План воспитательной деятельности
в 4 классе
на 2015-2016 учебный год
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КЛАССЕ
Количество учащихся в классе:
на конец 3 класса -25 человек.
на начало 4 класс – 26 человек (12 девочек и 14 мальчиков)
Средний возраст уч-ся – 10 лет.
-2005 год рождения-21 чел.
-2006 год рождения 5 чел.
Дети класса в основном из полных семей - 18 чел., неполных - 8 чел.
Цель программы: создать условия для развития ключевых личностных компетенций учащихся; продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, привитие им навыков здорового образа жизни; продолжить работу по поддержке социальной инициативы, творчества, самостоятельности у школьников через развитие детских органов ученического самоуправления.
Задачи:
1. Сформировать активную Я-позицию обучающихся в реальном и будущем жизненном самоопределении.
2. Содействовать формированию благоприятного эмоционально – психологического и нравственного климата в школьном коллективе.
3. Расширить творческий потенциал обучающихся.
4. Изучить личность обучающихся, их интересы, стремления и способности.
5. Развить навыки самоуправления обучающихся, предоставлять им реальные возможности участия в управлении образовательным учреждением, в деятельности творческих и общественных объединений.
6. Воспитать стремление к здоровому образу жизни и экологизации жизни общества.
7. Вовлечь обучающихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения саморазвития, самовоспитания и самореализации личности.
8. Развивать сотрудничество школы и семейного института, привлекать родителей к участию в самоуправлении школой через классные коллективы.
9. Создать условия для духовно-нравственного развития личности обучающихся.
10. Сформировать чувство гражданственности, патриотизма.
1. Организация учебной деятельности всего класса и отдельных учащихся:
Контроль за посещаемостью учащихся, анализ причин пропусков учащимися уроков.
Помощь в учебе часто болеющим детям.
Создание обстановки, способствующей благоприятному усвоению учащимися учебного материала.
Создание условий для интеллектуального развития учащихся, их способностей и достижений, познавательных интересов и кругозора.
Развитие индивидуальных качеств личности учащихся.
2. Организация жизни класса во внеурочное время:
Создание здорового микроклимата в детском коллективе, формирование положительных межличностных отношений, их регулирование и коррекция.
Развитие навыков общения, умения отвечать перед коллективом за порученное дело, помогать в выполнении дела, контроль за его выполнением.
Организация и проведение в соответствии с планом воспитательной работы творческих дел, классных часов с привлечением всего класса или отдельных учащихся.
Воспитание добра и милосердия.
Охрана здоровья учащихся класса.
Организация и проведение часов общения, информационных часов и тематических классных часов.
3. Изучение и воспитание личности:
1. Создание условий для формирования ценностного отношения к труду.
2. Воспитание эстетической, нравственной культуры учащихся.
3. Воспитание гражданственности.
4. Изучение личности учащихся с помощью диагностики и организации коррекционной работы с ними.
РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ
Цель:
- создание условий, чтобы дети моего класса были здоровыми, дружными, любили школу, охотно учились, с удовольствием принимали участие в делах школы и класса.
Задачи воспитательной работы в классе:
- организовать интеллектуально-познавательную деятельность учащихся, формировать эмоционально-положительное отношение к учебе, знаниям, деятельности;
- воспитать гражданско-патриотические качества через воспитательный потенциал урока и внеклассных мероприятий;
- совершенствовать систему индивидуальной работы с детьми, требующими особого внимания и подхода;
- развивать ученическое управление в школе через формирование гражданской активности личности.
Основные направления воспитательной работы:
- изучение личности ребенка на уроках и внеурочное время путем наблюдения за детьми, бесед;
- организация консультативной помощи отдельной группе учащихся по предметам;
- проведение внеклассных мероприятий, расширяющих кругозор детей;
- выработка совместной политики и тактики помощи ребенку со стороны семьи;
- развивать умственные и художественные способности;
- совершенствовать у учащихся талант, художественное, природное дарование;
- помочь детям включиться в учебный процесс, добиваться активного участия детей в общественной жизни класса и школы;
- проводить работу по усвоению правил для учащихся, укреплять детский коллектив;
организовать интересную жизнь в свободное от уроков время;
- работать над созданием коллектива через индивидуальный подход к каждому ребенку и через общие дела;
- создать родительский актив класса и привлечь родителей к внеурочным делам класса;
открывать детям мир прекрасного в природе, воспитывать интерес к искусству, развивать выразительность чтения, любовь к музыке, литературе;
- воспитывать личность безопасного типа;
- продолжить работу по привитию гигиенических навыков и умений, культуры поведения в школе, общественных местах, учить заботиться об охране и укреплении своего здоровья.
Общеинтеллектуальное направление
Цель: помочь осознать учащимся значимость развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.
Задачи воспитания:
1. Способствовать становлению, развитию и совершенствованию интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы;
2. Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за ее пределами.
3. Проводить диагностические мероприятия с целью выявления и влияния на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения.
Проводимые мероприятия
Сроки проведения
1
Праздник 1 сентября – «Я - талантлив »
Сентябрь
2
Организация взаимопомощи в учебе
В течение года
3
Участие в школьных мероприятиях, направленных на интеллектуально-познавательную деятельность (олимпиады, проектная деятельность, т.п.)
По плану
4
Ведение портфолио
Ежедневно
5
Диагностические мероприятия
В течение года
Ожидаемые результаты:
- Обучающиеся научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами;
- Появится интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта.
Спортивно-оздоровительное направление
Задачи:
1. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей.
2. Формирование потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом.
3. Развитие чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.
Проводимые мероприятия
Сроки проведения
1
Инструктаж по правилам поведения в школе (на уроках, перемене, в столовой, туалете)
Каждый день
2
«День Здоровья»
Сентябрь
3
Рассадка учащихся с целью реализации принципов здоровьесбережения .
1 раз в четверть
4
Организация физкультурных пауз на учебных занятиях
На каждом уроке
5
Инструктажи по ОБЖ
В течение года
6
Факультативные занятия «Все цвета кроме чёрного»
Еженедельно
7
«Уроки здоровья» - организация просветительской работы с учащимися
В течение года
Ожидаемые результаты:
- У обучающихся формируются умения и навыки санитарно- гигиенической культуры, приучаются к здоровому образу жизни.
Общекультурное направление
Задачи:
1. Воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное;
2. Развитие художественных способностей;
3. Воспитание чувства любви к прекрасному.
Проводимые мероприятия
Сроки
проведения
1
Оформление уголка класса
Сентябрь
2
Посещение кружков
В течение
года
3
Участие в творческих конкурсах, выставках школьного, окружного, муниципального и др. уровней
В течение
года
4
Реализация «Новогодней компании-2015» (разучивание песен, стихов, украшение классного кабинета)
Декабрь
5
Поздравления к различным праздникам (День Учителя, День Матери, Новый год, День Защитника Отечества, Международный Женский День, День Победы и др.).
В течение года
6
Тематические беседы эстетической направленности (классный час)
В течение года
9
Посещение выставок, театров, кинотеатров, экскурсий, филармонии
В течение года
Ожидаемые результаты:
- Обучающиеся знакомятся основными направлениями эстетической культуры.
- Получат возможность для развития художественных способностей и эстетического вкуса
Духовно-нравственное направление
Задачи:
1. Создать условия для формирования способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно нравственной компетенции — «становиться лучше»;
2. Способствовать формированию основ нравственного самосознания личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;
3. Способствовать осознанию основ морали — осознанной обучающимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у обучающегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма;
4. Развивать у обучающегося уважительное отношение к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим; доброжелательность и эмоциональную отзывчивость, чувства эмпатии;
5. Создать условия для воспитания волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.
Проводимые мероприятия
Сроки проведения
1
День Знаний, День Матери, День города.
Сентябрь
3
Беседы «Правила поведения для учащихся»
В течение года
4
Беседы патриотической направленности о боевых подвигах русского народа в годы Великой Отечественной войны
Апрель-май
5
Классные часы по нравственной тематике
В течение года
6
Народные праздники и традиции (Рождество, Масленица и др.)
В течение года
Ожидаемые результаты:
- Учащиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.
Социальная деятельность
Задачи:
- способствовать тому, чтобы каждый ученик понимал значимость трудовой деятельности, даже будни труд может сделать праздничными днями;
Проводимые мероприятия
Сроки проведения
1.
Организация работы органов самоуправления в классе.
В течение года
2
Беседа с детьми, нуждающимся в особом внимании, о сознательном отношении к своим обязанностям.
В течение года
3.
Участие в социальных акциях («Помоги собраться в школу», «Навстречу Новому году», «Письмо солдату» акция «Ничто не забыто, никто не забыт»(помощь и внимание ветеранам) и др.)
В течение года
4.
Операция «Помоги книге» - ремонт книг
Май
5.
Организация дежурства по классу и школе
В течение года
Ожидаемые результат:
- Приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни.
Работа с родителями.
СПИСОК РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА
1.
2.
3.
Задачи:
Работа с родителями
1.Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье.
2. Изучение семей учащихся;
3. Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований;
4.Совместное проведение досуга.
Свободное общение
1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками;
2. Создание в классе положительной эмоциональной атмосферы общения;
Месяц,
Направление недели
деятельности
Сентябрь
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Общешкольные мероприятия
День знаний «Я-талантлив»
Гражданско – правовое
Акция "Помоги собраться в школу"
Акция "Помоги собраться в школу"
Спортивно – оздоровительное
Уроки физкультуры.
Уроки физкультуры.
Спортивный праздник
«День Здоровья».
Беседа «Режим дня»
Уроки плавания, уроки физкультуры
Профилактика правонарушений, ДТП
Кл. час «Инструктажи
По ПДД, правилам поведения»
«Лес - наше богатство».
Экологические последствия лесных пожаров.)
Беседа. Практические занятия. Профилактика противопожарной безопасности.
Кл. час «Внимание, дорога!» (ПДД
Работа органов ученического самоуправления
- формирование органов ученического самоуправления Поздравляем летних именинников.
Классный час «Мои увлечения». Сбор информации о внеурочной деятельности учащихся.
Введение дежурства по классу «Обязанности дежурного по классу»
Подготовка ко Дню учителя
Работа с родителями
Заседание род. комитета
"Наши именинники"
Общешкольное род. собрание «Отчёт по итогам года»
Родительское собрание.
Индивидуальные консультации.
Индивидуальные консультации.
Октябрь
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Общешкольные мероприятия
- Поздравление учителей с Днём учителя, участие в концерте
Художественно – эстетическое
Праздничные газеты ко Дню учителя.
Пушкиниана -2015
Гражданско – правовое
Кл. час «День пожилого человека»
- акция «Доброе сердце»
Спортивно – оздоровительное
Уроки физкультуры
Беседа «Правильно питайся»
Уроки плавания, уроки физкультуры
Уроки плавания, уроки физкультуры
Профилактика правонарушений, ДТП
Кл. час «Что такое хорошо и что такое плохо»
- т/б «Правила поведения на каникулах»
Работа органов ученического самоуправления
Рейд «У кого в порядке книжки и тетрадки»
Организация участия в интеллектуальных конкурсах
Поздравляем именинников
Работа с родителями
Индивидуальные консультации.
Индивидуальные консультации.
Организация осенних каникул
Индивидуальные консультации.
Ноябрь
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Общешкольные мероприятия
День народного единства
День матери.
Художественно – эстетическое
Как уберечь детей от беды. Предупреждение вредных привычек.
- беседа «Что такое этикет?»
- Всемирный день ребёнка
Праздник «Моей мамочке посвящается»
Гражданско – правовое
- День народного единства
- кл. час «Когда мы едины – мы непобедимы!»
- День милиции
- презентация «Наша служба и опасна, и трудна…»
День матери
- изготовление аппликации «Букет для мамы»
Спортивно – оздоровительное
Уроки плавания, уроки физкультуры
Уроки плавания, уроки физкультуры
Уроки плавания, уроки физкультуры
Уроки плавания, уроки физкультуры
Профилактика правонарушений, ДТП
Профилактика простудных заболеваний.
Беседа о правилах поведения на водоемах в зимний период.
Знай правила движения, как таблицу умножения - беседа
Кл. час «Правила поведения в школе»
Работа органов ученического самоуправления
- «У нас талантов целый класс» (презентация талантов)
Поздравляем именинников
Работа с родителями
Родительское собрание
Декабрь
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Общешкольные мероприятия
День конституции
Новогодние праздники
Художественно – эстетическое
Конкурс рисунков «Зимушка-Зима»
Мастерская Деда Мороза
Выпуск поздравительной газеты
Гражданско – правовое
День инвалидов
Кл. час «Оглянись вокруг»
- День конституции РФ
Кл. час «Я – гражданин России»
Спортивно – оздоровительное
Беседа «Что такое здоровый образ жизни?»
Уроки плавания, уроки физкультуры
Уроки плавания, уроки физкультуры
Уроки плавания, уроки физкультуры
Профилактика правонарушений, ДТП
- ПДД «Азбука безопасности»
- инструктаж по т/б при проведении массовых мероприятий
- т/б «Правила поведения на каникулах»
Работа органов ученического самоуправления
Подготовка к Новогоднему празднику (стихи, песни, хороводы)
- подготовка к Новогоднему празднику (украшение классной комнаты)
Поздравляем именинников
Работа с родителями
- индивидуальные консультации
Индивидуальные консультации.
Род. собрание
Индивидуальные консультации.
