МБОУ Лесногородская средняя общеобразовательная школа
Рассмотрено Согласовано Утверждаю
на заседании ШМО Зам. директора по УВР Директор школы
Руководитель ШМО Стриковцова Е.Н.
Лифантьева О.М.____ ___________________ Бакулина М.Э._______
Протокол №_____ « ___» _________2016 г. « ___» ___________2016 г.
От «___» ______2016 г.
Рабочая программа по внеурочной деятельности
«Подари себе праздник»
Класс : 2 « Г »
Всего часов на учебный год - 68
Количество часов в неделю - 2
Учитель: Гудкова Е.Н.
Пос. Лесной Городок
2016 г.
Пояснительная записка.
Программа внеурочной деятельности "Подари себе праздник! ” составлена для учащихся 1-4-х классов. Данная программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, а также Основной Образовательной Программой начального общего образования. Программа разработана с учетом особенностей первой ступени общего образования, учитывает возрастные и психологические особенности младшего школьника.
Сегодняшнее время для наших детей является временем открытия новых возможностей. Сегодняшний школьник так не похож на школьника даже десятилетней давности. Он в семь лет уже владеет компьютером и с удовольствием учит этому своих бабушек, дедушек, а иногда и родителей. Пожалуй, как никогда сегодняшний ребенок способен осознавать свою индивидуальность, неповторимость, но часто это гипертрофированное «Я» не выдерживает конкуренции, столкнувшись с его взрослеющим миром. Все больше и больше мы наблюдает детей-одиночек.
Настоящая программа разработана для обеспечения развития творческих способностей учащихся младшего и среднего школьного возраста, для сплочения детского коллектива, для обретения новых друзей в стенах школы.
Актуальность программы заключается в приобщении ребят к творчеству, развитии их способностей, воспитании чувства коллективизма, чувства прекрасного.
Цель, задачи и принципы реализации содержания программы кружка:
Цель:
Задачи:
развивать творческие способности;
воспитывать чувство прекрасного, чувство гармонии;
повысить эмоциональную культуру учащихся; эстетическое отношение к природе;
способствовать расширению кругозора учащихся;
формировать графические навыки и умения;
воспитывать чувство коллективизма.
Принципы программы:
Приобщение учащихся к миру прекрасного.
Каждый желающий может в работе кружка найти применение своим возможностям.
Занятия строятся от простого к сложному, от приобретения первоначальных навыков до выполнения значимой для учащегося работы.
Содержание занятий направлено на развитие умения видеть прекрасное, стараться его понять, оценить его, что так необходимо будет требоваться каждому ребенку в жизни.
Одна из, пожалуй, самых положительно влияющих возможностей развить в детях чувство прекрасного – это, безусловно, творчество, которое помогает ребенку реализовать свои замыслы в определенное произведение. Развитие творческих способностей через постановку и оформление праздников расширит кругозор, даст им возможность что-то сделать своими руками и это что-то он может кому-либо подарить или оставить себе на память. Это и будет основной мотивацией участия детей в работе кружка.
Предполагаемые результаты
Предполагаемые занятия кружка должны помочь учащимся усвоить ключевые понятия, связанные с театральным и изобразительным искусством, получить представления об их различных видах, выдающихся деятелях, расширить кругозор.
Учащиеся должны усвоить различные техники декоративно-прикладного и театрального искусства, испытать свои возможности в различных направлениях.
Данный курс поможет учащимся овладеть способами индивидуальной и коллективной творческой деятельности.
Основные виды деятельности учащихся:
работа с источниками информации (чтение энциклопедических статей об искусстве, их обсуждение);
участие в постановках праздников;
овладение различными техниками живописи и декоративно-прикладного искусства;
создание узоров, рисунков;
составление композиционных проектов;
участие в проектной деятельности.
Программа рассчитана на 4 года – 2 раз в неделю ( 66 часов в 1 классе и по 68 часов во 2-4 классах)
Содержание курса 1 класс
Что такое – праздник? (4ч) Какие бывают праздники? Праздник в твоём доме.
«Посвящение в первоклассники» (4ч) Литературно-музыкальная композиция. Фотопроект
«День учителя» (4 ч) Выпуск стенгазеты и оформление к празднику. Создание литературно-музыкальной композиции
Праздник Осени (4ч) Изготовление декораций к празднику. Литературно-музыкальная композиция.
«Россия - Родина моя!» (4ч) Коллаж «Мы живём в России». Конкурс рисунков о Родине. Театрализованная постановка.
«День матери» (2ч) Фотоконкурс «Моя мама лучшая на свете!»
«Рождество» (2ч) Что это за праздник. Рождественские чтения.
Самый лучший праздник – Новый год! (6 ч) История возникновения праздника. Мастерская Деда Мороза. Новогоднее представление.
«Зимняя сказка» (4ч) – Оформление к празднику своими руками. Театрализованное представление.
«Прощание с Азбукой» (2ч) - Литературно-музыкальная постановка
«День защитника Отечества» (4ч) – Когда и почему стали отмечать этот праздник? Конкурс рисунков. Спортивные состязания
Что за праздник - «Масленица»? (2ч) -История возникновения праздника
Международный женский день 8 Марта (4ч) Литературно – музыкальная композиция. Оформление к празднику своими руками.
«Папа, мама, я – спортивная семья» (6ч) Стенгазета «Мы и спорт». Подготовка команд. Спортивные состязания.
День Космонавтики (4ч). Что такое космос? Конкурс рисунков на тему «Космос». Коллективный проект.
Давно закончилась война (6ч) Конкурс чтецов. Литературно – музыкальная постановка.
«Вот и стали старше мы на год» (4ч) Оформление к празднику. Праздничное подведение итогов года
Итого: 66 часов
Содержание курса - 2 класс
Мои любимые праздники (4ч) Конкурс рисунков. Мини- проекты на тему «Праздник – это…»
«Сказки гуляют по свету» (4ч) Литературно-музыкальная композиция. Фотопроект.
«День учителя» (4 ч) Стенгазета и оформление к празднику. Стихи и песни про учителей.
Праздник «Краски осени» (4ч) Изготовление декораций к празднику. Литературно-музыкальная композиция.
«Россия - Родина моя!» (4ч) Конкурс проектов «Моя малая Родина. Театрализованная постановка.
«День матери» (2ч) Конкурс стихотворений о маме
«Рождество» (2ч) Рождественские чтения.
«Представление у Новогодней ёлки» (6 ч) Проект «Ёлочка – живи!». Новогоднее представление.
КВН по сказкам К.И. Чуковского (6ч) – Подготовка к КВН –«вспомним сказки», изготовление эмблем и декораций. Театрализованное представление.
«День защитника Отечества» (4ч) –Конкурс рисунков. Спортивная викторина.
«Масленица»(2ч) Что обозначает каждый день? Праздник в классе.
«При солнышке тепло, при матери добро» (4ч) Литературно – музыкальная композиция к 8 марта. Фотоконкурс «Мамочка моя!»
Праздник смеха (4ч) История возникновения праздника. Изготовление листовок. Игровая викторина
День Космонавтики (4ч). Планета Земля. Конкурс мини проектов «Человек и космос».
«Памяти павших будьте достойны!» (8 ч) Конкурс чтецов. Выпуск стенгазеты. Литературно – музыкальная постановка.
«Вот и стали старше мы на год» (6ч) Оформление к празднику. Проекты. Праздничное подведение итогов года
Итого: 68 часов
Содержание курса – 3 класс
Мои любимые праздники (2ч) Оформление фотовыставки
Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть. (6 ч). Пословицы и поговорки о доброте и вежливости. Добрые и злые персонажи сказок. Праздник в классе
«День учителя» (4ч). Открытки, газета, буклеты - поздравления. Праздничное поздравление учителям
«Осенний бал» (4ч) Подготовка и проведение Осеннего бала
«Россия, Россия – края дорогие» (4ч) Конкурс рисунков о Родине. Литературно –музыкальная композиция.
«День матери» (2ч) Музыкальное поздравление мамам
«Рождество» (2ч). Рождественские чтения.
Мы встречаем Новый год! (6 ч) История возникновения праздника в России. Мастерская Деда Мороза. Новогоднее представление.
«Зимние забавы ( Колядки, святки)» (4ч) – Знакомство с традициями и историей своего народа. Разучивание колядок, частушек.
«По страницам любимых сказок» (2ч) – Сказочная викторин
«Рыцарский турнир» - (4ч) –Конкурс рисунков. Спортивные состязания
Что за праздник - «Масленица»? (2ч) –Традиционное чаепитие со стихами и потешками
А ну-ка, девочки! (4ч). Конкурсная программа для девочек и мам. Оформление к празднику своими руками.
«С книжкой поведёшься – ума наберёшься» (6ч) Чтение и инсценировка литературных произведений
Изучение и освоение космоса (4ч). Защита проектов
Городам – героям посвящаем(6ч) Конкурс чтецов. Проекты о ВОВ. Литературно – музыкальная постановка.
«Вот и перешли в 4-й класс» (6ч) Оформление к празднику. Праздничное подведение итогов года
Итого: 68 часов
Содержание курса – 4 класс
Мои любимые праздники (3ч). Выполнение проектов
«День учителя» (5 ч) Выпуск стенгазеты и оформление к празднику. Создание литературно-музыкальной композиции. Праздничный концерт ко Дню учителя.
«Осенний калейдоскоп» (6ч). Коллаж «Картины осени». Подготовка и постановка литературно- музыкального вечера
Праздник вежливости «Спасибо, пожалуйста, здравствуйте» (4ч). Стихи, пословицы и песни о вежливости. Викторина. Праздник вежливости.
«День Матери» (6ч) Конкурс рисунков «Мама всех родней». Литературно –музыкальная композиция.
Самый лучший праздник – Новый год! (6 ч) Проект «История возникновения праздника». Новый год в «Лунном кафе» - театрализованная постановка
В гостях у чая (4ч) Родина чая. Русское чаепитие. Чайная церемония
«День защитника Отечества» (4ч) – Оформление и выпуск стенгазеты. Спортивные состязания
Международный женский день 8 Марта (6ч) Подготовить с детьми фотовыставку, посвященную мамам, бабушкам и сёстрам; выставку рисунков, пословиц и поговорок; подготовить мини-концерт
Международный день Матери- Земли (22апреля) (4 часа)
Поездка в театр Терезы Дуровой на мюзикл (6ч). Театр- правила поведения. История театра. Что такое – мюзикл?
«Помним. Нельзя забыть…» (6ч) Конкурс проектов о ВОВ. Конкурс чтецов. Литературно – музыкальная постановка
Подготовка и проведение Выпускного вечера в начальной школе (8ч) Оформление к празднику. Составление сценария. «Не повторяется такое никогда» - праздничный концерт
Итого: 68 часов
Материально – техническое обеспечение программы
1. Технические средства обучения
- Классная магнитная доска
- Ноутбук учителя
- Многофункциональное оборудование
- Ноутбуки учащихся
- Мультимедийный проектор
- Интерактивная доска
- Фотоаппарат
2. Учебно – практическое оборудование
- простейшие школьные инструменты: ручки цветные и простые, карандаши цветные и простой, гуашь, акварель, клей, линейка, ластик
-материалы: ватманы, альбомы, бумага писчая
3. Оборудование класса
- Ученические столы двухместные с комплектом стульев
- Стол учительский с тумбой
- Шкафы для хранения учебников, оборудования, дидактических материалов, пособий и др.
- Настенные доски для вывешивания иллюстративного материала.
Календарно – тематическое планирование по внеурочной деятельности «Подари себе праздник!» 2 класс
Мои любимые праздники Конкурс рисунков. Мини- проекты на тему «Праздник – это…»
4
Задавать и отвечать на вопросы, необходимые для организации собственной деятельности; составлять план и последовательность действий; поиск и выделение необходимой информации из различных источников в разных формах
Узнают, какие бывают праздники, научатся правильно их отмечать, выполнять проекты о любимых праздниках
УЛО
5-8
«Сказки гуляют по свету»
Литературно-музыкальная композиция. Фотопроект.
4
Проявлять активность во взаимодействии коммуникативных и познавательных задач; осознанно и произвольно строить сообщения в устной форме, в том числе творческого и исследовательского характера; принимать различные позиции во взаимодействии
Научатся делать оформление к литературно-музыкальной композиции, выпускать стенгазеты, фотопроекты
УЛО
9-12
«День учителя»
Выпуск стенгазеты и оформление к празднику. Создание литературно-музыкальной композиции
4
Сбор, обработка и передача информации различными способами; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта сделанных ошибок; координировать и принимать различные позиции во взаимодействии.
Делать оформление к празднику; разучить стихи и песни к празднику; выпускать стенгазеты, участвовать в концерте
УЛО
13-16
Праздник «Краски осени»
Изготовление декораций к празднику. Литературно-музыкальная композиция.
4
Поиск и выделение необходимой информации из различных источников в разных формах; договариваться о распределении ролей; оказывать помощь во взаимодействии
Делать оформление к празднику, выпускать стенгазеты, поделки, участвовать в театрализованном представлении
УЛО
17-20
«Россия - Родина моя!» Конкурс проектов о Родине. Театрализованная постановка.
4
Поиск и выделение необходимой информации из различных источников в разных формах; договариваться о распределении ролей; оказывать помощь во взаимодействии
Расширят знания о многонациональном составе России; познакомятся с культурой и традициями разных народов
УЛО
21-22
«День матери»
Конкурс стихотворений о маме
2
Построение рассуждений, обобщений и интерпретации информации; осознание ответственности за свое поведение
Оформят фотовыставку ко Дню Матери; осознают важность уважительного отношения к матерям, разучат стихотворения о маме
УЛО
23-24
«Рождество»
Рождественские чтения.
2
Поиск и выделение необходимой информации из различных источников в разных формах; оказывать помощь во взаимодействии
Расширят знания о празднике; научатся делать оформление к празднику; разучат рождественские стихи, прочтут произведения
УЛО
25-30
«Представление у Новогодней ёлки»
Проект «Ёлочка – живи!».
Новогоднее представление.
6
Поиск и выделение необходимой информации из различных источников в разных формах; договариваться о распределении ролей; оказывать помощь во взаимодействии
Познакомятся с историей возникновения праздника; научатся делать оформление к празднику; участвовать в театрализованном представлении
УЛО
31-36
КВН по сказкам
К.И.Чуковского
Подготовка к КВН –«вспомним сказки», изготовление эмблем и декораций. Театрализованное представление.
6
Поиск и выделение необходимой информации из различных источников в разных формах; договариваться о распределении ролей; оказывать помощь во взаимодействии
Научатся делать оформление к празднику и эмблемы; участвовать в театрализованном представлении
УЛО
37-40
«День защитника Отечества»
Конкурс рисунков. Спортивная викторина
4
Готовность следовать нормам здоровьесберегающего поведения; договариваться о распределении функций в совместной деятельности; - координировать и принимать различные позиции во взаимодействии
Познакомятся с историей возникновения праздника; научатся делать оформление к празднику; участвовать в спортивных состязаниях
УЛО
41-42
Что за праздник - «Масленица»?
Что обозначает каждый день? Праздник в классе.
2
Осознание своей этнической принадлежности; устойчивое следование в поведении социальным нормам; презентовать полученную информацию с помощью ИКТ
Познакомятся с историей возникновения праздника; познакомятся с культурой и традициями русского народа
УЛО
43-46
«При солнышке тепло, при матери добро» Литературно – музыкальная композиция к 8 марта. Фотоконкурс «Мамочка моя!»
4
Координировать и принимать различные позиции во взаимодействии; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;
Научатся делать оформление к празднику; участвовать в литературно-музыкальной композиции
УЛО
47-50
Праздник смеха История возникновения праздника. Изготовление листовок. Игровая викторина
4
Готовность следовать нормам здоровьесберегающего поведения; договариваться о распределении функций в совместной деятельности; - координировать и принимать различные позиции во взаимодействии
Делать оформление к празднику, выпускать стенгазеты, поделки,
51-54
День Космонавтики Планета Земля.
Конкурс мини проектов «Человек и космос».
4
Составлять план и последовательность действий; называть и определять объекты окружающей действительности в соответствии с содержанием; проявлять активность во взаимодействии коммуникативных и познавательных задач
Узнают, что такое – космос; расширят знания о планете Земля, выполнят проекты на космическую тематику
УЛО
55-62
«Памяти павших -будьте достойны!» Конкурс чтецов. Выпуск стенгазеты. Литературно – музыкальная постановка.
8
Договариваться о распределении функций в совместной деятельности; этические чувства: доброжелательность, эмоционально – нравственная отзывчивость.
Расширят свои знания о ВОВ; научатся с выражением читать стихи о победе; петь военные песни; участвовать в театрализованной композиции военной тематики
УЛО
63-68
«Вот и стали старше мы на год»
Оформление к празднику.
Разработка сценария.
Праздничное подведение итогов года
6
Выступать в роли зрителей и слушателей; этические чувства: доброжелательность, эмоционально – нравственная отзывчивость
Примут участие в итоговом концерте
УЛО
