Лучина - тонкая длинная щепка от сухого полена.)
А вот о седьмом угодье вы, наверное, не догадаетесь. Что значит «всему миру масло»? Неужели береза - масличное растение, как заморская олива или наш родной подсолнечник? Конечно, нет. Речь идет не о масле, которое употребляют в пищу, а о смазочном материале. Тележные оси, чтобы колеса не скрипели, смазывают дегтем.
Вот мы и разгадали загадку о «семи угодьях».
Но этим не исчерпывается та польза, которую приносит нам белоствольная красавица.
Знаете ли вы, что из березы можно сделать множество изделий? Об этом и подготовила свое сообщение группа "Творцы".
- Растет береза быстро. За четверть века поднимается на высоту пятиэтажного дома, особенно на сырых почвах.
- И все из березы идет в дело. Из почек приготавливают лекарство. Из ветвей делают метлы и веники. Березовые дрова – лучшее топливо в русской печке. Из древесины изготавливают фанеру, мебель, прочные лыжи, добывают скипидар, древесный спирт, уксус. Из бересты– народные умельцы мастерят туески, лукошки для сбора грибов и ягод. В древности писали на бересте. До нас дошли берестяные грамоты, прочитав которые, учёные-историки смогли многое узнать о жизни предков.
1. Само дерево используют как строительный материал.
2. Из ее древесины изготавливают разные игрушки, посуду. В такой посуде, словно в термосе, вода не сразу замерзает даже в трескучий мороз, а в жару не нагревается: солнце бересту не пропекает.
3. Из белой коры получают деготь, который используется для лечения болезней кожи. Деготь является частью мази Вишневского, которую применяют при лечении ран
4. Верхний слой коры имеет название - береста, которая раньше заменяла писчую бумагу. Сейчас используется для изготовления корзин, коробок, самой простой обуви.
5. Раньше из бересты делали и музыкальные инструменты, и даже легкие лодки.
6. Применяли бересту и как ранозаживляющий пластырь при ранах и ожогах.
7. Еще бересту используют в технике плетения. Если полоску из бересты ненадолго окунуть в воду, то она становится эластичной, а когда высыхает, то стягивает все трещины. В технике плетения плели небольшие солонки и изделия для хранения муки и круп.
8. Изделия из бересты расписывают красками, преимущественно яркими цветами.
На них изображают цветы, птиц. Одним из древних способов украшения изделий
из бересты является теснение и резьба по бересте.
9. Красота березки не могла оставить нас безразличными. Поэтому мы решили
создать рисунки на тему "Березки глазами детей", которыми можно дополнить сборник стихотворений о березке.
Проект «Березки глазами детей»
- Для защиты проекта ребята приготовили свои рисунки.
Художник.
Для этой выставки картин
Трудился вовсе не один –
Весь класс проект готовил:
Одни писали реферат,
Трудились много дней подряд,
Другие рисовали лес,
В нем мир березовых чудес…
Плечом к плечу трудились рядом,
Помочь друг другу были рады. (Выходят дети с рисунками, демонстрируют их.)
Ведущая 1. Какие красивые рисунки! Благодарим вас за работу.
Ведущая 2. К нам пожаловали необычные березки, встречайте их.
(Танец по рисунку «Березки»).
- Как называются точечки на берёзе и для чего они служат?
- Чёрные точечки на стволе берёзы, называются – чечевички. Берёзка с помощью них дышит.
- Нравится вам берёзка? Давайте её похвалим, назовём ласково. Какая она?
- Берёзонька кудрявая, любимая, пушистая, родная, ненаглядная, белоствольная, белокурая, красивая, стройная, душистая, милая.
- Молодцы, ребята! Сколько красивых слов вы придумали о берёзке.
Ведущая 1. О белоствольной березе можно говорить еще долго: тема эта неисчерпаема. Пройдут сотни лет, но береза не потеряет своей значимости: как и в былые времена
Ведущая 2. Завершая наш праздник, давайте послушаем стихотворение Всеволода Рождественского «Березка».
Чуть солнце пригрело откосы,
И стало в лесу потеплей,
Березка зеленые косы
Развесила с тонких ветвей.
Вся в белое платье одета,
В сережках, в листве кружевной,
Встречает горячее лето
Она на опушке лесной.
Наряд ее легкий чудесен,
Нет дерева сердцу милей,
И сколько задумчивых песен
Поется в народе о ней!
Он делит с ней радость и слезы.
И так уж она хороша,
Что кажется - в шуме березы
Есть пылкая наша душа.
Ведущая 1. Мы уверены, что никто из вас не нанесет боль белоствольным красавицам. Каждый сегодня задумался над тем, что тот несорванный подснежник, птенец, возвращенный в гнездо, не сломанная веточка, — это и есть сохранение природы. Будем ее уважать, оберегать, любить, преумножать.
Ведущая 2. Мы — хозяева природы, а она кладовая солнца со всеми сокровищами жизни. Рыбе нужна вода, птицам нужен воздух, животным - лес, степи, горы, а человеку нужна природа. И охранять ее — наша главная цель. Давайте ее беречь!
Ведущая 1. Не разрушайте этот мир, Иначе эти чудеса
Девчонки и мальчишки, Останутся лишь в книжке.
Ведущая 2. Ты — тоже часть ее чудес, И по весне сирень цветет.
И для тебя темнеет лес, И надо постараться
И речка светлая течет, Нам с этим не расстаться.
(Звучит песня «Берёзки России» слова О.Богдан, музыка В.Обожина)
Ведущая 1. Наш праздник завершен. Благодарим всех!
