Праздник прощания с Азбукой
Песня «Первоклашка, первоклассник» слайд 1
Дорогие, ребята! Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать по вашей первой книге.Сегодня у нас и грустный день и радостный одновременно. Грустный он (ПОЧЕМУ???), потому, что мы расстаемся с азбукой. А радостный (почему???), потому, что мы очень многое узнали благодаря ей, научились читать. Итак, праздник начинается…
Ученик 1
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
Ученик 2
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
Ученик 3
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
Ученик 4
Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!
Ученик 5
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом “проглочу”!
Ученик 6
Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!
Ученик 7
Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,
Но зато читать — в полгода!
Научила нас она!
Слайд 2. Сегодня мы отправляемся в путешествие в город Букваринск. Кто-то может догадался кто там живёт??
Предупреждаю, что путешествие будет трудным, на пути много преград. Сейчас мы проверим, всех ли ребят можно взять в это путешествие. Слайд 3. Так как мы едем по железной дороге, определите какие слова здесь лишние?
Учитель. Мы посетим станции Сортировочная, Звуковая, Слоговая, Словарная, Предложейкино. Слайд 4?
Но, чтобы занять место в вагоне, необходимо приобрести билет - слайд 5. Вы изучили буквы, а значит легко их можете сложить из палочек или верёвочек. Не забудьте дать характеристику звуку, который обозначает ваша буква.
Итак, в путь. Занимаем места в вагонах. Слайд 6.
Чтобы веселее было ехать – споём песенку. Слайды 7, 8, 9, 10.
Слайд 11. Станция Сортировочная. Слайд 12.На этой станции нам нужно рассортировать буквы алфавита.
Гласные, согласные, беззвучные.
Ученик:
Гласные тянутся в песенке звонкой
Могут заплакать и закричать.
В темном лесу звать и аукать
И в колыбельке ребенка качать.
Учитель (задает вопросы)
- Сколько гласных букв в русском языке?
- Сколько гласных звуков в русском языке?
- Какие гласные обозначают мягкость согласного?
- Какие гласные могут обозначать два звука?
- Какая буква никогда не стоит в начале слова?
Стихотворение (ученик)
Ученик
А согласные…согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Учитель (задает вопросы)
- Какие звуки называются согласными?
- На какие группы можно разделить согласные? (Мягкие и твёрдые, звонкие и глухие)
Учитель.
- Что общего между Ъ и Ь?
- На какой части ленты они расположены?
Молодцы. Поехали дальше. Слайд 13. Какая буква лишняя и почему? И снова в путь!
Но горит красный семафор. Почему? Слайд 14. Буквоежка скушал буквы. Давайте попробуем разобраться, что же здесь было написано?
Слайд 15.УДАЧИ ВАМ РЕБЯТА! Счастливого пути!
Учитель. В путь! Слайд 16. Загадки. Отгадайте загадки и узнайте буквы.
1. Эта буква широка и похожа на жука. (ж)
2. В этой букве нет угла, оттого она кругла , до того она кругла, укатиться бы смогла. (о)
3. Чтобы о не укатилась крепко к столбику прибью, ой, смотрите, что случилось? (Ю.)
4. На эту букву посмотри, она совсем как цифра 3. (З)
5. Села мышка в уголок,
Съела бублика кусок. (С)
6. Зачерпнем воды ковшом,
Суп съедим, чайку попьем. (Р,Ь,Ъ)
7. Эта буква с открытым ртом
и большущим языком (Э)
8. Узнаешь сразу ты её -
С двумя глазами буква ...(Ё)
9.Ходит с палочкой, увы,
По страницам буква ...(Ы)
10. Половинку от жука
Составляет буква ...(К)
11.Безголосый он добряк,
Всё смягчает ...(мягкий знак)
Молодцы. Но на этой станции нас ждёт ещё 1 задание. Слайд 17. Превратить слова в другие. Попробуем?
Едем дальше! У нас гость! (Входит Незнайка) Слайд 18. Он любит стихи, но часто путает буквы. Послушайте стихи Незнайки. Слайд 19.
Незнайка. Вот-вот и я говорю, что я самый лучший поэт и стихи мои самые лучшие. Послушайте.
Тает снег, течет ручей,
На ветвях полно врачей.
Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами.
Говорят один рыбак
В речке выловил башмак.
Но зато ему потом
На крючок попался дом.
Врач напомнил дяде Мите:
«Не забудьте об одном:
Обязательно примите
Десять цапель перед сном».
А почему вы смеетесь?
Давайте повеселим Незнайку и поиграем в веселую игру на внимание «Он — она».
Он слон — она …слониха,
Он лось — она… лосиха,
Он кот — она....
Ну, конечно, это кошка!
Ну ошиблись вы немножко.
Так сыграем еще раз,
Обыграть хочу я вас!
Он морж — она …моржиха,
Он заяц — она… зайчиха,
Он бык — она…
Ну, конечно же, корова,
Поиграем дети снова!
Он тигр — она… тигрица,
Он осёл — она… ослица,
Он козёл — она…
Ну, конечно же, коза,
За повтор игры все «за»!
Он лев — она… львица,
Он волк — она… волчица,
Он кенгуру — она...
Ну, конечно, кенгуру,
Продолжаем мы игру!
Ёж он — она… ежиха,
Бобр он — она… бобриха,
Конь он — она…
Ну, конечно же, лошадка,
Все у нас пока что гладко!
Он воробей — она… воробьиха.
Он комар — она… комариха,
Он гусь — она...
Не гусиха, а гусыня,
Знайте это все отныне.
Он бегемот — она… бегемотиха,
Он кашалот — она… кашалотиха,
Он баран — она…
Ну, конечно же, овца,
Доиграли до конца! В путь!
Учитель Молодцы, все слова угадали правильно! Путешествие продолжается. Едем дальше! Следующая станция Слоговая. Слайд 20.
Сколько слогов в слове кот и мяу?
Слайд 21. Составить из слогов слова.
Учитель. Следующая станция словарная. Слайд 22. Прочесть только слова.
Слайд 23. Объяснить значение слов.
Учитель Молодцы, едем дальше. Слайд 24. Мы на станции «Предложейкино». Выполним задание, чтобы продолжить путь.
Слайд 25.Открываем азбуку на любой страничке. Докажите всем, что вы умеете читать.
Учитель
Наше путешествие близится к концу
Мы прибываем на конечную станцию. Слайд 26. Как она называется?
Дети хором читают название станции Прощальная.
1.Сегодня праздник необычный:
Спасибо, азбука, тебе.
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе.
2.До свидания, учебник!
А на следующий год
Ты других читать научишь,
Тех, кто в первый класс придет!
3. Прощай, родная Азбука ,
Учебник первый мой.
Три четверти дружили,
Играли мы с тобой.
4.Учили раньше буквы,
Слагали их в слога
И складывали лесенкой
Весёлые слова.
5. С тобою пели песни,
Водили хоровод.
И от тебя узнали
Про сказочный народ.
6. О колобке и репке,
О курочке и дедке,
Про шалунишку Мишку,
Капризную мартышку.
7. Спасибо чудо, Азбука ,
Наставник первый мой!
Пусть правила ученые
Останутся со мной.
8. Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
9. Не надо умалять сестрицу:
«Ну прочитай, еще страницу!»
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и прочитать (Вместе)
Слайд 27. Слышится шум, вбегает почтальон Печкин.
Почтальон Печкин: Вы еще здесь. Я боялся, что уже не успею. На велосипеде шины лопнули. Оставил велосипед в овраге и к вам. Для вас срочное письмо.
Учитель: Ну давай же. Открывай. От кого оно.
Почтальон Печкин: (показывает конверт, читает письмо)
«Дорогие ребята! Я очень рада, что вы все научились читать. Уверена, что вас ждут очень интересные встречи с хорошим книгами. Желаю удачи. Посылаю вам посылку с новыми учебниками по чтению. Ваша Азбука».
Учитель вместе с учениками вскрывает посылку от Азбуки. Детям вручаются новые учебники .
Ребята, сегодня вы попрощались со своей первой школьной книгой, которая научила вас читать. Вы многому научились и сегодня это доказали. Я вручаю вам медали «Я знаю Азбуку». А ещё каждый из вас за своё прилежание и стремление учиться получает грамоту. И это ещё не всё, в подарок за вашу первую серьёзную победу я дарю вам детские книги, в надежде, что вы очень полюбите читать и в вас никогда не иссякнет желание читать и узнавать новое, интересное, неизведанное.
Все ребята поют песню на мотив «Голубой вагон».
Праздник наш сегодня завершается,
С букварем простились мы сейчас.
Наши мамы пусть не беспокоятся,
С радостью мы ходим в первый класс.
Солнышко ласково
В небе улыбается,
Детские песенки
Слышим там и тут.
Дружные, дружные
Девочки, мальчики
Радостно учатся,
Весело живут.
