Деятельность учащихся
Примечание
1
Организационный момент
- Здравствуйте, ребята! Садитесь! Я рада снова поработать с вами, давайте с вами не будем терять ни минуты, начнём наше занятие.
- Проверка готовности к занятию: картон, бумага, клей, ножницы, готовые заготовки.
- слушают.
- проверяют.
2
Формулирование темы и цели урока, создание мотивации к работе
Постановка проблемы
- Люди пожилые,
Сердцем молодые,
Сколько повидали
Вы путей, дорог.
Горячо любили,
И детей растили,
И надеждой жили:
Меньше бы тревог!
Люди пожилые,
Матушка Россия
Вас не баловала
Легкою судьбой.
И поклон вам низкий
От родных и близких
И от всей отчизны
За бесценный труд!
- Ребята, о ком мы с вами сегодня будем говорить?
- слушают.
- о пожилых людях, о празднике, который им посвящен.
3
Основной этап
1 этап занятия: знакомство с праздником «День пожилого человека»
- 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Решение об этом было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году. Сначала День пожилых людей начали отмечать в Скандинавских странах Европы, затем в Америке, а потом и во всем мире, в Российской Федерации – в 1992 году. И теперь ежегодно в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению. Пожилые люди – это люди, которые отдали всю жизнь труду, воспитанию детей. Будем благодарны им за это!
- Отмечая день пожилых людей в школе, мы, прежде всего вспоминаем о бабушках и дедушках, прабабушках и прадедушках. С них начинается приобщение детей к истории семьи.
- БЛАГОДАРНОСТЬ С БОЛЬЮ ПОПОЛАМ
Их называли поколением Победителей, они перенесли неслыханные трагедии и громовые победы Великой Отечественной войны – наши ветераны. На их долю выпала самая страшная война, какой доселе не знала земля. Всю оставшуюся жизнь им снятся бомбежки, рукопашные, родные хаты в огне. Ветераны сохранили для нас Родину независимой, отстояли города, воссоздали богатство ее и красоту ценой неимоверного напряжения сил, самоотверженности. Они надеялись, что их дети и внуки, будут жить лучше и не будут знать их страданий.
- Все вы знаете, что всегда нужно быть внимательными к близким, заботливыми.
- Как часто вы видитесь, общаетесь с вашими бабушкой или дедушкой?
Знаете ли вы об их жизни, что им довелось испытать? Чем заниматься?
Какую радость вы им доставляете?
А как вы понимаете выражение: «Много ума в бороде»?
А знаете ли вы их любимые песни?
- Многое мы узнали о жизни ваших дедушек и бабушек, спасибо, ребята, за интересные рассказы.
- Ребята, пока мы молоды и сильны, окружим тех, кто слаб и немощен, теплом и заботой. Ведь это наши с вами бабушки и дедушки. День пожилых людей дает нам возможность остановиться, оглянуться вокруг себя и подумать, что старость ждет каждого из нас. Быстро идет время. Скоро и вы станете взрослыми и сильными, а ваши родители - слабыми и старенькими. Не повторяйте предательства по отношению к своим родителям.
- Этот праздник – дань вековой традиции уважения и почитания людей старшего поколения. В этот день каждый из нас имеет возможность не только поздравить людей старшего поколения и выразить им свою признательность, но и сделать так, чтобы они почувствовали нашу заботу и внимание.
- Ребята, а что мы можем сделать, чтобы порадовать наших с вами бабушек и дедушек?
- Ребята, конечно-же мы можем сделать сами поздравительную открытку. Давайте-же приступим к её изготовлению.
2 этап занятия – изготовление открытки.
Смотрим на презентацию!
- слушают.
- слушают.
- ответы детей.
- слушают.
- ответы детей.
- ответы детей.
- Учащийся вместе с учителем изготавливают открытку своими руками.
4
Заключительный этап. Рефлексия.
- Ребята, посмотрите, какая красивая открытка у нас с вами получилась!
- О чем мы сегодня с вами узнали?
- Что мы должны делать по отношению к пожилым людям, в том числе и нашим бабушкам и дедушкам, чтобы им легче было жить в старости?
- Обязательно принесите домой и подарите открытки бабушкам и дедушкам.
Будем милосердны к старости!
