Проверено: ____________
Дата: 21.04.16
Класс: 4 «Ж»
Предмет: Математика Урок № 145
Тема урока: Закрепление
Цели урока:
1. Образовательные:
• систематизировать и закрепить знания, полученные на уроках математики;
• совершенствовать умение детей выполнять действия с многозначными числами;
• отрабатывать навыки решения задач изученных видов.
2. Развивающие:
• развивать умение грамотно, логично, полно давать ответы, уметь доказать, аргументировать свое мнение;
• развивать психические процессы: память, мышление, внимание, восприятие, воображение, речь, самоконтроль;
• развивать умение сравнивать, обобщать, анализировать, выделять главное, применять свои знания в ситуации, близкой к жизненной.
3. Воспитательные:
• создать благоприятный психологический климат для возможного раскрытия потенциала каждого ребенка;
• расширять кругозор знаний учащихся.
Тип урока: повторительно-обобщающий
Вид урока: игра
Методы: объяснительно-иллюстративный, практический, частично-поисковый
Оборудование: учебник, тетради, карточки
Ход урока.
1. Организационный момент. Эмоциональный настрой.
Ребята вслух повторяют правила работы на уроке:
Понапрасну не болтай,
Рассуждай и убеждай.
Здесь не нужен шум и гам,
Ты решай задачи сам.
Если же не сможешь вдруг,
Пусть придёт на помощь друг.
- Записать в тетрадях число, «классная работа»
2. Чистописание.
2346790, 11267, 431, 58465, 318262 (431, 11267, 58465, 318262, 2346790)
- Прочитайте числа. Запишите их в порядке убывания, устно разложите на разрядные слагаемые.
3. Сообщение темы урока
Для того, чтобы узнать, чем нам предстоит заниматься на уроке, придется немного поработать.
2480:4=620 (Т)
790*4 = 3160 (Ш)
8080:4=2020 (Н)
290*3=870 (А)
963:3=321 (Е)
135*3=405 (П)
76*20 = 1520 (В)
87*30 = 2610 (О)
321:3=107(У)
31*40 =1240 (С)
369:3=123(И)
21*9=189 (З)
47*5=235 (Д)
107
620
321
3160
321
1240
620
1520
123
321
2020
870
405
2610
321
189
235
321
п
у
т
е
ш
е
с
т
в
и
е
н
а
п
о
е
з
д
е
4. Основная часть:
Озеро Математических выражений (по рядам, по строчкам, трое у доски)
Долина Уравнений (по вариантам, двое у доски)
23*х+456=732
23*х=732-456
23*х=276
Х=276/23
Х=12
х/68+6750=7702
х/68=7702-6750
х/68=952
х=952*68
х=64736
1000000-89*а=956479
89*а=1000000-956479
89*а=43521
а=43521/89
а=489
х-2208/32=8090
х-69=8090
х=8090+69
х=8159
Речка Отдыхай-ка: физминутка
Горы Величин: с.141 № 4 (первый и третий столбики, фронтальная работа, двое у доски)
Город задач (с.141 № 3 (а), с.142 № 7 (б))
Станция «Проверялочка»: тест
Самопроверка по ключу
7. Рефлексия
- Продолжите предложения
- Спасибо за урок.
8. Домашнее задание:
